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  1. Home-Work : Postcolonialism, Pedagogy, and Canadian Literature
    Autor*in: Sugars, Cynthia
    Erschienen: 2004
    Verlag:  University of Ottawa Press / Les Presses de l’Université d’Ottawa

    Canadian literature, and specifically the teaching of Canadian literature, has emerged from a colonial duty to a nationalist enterprise and into the current territory of postcolonialism. From practical discussions related to specific texts, to more... mehr

     

    Canadian literature, and specifically the teaching of Canadian literature, has emerged from a colonial duty to a nationalist enterprise and into the current territory of postcolonialism. From practical discussions related to specific texts, to more theoretical discussions about pedagogical practice regarding issues of nationalism and identity, Home-Work constitutes a major investigation and reassessment of the influence of postcolonial theory on Canadian literary pedagogy from some of the top scholars in the field.

     
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    Quelle: OAPEN
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9780776616094
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Literary theory
    Weitere Schlagworte: pedagogy; canadian literature; Canada; Postcolonialism
    Umfang: 1 electronic resource (545 p.)
  2. Home-Work
    Postcolonialism, Pedagogy, and Canadian Literature
    Beteiligt: Sugars, Cynthia Conchita (MitwirkendeR)
    Erschienen: 2004
    Verlag:  University of Ottawa Press, Ottawa

    Zugang:
    Verlag (kostenfrei)

    Standort:
    Leibniz-Zentrum Moderner Orient, Bibliothek, Geisteswissenschaftliche Zentren Berlin e.V.
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Helmut-Schmidt-Universität, Universität der Bundeswehr Hamburg, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Leipzig
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Osnabrück
    Fernleihe:
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Sugars, Cynthia Conchita (MitwirkendeR)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9780776616094; 0776616099
    Schriftenreihe: Reappraisals, Canadian writers ; 28
    Schlagworte: Postcolonialism; Postcolonialism in literature; Canadian literature; Canadian literature; Postcolonialism ; Canada; Postcolonialism in literature; Canadian literature ; History and criticism ; Theory, etc; Canadian literature ; Study and teaching ; Canada
    Umfang: 1 Online-Ressource (533 p. )
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references. - Description based on print version record
  3. Home-Work
    Postcolonialism, Pedagogy, and Canadian Literature
    Autor*in: Sugars, Cynthia Conchita
    Erschienen: 2004
    Verlag:  University of Ottawa Press, Ottawa ; ProQuest, Ann Arbor, Michigan

    Canadian literature, and specifically the teaching of Canadian literature, has emerged from a colonial duty to a nationalist enterprise and into the current territory of postcolonialism. From practical discussions related to specific texts, to more... mehr

    Standort:
    Universität Mainz, Zentralbibliothek
    Fernleihe:
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    Canadian literature, and specifically the teaching of Canadian literature, has emerged from a colonial duty to a nationalist enterprise and into the current territory of postcolonialism. From practical discussions related to specific texts, to more theoretical discussions about pedagogical practice regarding issues of nationalism and identity, Home-Work constitutes a major investigation and reassessment of the influence of postcolonial theory on Canadian literary pedagogy from some of the top scholars in the field.

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9780776616094
    RVK Klassifikation: HQ 4067
    Schriftenreihe: Reappraisals: Canadian Writers
    Umfang: 1 Online-Ressource (392 pages)
    Bemerkung(en):

    Description based on publisher supplied metadata and other sources
  4. Home-work
    postcolonialism, pedagogy, and Canadian literature
    Beteiligt: Sugars, Cynthia Conchita
    Erschienen: 2004
    Verlag:  University of Ottawa Press, Ottawa [Ont.]

    Canadian literature, and specifically the teaching of Canadian literature, has emerged from a colonial duty to a nationalist enterprise and into the current territory of postcolonialism. From practical discussions related to specific texts, to more... mehr

    Zugang:
    Verlag (kostenfrei)

    Standort:
    Bibliothek der Hochschule Darmstadt, Zentralbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    TU Darmstadt, Universitäts- und Landesbibliothek - Stadtmitte
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Bibliothek der Frankfurt University of Applied Sciences
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschul- und Landesbibliothek Fulda, Standort Heinrich-von-Bibra-Platz
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Gießen
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Kassel, Landesbibliothek und Murhardsche Bibliothek der Stadt Kassel
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universität Mainz, Zentralbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

     

    Canadian literature, and specifically the teaching of Canadian literature, has emerged from a colonial duty to a nationalist enterprise and into the current territory of postcolonialism. From practical discussions related to specific texts, to more theoretical discussions about pedagogical practice regarding issues of nationalism and identity, Home-Work constitutes a major investigation and reassessment of the influence of postcolonial theory on Canadian literary pedagogy from some of the top scholars in the field.

