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1. Developing academic writing skills with the help of blogs

   Parallel blogging as an interactive pedagogical tool to enhance writing skills in EAP contexts
   Autor*in: Condrat, Viorica

   Erschienen: 2019

   Verlag:  LAP LAMBERT Academic Publishing, Saarbrücken

   • Bibliographische Angaben
   • Zugang
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   Zugang:

   Resolving-System Langzeitarchivierung Nationalbibliothek Verlag

   Export in Literaturverwaltung

   RIS-Format   BibTeX-Format

   Quelle:	Verbundkataloge
   Sprache:	Englisch
   Medientyp:	Ebook
   Format:	Online
   ISBN:	9786200465719; 6200465711
   Weitere Identifier:	9786200465719 urn: urn:nbn:de:101:1-2019120609232843348918
   Auflage/Ausgabe:	1. Auflage
   Weitere Schlagworte:	(Produktform)Electronic book text; academic writing; Blogging; discourse community; Language education; Written Communication; (VLB-WN)1560: Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft
   Umfang:	Online-Ressource, 276 Seiten
   Bemerkung(en):	Vom Verlag als Druckwerk on demand und/oder als E-Book angeboten