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  1. Connected gaming
    what making video games can teach us about learning and literacy
    Autor*in: Kafai, Yasmin B.; Burke, Quinn
    Erschienen: 2016
    Verlag:  The MIT Press, Cambridge, MA

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bayreuth
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule Kempten, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Regensburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Würzburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9780262035378
    RVK Klassifikation: DW 4000 ; DW 4400
    Schriftenreihe: The John D. and Catherine T. MacArthur Foundation series on digital media and learning
    Schlagworte: Video games in education; Computers and children; Computer programming; Video games; Constructivism (Education); Learning, Psychology of; Medienpädagogik; Computerspiel
    Umfang: xviii, 201 Seiten, Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index
  2. Connected gaming
    what making video games can teach us about learning and literacy
    Autor*in: Kafai, Yasmin; Burke, Quinn
    Erschienen: [2016]
    Verlag:  <<The>> MIT Press, Cambridge, Massachusetts

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Steinkuehler, Constance
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9780262035378
    RVK Klassifikation: DW 4000
    DDC Klassifikation: 371.3346696
    Schriftenreihe: <<The>> John D. and Catherine T. MacArthur Foundation series on digital media and learning
    Schlagworte: Video games in education; Computers and children; Computer programming; Video games; Constructivism (Education); Learning, Psychology of
    Umfang: xviii, 201 Seiten, Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis: Seite [169]-194
  3. Connected gaming
    what making video games can teach us about learning and literacy
    Autor*in: Kafai, Yasmin B.; Burke, Quinn
    Erschienen: [2016]; © 2016
    Verlag:  The MIT Press, Cambridge, Massachusetts

    Introduction -- The serious side : making games for learning -- The social side : making games together beats making them alone -- The cultural side : rethinking access and participation in gaming -- The tangible side : merging old materials with new... mehr

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    Signatur:
    10 A 25388
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Signatur:
    A KAF 53127
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

     

    Introduction -- The serious side : making games for learning -- The social side : making games together beats making them alone -- The cultural side : rethinking access and participation in gaming -- The tangible side : merging old materials with new interfaces for gaming -- The creative side : tools for modding and making games -- Connected gaming for all

     
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    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9780262035378
    RVK Klassifikation: DW 4000 ; DW 4400
    Schriftenreihe: The John D. and Catherine T. MacArthur Foundation series on digital media and learning
    Schlagworte: Video games in education; Computers and children; Computer programming; Video games; Constructivism (Education); Learning, Psychology of
    Umfang: xviii, 201 Seiten, Illustrationen, 24 cm
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index
  4. Connected gaming
    what making video games can teach us about learning and literacy
    Autor*in: Kafai, Yasmin B.; Burke, Quinn
    Erschienen: [2016]; © 2016
    Verlag:  The MIT Press, Cambridge, Massachusetts

    Introduction -- The serious side : making games for learning -- The social side : making games together beats making them alone -- The cultural side : rethinking access and participation in gaming -- The tangible side : merging old materials with new... mehr

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    Signatur:
    10 A 25388
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Signatur:
    A KAF 53127
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Zentrum für Kunst und Medien Karlsruhe / Staatliche Hochschule für Gestaltung, Bibliothek
    Signatur:
    Hg 5326
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Leipzig
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Introduction -- The serious side : making games for learning -- The social side : making games together beats making them alone -- The cultural side : rethinking access and participation in gaming -- The tangible side : merging old materials with new interfaces for gaming -- The creative side : tools for modding and making games -- Connected gaming for all

     
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    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Beteiligt: Steinkuehler, Constance (VerfasserIn eines Vorworts)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 0262035375; 9780262035378
    RVK Klassifikation: DW 4400 ; DW 4000
    Schriftenreihe: The John D. and Catherine T. MacArthur Foundation series on digital media and learning
    Schlagworte: Video games in education; Computers and children; Computer programming; Video games; Constructivism (Education); Learning, Psychology of
    Umfang: xiii, 201 Seiten, Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index
  5. Connected gaming
    what making video games can teach us about learning and literacy
    Autor*in: Kafai, Yasmin B.; Burke, Quinn
    Erschienen: 2016
    Verlag:  The MIT Press, Cambridge, MA

    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin; Philologische Bibliothek, FU Berlin
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9780262035378
    RVK Klassifikation: DW 4000 ; DW 4400
    Schriftenreihe: The John D. and Catherine T. MacArthur Foundation series on digital media and learning
    Schlagworte: Video games in education; Computers and children; Computer programming; Video games; Constructivism (Education); Learning, Psychology of; Medienpädagogik; Computerspiel
    Umfang: xviii, 201 Seiten, Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index