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  1. Tod und Sterben alter Eltern
    die Verwaisung Erwachsener als ambivalente Erfahrung in narrativen literarischen Rekonstruktionen
    Autor*in: Pietsch-Lindt, Ursula
    Erschienen: 2021
    Verlag:  Budrich Academic Press, Opladen ; Berlin

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9783966650168; 3966650169
    Weitere Identifier:
    9783966650168
    RVK Klassifikation: MS 6300
    DDC Klassifikation: Literatur und Rhetorik (800)
    Schlagworte: Erwachsener <Motiv>; Eltern <Motiv>; Tod <Motiv>; Literatur; Geschichte 1964-2014;
    Weitere Schlagworte: adulthood; ambivalence; Ambivalenzdynamik; autofictional texts; autofiktionale Texte; Biografieforschung; biography research; death of parents; Entwicklung im Lebenslauf; identity construction; Identitätskonstruktion; life span development; mittleres Erwachsenenalter; orphaned status; significant loss; Tod der Eltern; transformation; Verwaisungsprozess
    Umfang: 264 Seiten, Diagramme, 21 cm, 389 g
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Universität Siegen, 2019
  2. Tod und Sterben alter Eltern
    die Verwaisung Erwachsener als ambivalente Erfahrung in narrativen literarischen Rekonstruktionen
    Autor*in: Pietsch-Lindt, Ursula
    Erschienen: 2021
    Verlag:  Budrich Academic Press, Opladen ; Berlin

    Standort:
    Bayerische Staatsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Passau
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Regensburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    ISBN: 9783966650168; 3966650169
    Weitere Identifier:
    9783966650168
    RVK Klassifikation: GE 1996 ; MS 6300
    Schlagworte: Tod <Motiv>; Erwachsener <Motiv>; Eltern <Motiv>; Literatur
    Weitere Schlagworte: adulthood; ambivalence; Ambivalenzdynamik; autofictional texts; autofiktionale Texte; Biografieforschung; biography research; death of parents; Entwicklung im Lebenslauf; identity construction; Identitätskonstruktion; life span development; mittleres Erwachsenenalter; orphaned status; significant loss; Tod der Eltern; transformation; Verwaisungsprozess
    Umfang: 264 Seiten, Diagramme, 21 cm, 389 g
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Universität Siegen, 2019
  3. Tod und Sterben alter Eltern
    die Verwaisung Erwachsener als ambivalente Erfahrung in narrativen literarischen Rekonstruktionen
    Autor*in: Pietsch-Lindt, Ursula
    Erschienen: 2021
    Verlag:  Budrich Academic Press, Opladen ; Berlin ; Toronto

    Wenn die Eltern sterben, ist dies zumeist mit einschneidenden und nachhaltigen Erlebnissen für die Kinder verbunden. Was diese Erfahrung für erwachsene Kinder im mittleren Lebensalter bedeutet, ist in den Erziehungswissenschaften bislang jedoch kaum... mehr

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
    Signatur:
    2020/4649
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

    Standort:
    Katholische Hochschule Nordrhein-Westfalen (katho), Hochschulbibliothek
    Signatur:
    Ste 432
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule für Wirtschaft und Gesellschaft Ludwigshafen, Bibliothek
    Signatur:
    MS 2600 0027
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Bibliothek für Erziehungswissenschaft und Kommunikationswissenschaft
    Signatur:
    FE/MS 6300 P626
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Siegen
    Signatur:
    31OGN4691
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Wenn die Eltern sterben, ist dies zumeist mit einschneidenden und nachhaltigen Erlebnissen für die Kinder verbunden. Was diese Erfahrung für erwachsene Kinder im mittleren Lebensalter bedeutet, ist in den Erziehungswissenschaften bislang jedoch kaum thematisiert worden. Demgegenüber lassen sich zahlreiche literarische Texte finden, die sich mit dieser Lebensphase beschäftigen. Acht Beispiele werden in dieser Arbeit als ambivalente biographische Übergangssituationen analysiert und die Niederschrift dieser Erfahrung als eine Möglichkeit der Verarbeitung reflektiert.

