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  1. The OECD international education indicators
    a framework for analysis
    Erschienen: 1992
    Verlag:  Organisation for Economic Co-operation and Development, Paris

    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    TU Berlin, Universitätsbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Bibliothek der Friedrich-Ebert-Stiftung
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Philologische Bibliothek, FU Berlin; Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9264137262
    RVK Klassifikation: DV 1000 ; QX 800
    Schlagworte: Bildungssystem; Ausbildung; Indikator; Bildungswesen
    Umfang: 118 S., graph. Darst.
  2. The OECD international education indicators
    a framework for analysis
    Erschienen: 1992
    Verlag:  OECD, Paris

    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    TU Berlin, Universitätsbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Bibliothek der Friedrich-Ebert-Stiftung
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Philologische Bibliothek, FU Berlin; Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9264137262
    RVK Klassifikation: QX 800
    Körperschaften/Kongresse:
    OECD (Verfasser)
    Schlagworte: Evaluatie; Futurologie; OESO; Onderwijs; Bildung; Erziehung; Schule; Unterricht; Educational indicators; Indikator; Bildungswesen; Ausbildung; Bildungssystem
    Umfang: 118 S.
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben. - Franz. Ausg. u.d.T.: L' OCDE et les indicateurs internationaux de l'enseignement

  3. The OECD international education indicators
    a framework for analysis
    Erschienen: 1992

    ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Standort Kiel
    B 262667
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9264137262
    Weitere Identifier:
    OECD publ. 46031
    Schlagworte: Bildung; Bildungspolitik; Wirtschaftsindikator; Welt; OECD-Staaten
    Umfang: 118 S
    Bemerkung(en):

    Franz. Ausg. u.d.T.: L'OCDE et les indicateurs internationaux de l'enseignement

    Enth. 8 Beitr.

  4. The OECD international education indicators
    a framework for analysis
    Erschienen: 1992
    Verlag:  Organisation for Economic Co-operation and Development, Paris

    Die Entwicklung und Bedeutung von "Bildungsindikatoren" wird in sieben Kapiteln aufgezeigt und diskutiert. Unter Bildungsindikatoren werden dabei solche Beurteilungsparameter verstanden, die zur analytischen Erfassung und Beschreibung von... mehr

    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
    E 92/1616
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    6 A 13259
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    PH Erfurt (Allg. Erziehungswissenschaft)
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    92 A 12869
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    AL 67 OEC
    keine Fernleihe
    Helmut-Schmidt-Universität, Universität der Bundeswehr Hamburg, Universitätsbibliothek
    PAE 285.4 1YC:Y0003
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    370/1434,39
    keine Fernleihe
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    93-43
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    PÄD:VA:1000:Org::1992
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Standort Kiel
    1992 A 1825
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Standort Kiel
    B 262667
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    vwl 465 1yc BU 9839
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Osnabrück
    4544-860 1
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Institut für Hochschulforschung (HoF) Halle-Wittenberg an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg, Bibliothek
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

     

    Die Entwicklung und Bedeutung von "Bildungsindikatoren" wird in sieben Kapiteln aufgezeigt und diskutiert. Unter Bildungsindikatoren werden dabei solche Beurteilungsparameter verstanden, die zur analytischen Erfassung und Beschreibung von Bildungssystemen als bildungspolitische Planungshilfe dienen sollen. Hier wird der Vorschlag unterbreitet, die Bildungsindikatoren in vier Hauptgruppen zu unterteilen: 1. Input-Indikatoren, 2. Output-Indikatoren, 3. Prozeßindikatoren und 4. Indikatoren der finanziellen und humanen Ressourcen. Der Wert der Entwicklung und Definition von Bildungsindikatoren für den internationalen Vergleich wird hervorgehoben. Inhalt: Bottani, Noberto/Walberg, Herbert J.: What are international education indicators for? - 1. Nuttall, Desmond: The functions and limitations of international education indicators. - 2. Herpen, Max van: Conceptual models in use for education indicators. - 3. Scheerens, Jaap: Process indicators of school functioning. - 4. Ruby, Alan: Do common values produce common indicators? - 5. Westholm, Gunnar: Statistical and indicators work in the OECD Directorate for Science, Technology and Industry. - 6. Selden, Ramsay W.: Standardizing data in decentralised educational data systems. - 7. Delfau, Isabelle/Selden, Ramsay W.: What can be learned from all this? (HoF/Text übernommen/BIBB)

     

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    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9264137262
    Weitere Identifier:
    OECD publ. 46031
    Körperschaften/Kongresse:
    Centre pour la Recherche et l'Innovation dans l'Enseignement
    Schlagworte: Bildung; Bildungspolitik; Wirtschaftsindikator; Welt; OECD-Staaten; Kennzahlensystem; Bildungswesen; Mitgliedsstaaten; Bildungsökonomie; Effektivität des Bildungswesens; Internationaler Vergleich; Bildungsstatistik; Methodologie
    Weitere Schlagworte: Educational indicators
    Umfang: 118 S, graph. Darst, 23 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben

    Franz. Ausg. u.d.T.: L'OECD et les indicateurs internationaux de l'enseignement

    Literaturangaben

    Enth. 8 Beitr.