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  1. Teaching, learning, and the Holocaust
    an integrative approach
    Autor*in: Tinberg, Howard B.
    Erschienen: [2014]; © 2014
    Verlag:  Indiana University Press, Bloomington

    Standort:
    Kunsthistorisches Institut in Florenz, Max-Planck-Institut, Bibliothek
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9780253011329; 9780253011336; 9780253011466
    Schlagworte: Holocaust, Jewish (1939-1945); Literaturunterricht; Judenvernichtung <Motiv>; Geschichtsunterricht
    Umfang: 1 online resource (154 pages)
    Bemerkung(en):

    Description based on print version record
  2. Teaching, learning, and the Holocaust
    an integrative approach
    Autor*in: Tinberg, Howard; Weisberger, Ronald
    Erschienen: 2014
    Verlag:  Indiana Univ. Press, Bloomington, Ind.

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      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9780253011336; 0253011337; 9780253011329; 0253011329
    Schriftenreihe: Scholarship of teaching and learning
    Schlagworte: Judenvernichtung <Motiv>; Literaturunterricht; Geschichtsunterricht; Judenvernichtung; Unterricht; Ausbildung
    Weitere Schlagworte: (fast)Holocaust, Jewish (1939-1945); (fast)1939 - 1945; (lcsh)Holocaust, Jewish (1939-1945)--Study and teaching.; (fast)Study skills.
    Umfang: XIII, 134 S., 23 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  3. Teaching, learning, and the Holocaust
    an integrative approach
    Autor*in: Tinberg, Howard
    Erschienen: 2014
    Verlag:  Indiana University Press, Bloomington, Ind. [u.a.]

    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    Signatur:
    90.237.56
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Titel im lokalen Katalog:
    https://hds.hebis.de/ubffm/Record/HEB333759036
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Fachkatalog AVL
    Beteiligt: Weisberger, Ronald
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9780253011336; 9780253011329
    DDC Klassifikation: Geschichte Europas (940)
    Schriftenreihe: Scholarship of teaching and learning
    Schlagworte: Judenvernichtung <Motiv>; Literaturunterricht; Geschichtsunterricht; Judenvernichtung
    Umfang: XIII, 134 S.
  4. Teaching, learning, and the Holocaust
    an integrative approach
    Autor*in: Tinberg, Howard
    Erschienen: 2014
    Verlag:  Indiana University Press, Bloomington, Ind. [u.a.]

    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    Signatur:
    90.237.56
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Weisberger, Ronald
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9780253011336; 9780253011329
    DDC Klassifikation: Geschichte Europas (940)
    Schriftenreihe: Scholarship of teaching and learning
    Schlagworte: Judenvernichtung <Motiv>; Literaturunterricht; Geschichtsunterricht; Judenvernichtung
    Umfang: XIII, 134 S.