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  1. Pragmatische Medienkompetenz und Medienethik
    pädagogische Anknüpfungen an John Dewey im digitalen Zeitalter
    Autor*in: Gröschner, Alexander
    Erschienen: 2005
    Verlag:  IKS Information, Kommunikation, Systeme, Jena

    Medienkompetenz und Medienethik gelten als zentrale Leitbegriffe der Medienpädagogik im digitalen Zeitalter. Die Frage ist, inwiefern reformpädagogische Ideen einen Beitrag dazu leisten können, pragmatische Medienkompetenz und Medienethik unter... mehr

    Standort:
    Zentrum Informationsarbeit Bundeswehr, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Medienkompetenz und Medienethik gelten als zentrale Leitbegriffe der Medienpädagogik im digitalen Zeitalter. Die Frage ist, inwiefern reformpädagogische Ideen einen Beitrag dazu leisten können, pragmatische Medienkompetenz und Medienethik unter Einsatz des Internets zu fördern.

     
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      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3938203102
    Auflage/Ausgabe: 1. Aufl.
    Schriftenreihe: Edition Paideia
    Pädagogische Reform : (PRe) ; 5
    Schlagworte: Medienpädagogik; Lernmethode; Internet; E-Learning; Fachwissen; Ethik; Massenmedien; Computerunterstützter Unterricht; Medienethik; Medienkompetenz
    Umfang: 98 Seiten
  2. Pragmatische Medienkompetenz und Medienethik
    pädagogische Anknüpfungen an John Dewey im digitalen Zeitalter
    Autor*in: Gröschner, Alexander
    Erschienen: 2005
    Verlag:  Ed. Paideia, Jena

    Standort:
    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3938203102
    Weitere Identifier:
    9783938203101
    RVK Klassifikation: DD 5901 ; DW 4000
    Schriftenreihe: Reihe: Pädagogische Reform ; 5
    Schlagworte: Medienpädagogik; Medienkompetenz; Erziehungsphilosophie; Rezeption
    Umfang: 98 S.
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 87 - 98
  3. Pragmatische Medienkompetenz und Medienethik
    pädagogische Anknüpfungen an John Dewey im digitalen Zeitalter
    Autor*in: Gröschner, Alexander
    Erschienen: 2005
    Verlag:  Ed. Paideia, Jena

    Standort:
    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    Signatur:
    01.S.0458
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    Signatur:
    252637
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    Signatur:
    DD 5901 G874
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
    Signatur:
    2006/1452
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Institut für Bildungswissenschaft der Universität, Bibliothek
    Signatur:
    Eca 2005.5
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    Signatur:
    PÄD:BS:5000:Päd:5:2005
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    Signatur:
    2005 SA 2946
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    Signatur:
    pae 898 5
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Konstanz, Kommunikations-, Informations-, Medienzentrum (KIM)
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Pädagogische Hochschulbibliothek Ludwigsburg
    Signatur:
    Paed 3va Gro
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Stuttgart, Institut für Philosophie, Bibliothek
    Signatur:
    Me Grö 1
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3938203102
    Weitere Identifier:
    9783938203101
    RVK Klassifikation: DD 5901 ; DW 4000
    Schriftenreihe: Reihe: Pädagogische Reform ; 5
    Schlagworte: Medienpädagogik; Medienkompetenz; Erziehungsphilosophie; Rezeption
    Umfang: 98 S.
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 87 - 98