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    ISBN: 9783966650168; 3966650169
    Weitere Identifier:
    9783966650168
    RVK Klassifikation: MS 6300
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Schlagworte: Tod <Motiv>; Literatur; Eltern <Motiv>; Erwachsener <Motiv>
    Weitere Schlagworte: adulthood; ambivalence; Ambivalenzdynamik; autofictional texts; autofiktionale Texte; Biografieforschung; biography research; death of parents; Entwicklung im Lebenslauf; identity construction; Identitätskonstruktion; life span development; mittleres Erwachsenenalter; orphaned status; significant loss; Tod der Eltern; transformation; Verwaisungsprozess
    Umfang: 264 Seiten, Diagramme, 21 cm x 14.8 cm, 389 g
    Bemerkung(en):

    "Der vorliegende Text ist die leicht überarbeitete Fassung einer von der Universität Siegen (Fakultät II, Bildung, Architektur, Künste. Department Erziehungswissenschaft, Psychologie) angenommenen Dissertation mit dem Titel: 'Bitte (nicht) sterben!' Die Verwaisung Erwachsener als ambivalente biographische Übergangssituation - untersucht in narrativen (literarischen) Rekonstruktionen der Söhne und Töchter." - Impressum

    Dissertation, Universität Siegen, 2019
  4. Tod und Sterben alter Eltern
    die Verwaisung Erwachsener als ambivalente Erfahrung in narrativen literarischen Rekonstruktionen
    Autor*in: Pietsch-Lindt, Ursula
    Erschienen: 2021
    Verlag:  Budrich Academic Press, Opladen

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    Hinweise zum Inhalt
  5. Tod und Sterben alter Eltern
    die Verwaisung Erwachsener als ambivalente Erfahrung in narrativen literarischen Rekonstruktionen
    Autor*in: Pietsch-Lindt, Ursula
    Erschienen: 2021
    Verlag:  Budrich Academic Press, Opladen ; Berlin ; Toronto

    Wenn die Eltern sterben, ist dies zumeist mit einschneidenden und nachhaltigen Erlebnissen für die Kinder verbunden. Was diese Erfahrung für erwachsene Kinder im mittleren Lebensalter bedeutet, ist in den Erziehungswissenschaften bislang jedoch kaum... mehr

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Katholische Hochschule Nordrhein-Westfalen (katho), Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule für Wirtschaft und Gesellschaft Ludwigshafen, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster, Zentralbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Siegen
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Wenn die Eltern sterben, ist dies zumeist mit einschneidenden und nachhaltigen Erlebnissen für die Kinder verbunden. Was diese Erfahrung für erwachsene Kinder im mittleren Lebensalter bedeutet, ist in den Erziehungswissenschaften bislang jedoch kaum thematisiert worden. Demgegenüber lassen sich zahlreiche literarische Texte finden, die sich mit dieser Lebensphase beschäftigen. Acht Beispiele werden in dieser Arbeit als ambivalente biographische Übergangssituationen analysiert und die Niederschrift dieser Erfahrung als eine Möglichkeit der Verarbeitung reflektiert

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9783966650168; 3966650169
    Weitere Identifier:
    9783966650168
    RVK Klassifikation: MS 6300
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Schlagworte: Erwachsener <Motiv>; Eltern <Motiv>; Tod <Motiv>; Literatur; Geschichte 1964-2014
    Weitere Schlagworte: adulthood; ambivalence; Ambivalenzdynamik; autofictional texts; autofiktionale Texte; Biografieforschung; biography research; death of parents; Entwicklung im Lebenslauf; identity construction; Identitätskonstruktion; life span development; mittleres Erwachsenenalter; orphaned status; significant loss; Tod der Eltern; transformation; Verwaisungsprozess
    Umfang: 264 Seiten, Diagramme, 21 cm x 14.8 cm, 389 g
    Bemerkung(en):

    "Der vorliegende Text ist die leicht überarbeitete Fassung einer von der Universität Siegen (Fakultät II, Bildung, Architektur, Künste. Department Erziehungswissenschaft, Psychologie) angenommenen Dissertation mit dem Titel: 'Bitte (nicht) sterben!' Die Verwaisung Erwachsener als ambivalente biographische Übergangssituation - untersucht in narrativen (literarischen) Rekonstruktionen der Söhne und Töchter." - Impressum

    Dissertation, Universität Siegen, 2019
  6. Tod und Sterben alter Eltern
    Die Verwaisung Erwachsener als ambivalente Erfahrung in narrativen literarischen Rekonstruktionen
    Autor*in: Pietsch-Lindt, Ursula
    Erschienen: 2021
    Verlag:  Budrich Academic Press, Berlin

    Standort:
    Verbund der Öffentlichen Bibliotheken Berlins - VÖBB
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783966650168; 3966650169
    Weitere Identifier:
    9783966650168
    Schlagworte: Sterben; Tod; Erwachsenes Kind; Psychologie; Sterben <Motiv>; Tod <Motiv>; Eltern; Literatur; Erwachsener <Motiv>; Eltern <Motiv>
    Umfang: 264 Seiten, 21 cm x 14.8 cm, 389 g
    Bemerkung(en):

    Erscheint auch als Online-Ausgabe 9783966659703 (ISBN)

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