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Sugars, Cynthia Conchita
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9780776616094; 0776616099; 0776627139; 9780776627137; 1280690364; 9781280690365; 9786613667304; 6613667307
    RVK Klassifikation: HQ 4067
    Schriftenreihe: Reappraisals ; 28
    Schlagworte: Canadian literature; Canadian literature; Postcolonialism in literature; Literary theory; Literature and literary studies; Literature: history and criticism; LITERARY CRITICISM; Canadian literature; Postcolonialism in literature
    Umfang: 1 Online-Ressource (530 Seiten)
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references
  5. Home-Work
    Postcolonialism, Pedagogy, and Canadian Literature
    Beteiligt: Sugars, Cynthia Conchita
    Erschienen: 2004
    Verlag:  University of Ottawa Press, Ottawa ; Project MUSE, Baltimore, Md.

    Zugang:
    Verlag (kostenfrei)

    Standort:
    Bibliothek der Hochschule Darmstadt, Zentralbibliothek
    Fernleihe:
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    Standort:
    TU Darmstadt, Universitäts- und Landesbibliothek - Stadtmitte
    Fernleihe:
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    Standort:
    Bibliothek der Frankfurt University of Applied Sciences
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
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    Standort:
    Hochschul- und Landesbibliothek Fulda, Standort Heinrich-von-Bibra-Platz
    Fernleihe:
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    Standort:
    Technische Hochschule Mittelhessen, Hochschulbibliothek Gießen
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Gießen
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Kassel, Landesbibliothek und Murhardsche Bibliothek der Stadt Kassel
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    Standort:
    Universität Mainz, Zentralbibliothek
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    Standort:
    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Sugars, Cynthia Conchita
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9780776616094; 0776616099
    RVK Klassifikation: HQ 4067
    Schriftenreihe: Reappraisals ; 28
    Umfang: 1 Online-Ressource (533 p. )
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references

    Description based on print version record
  6. Home-Work
    Postcolonialism, Pedagogy, and Canadian Literature
    Autor*in: Sugars, Cynthia Conchita
    Erschienen: 2004
    Verlag:  University of Ottawa Press / Les Presses de l’Université d’Ottawa, [S.I.]

    Canadian literature, and specifically the teaching of Canadian literature, has emerged from a colonial duty to a nationalist enterprise and into the current territory of postcolonialism. From practical discussions related to specific texts, to more... mehr

    Zugang:
    Verlag (kostenfrei)

    Standort:
    Bibliothek der Hochschule Darmstadt, Zentralbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    TU Darmstadt, Universitäts- und Landesbibliothek - Stadtmitte
    Fernleihe:
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    Standort:
    Bibliothek der Frankfurt University of Applied Sciences
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    Fernleihe:
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    Standort:
    Hochschul- und Landesbibliothek Fulda, Standort Heinrich-von-Bibra-Platz
    Fernleihe:
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    Standort:
    Technische Hochschule Mittelhessen, Hochschulbibliothek Gießen
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Gießen
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Kassel, Landesbibliothek und Murhardsche Bibliothek der Stadt Kassel
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    Standort:
    Universität Mainz, Zentralbibliothek
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    Standort:
    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
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    Canadian literature, and specifically the teaching of Canadian literature, has emerged from a colonial duty to a nationalist enterprise and into the current territory of postcolonialism. From practical discussions related to specific texts, to more theoretical discussions about pedagogical practice regarding issues of nationalism and identity, Home-Work constitutes a major investigation and reassessment of the influence of postcolonial theory on Canadian literary pedagogy from some of the top scholars in the field.

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9780776605777; 9780776616094
    RVK Klassifikation: HQ 4023 ; HQ 4067
    Umfang: 545 p.
    Bemerkung(en):

    Online-Ausg.: