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  1. Shakespeare, rhetoric and cognition
    Autor*in: Lyne, Raphael
    Erschienen: 2011
    Verlag:  Cambridge University Press, Cambridge ; New York ; Melbourne ; Madrid ; Cape Town ; Singapore ; São Paulo ; Delhi ; Tokyo ; Mexiko City

    Raphael Lyne addresses a crucial Shakespearean question: why do characters in the grip of emotional crises deliver such extraordinarily beautiful and ambitious speeches? How do they manage to be so inventive when they are perplexed? Their dense,... mehr

    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Raphael Lyne addresses a crucial Shakespearean question: why do characters in the grip of emotional crises deliver such extraordinarily beautiful and ambitious speeches? How do they manage to be so inventive when they are perplexed? Their dense, complex, articulate speeches at intensely dramatic moments are often seen as psychological - they uncover and investigate inwardness, character and motivation - and as rhetorical - they involve heightened language, deploying recognisable techniques. Focusing on A Midsummer Night's Dream, Othello, Cymbeline and the Sonnets, Lyne explores both the psychological and rhetorical elements of Shakespeare's language. In the light of cognitive linguistics and cognitive literary theory he shows how Renaissance rhetoric could be considered a kind of cognitive science, an attempt to map out the patterns of thinking. His study reveals how Shakespeare's metaphors and similes work to think, interpret and resolve, and how their struggle to do so results in extraordinary poetry

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Volltext (lizenzpflichtig)
    Quelle: Philologische Bibliothek, FU Berlin; Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9780511997051
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: HI 3381 ; HI 3390
    Schlagworte: Rhetorik; Psychologie
    Weitere Schlagworte: Shakespeare, William / 1564-1616 / Criticism and interpretation; Shakespeare, William (1564-1616)
    Umfang: 1 Online-Ressource (viii, 267 Seiten)
    Bemerkung(en):

    Introduction: 'pity, like a naked new-born babe' -- Metaphor and synecdoche in cognition -- The drift towards cognition in rhetorical manuals -- A midsummer night's dream -- Cymbeline -- Othello -- The Sonnets
  2. Shakespeare, rhetoric and cognition
    Autor*in: Lyne, Raphael
    Erschienen: 2011
    Verlag:  Cambridge University Press, Cambridge ; New York ; Melbourne ; Madrid ; Cape Town ; Singapore ; São Paulo ; Delhi ; Tokyo ; Mexiko City

    Raphael Lyne addresses a crucial Shakespearean question: why do characters in the grip of emotional crises deliver such extraordinarily beautiful and ambitious speeches? How do they manage to be so inventive when they are perplexed? Their dense,... mehr

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bamberg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Bayerische Staatsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Raphael Lyne addresses a crucial Shakespearean question: why do characters in the grip of emotional crises deliver such extraordinarily beautiful and ambitious speeches? How do they manage to be so inventive when they are perplexed? Their dense, complex, articulate speeches at intensely dramatic moments are often seen as psychological - they uncover and investigate inwardness, character and motivation - and as rhetorical - they involve heightened language, deploying recognisable techniques. Focusing on A Midsummer Night's Dream, Othello, Cymbeline and the Sonnets, Lyne explores both the psychological and rhetorical elements of Shakespeare's language. In the light of cognitive linguistics and cognitive literary theory he shows how Renaissance rhetoric could be considered a kind of cognitive science, an attempt to map out the patterns of thinking. His study reveals how Shakespeare's metaphors and similes work to think, interpret and resolve, and how their struggle to do so results in extraordinary poetry

     
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    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9780511997051
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: HI 3381 ; HI 3390
    Schlagworte: Rhetorik; Psychologie
    Weitere Schlagworte: Shakespeare, William / 1564-1616 / Criticism and interpretation; Shakespeare, William (1564-1616)
    Umfang: 1 Online-Ressource (viii, 267 Seiten)
    Bemerkung(en):

    Introduction: 'pity, like a naked new-born babe' -- Metaphor and synecdoche in cognition -- The drift towards cognition in rhetorical manuals -- A midsummer night's dream -- Cymbeline -- Othello -- The Sonnets
  3. Shakespeare, rhetoric and cognition
    Autor*in: Lyne, Raphael
    Erschienen: 2011
    Verlag:  Cambridge University Press, Cambridge

    Introduction: 'pity, like a naked new-born babe' -- Metaphor and synecdoche in cognition -- The drift towards cognition in rhetorical manuals -- A midsummer's night's dream -- Cymbeline -- Othello -- The Sonnets. Lyne addresses a crucial... mehr

    Zugang:
    Aggregator (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Hochschule Aalen, Bibliothek
    Signatur:
    E-Book EBSCO
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschule Esslingen, Bibliothek
    Signatur:
    E-Book Ebsco
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Saarländische Universitäts- und Landesbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

     

    Introduction: 'pity, like a naked new-born babe' -- Metaphor and synecdoche in cognition -- The drift towards cognition in rhetorical manuals -- A midsummer's night's dream -- Cymbeline -- Othello -- The Sonnets. Lyne addresses a crucial Shakespearean question: why do characters in the grip of emotional crises deliver such extraordinarily beautiful speeches?

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 0511997051; 113912840X; 113911557X; 9781139128407; 9781139115575; 9780511997051
    Schlagworte: DRAMA ; Shakespeare; LITERARY CRITICISM ; Shakespeare; Criticism, interpretation, etc
    Weitere Schlagworte: Shakespeare, William (1564-1616); Shakespeare, William; Shakespeare, William ; analys och tolkning
    Umfang: 1 Online-Ressource (viii, 267 pages)
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index
  4. Shakespeare, rhetoric and cognition
    Autor*in: Lyne, Raphael
    Erschienen: 2011
    Verlag:  Cambridge University Press, Cambridge

    Raphael Lyne addresses a crucial Shakespearean question: why do characters in the grip of emotional crises deliver such extraordinarily beautiful and ambitious speeches? How do they manage to be so inventive when they are perplexed? Their dense,... mehr

    Zugang:

    Standort:
    Universität Frankfurt, Elektronische Ressourcen
    Signatur:
    /
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Gießen
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Kassel, Landesbibliothek und Murhardsche Bibliothek der Stadt Kassel
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

     

    Raphael Lyne addresses a crucial Shakespearean question: why do characters in the grip of emotional crises deliver such extraordinarily beautiful and ambitious speeches? How do they manage to be so inventive when they are perplexed? Their dense, complex, articulate speeches at intensely dramatic moments are often seen as psychological - they uncover and investigate inwardness, character and motivation - and as rhetorical - they involve heightened language, deploying recognisable techniques. Focusing on A Midsummer Night's Dream, Othello, Cymbeline and the Sonnets, Lyne explores both the psychological and rhetorical elements of Shakespeare's language. In the light of cognitive linguistics and cognitive literary theory he shows how Renaissance rhetoric could be considered a kind of cognitive science, an attempt to map out the patterns of thinking. His study reveals how Shakespeare's metaphors and similes work to think, interpret and resolve, and how their struggle to do so results in extraordinary poetry.

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9780511997051
    RVK Klassifikation: HI 3381
    Umfang: 1 Online-Ressource (viii, 267 pages)
    Bemerkung(en):

    Title from publisher's bibliographic system (viewed on 05 Oct 2015)
  5. Shakespeare, rhetoric and cognition
    Autor*in: Lyne, Raphael
    Erschienen: 2011
    Verlag:  Cambridge University Press, Cambridge

    Raphael Lyne addresses a crucial Shakespearean question: why do characters in the grip of emotional crises deliver such extraordinarily beautiful and ambitious speeches? How do they manage to be so inventive when they are perplexed? Their dense,... mehr

    Standort:
    Fachinformationsverbund Internationale Beziehungen und Länderkunde
    Signatur:
    E-Book CUP HSFK
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Peace Research Institute Frankfurt, Bibliothek
    Signatur:
    E-Book CUP HSFK
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Rostock
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Württembergische Landesbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

     

    Raphael Lyne addresses a crucial Shakespearean question: why do characters in the grip of emotional crises deliver such extraordinarily beautiful and ambitious speeches? How do they manage to be so inventive when they are perplexed? Their dense, complex, articulate speeches at intensely dramatic moments are often seen as psychological - they uncover and investigate inwardness, character and motivation - and as rhetorical - they involve heightened language, deploying recognisable techniques. Focusing on A Midsummer Night's Dream, Othello, Cymbeline and the Sonnets, Lyne explores both the psychological and rhetorical elements of Shakespeare's language. In the light of cognitive linguistics and cognitive literary theory he shows how Renaissance rhetoric could be considered a kind of cognitive science, an attempt to map out the patterns of thinking. His study reveals how Shakespeare's metaphors and similes work to think, interpret and resolve, and how their struggle to do so results in extraordinary poetry Introduction: 'pity, like a naked new-born babe' -- Metaphor and synecdoche in cognition -- The drift towards cognition in rhetorical manuals -- A midsummer night's dream -- Cymbeline -- Othello -- The Sonnets

     
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    Volltext (lizenzpflichtig)
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9780511997051
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: HI 3323
    Schlagworte: Shakespeare, William ; 1564-1616 ; Criticism and interpretation
    Weitere Schlagworte: Shakespeare, William (1564-1616)
    Umfang: 1 Online-Ressource (viii, 267 pages), digital, PDF file(s)
    Bemerkung(en):

    Title from publisher's bibliographic system (viewed on 05 Oct 2015)