Direkt zur Hauptnavigation springen Direkt zum Inhalt springen
info(at)avldigital.remove-this.de
Deutsch English
Filtern nach
Aktive Filter
Letzte Suchanfragen

Ergebnisse für *

Zeige Ergebnisse 1 bis 8 von 8.

  1. Stand und Perspektiven der Medienbildung in der Lehrerbildung
    eine empirisch-qualitative Studie am Beispiel der Universität Göttingen
    Autor*in: Mau, Torben
    Erschienen: [2016]; © 2016
    Verlag:  kopaed, München

    Standort:
    Universität Bonn, Institut für Sprach-, Medien- und Musikwissenschaft / Abteilung für Interkulturelle Kommunikation und Mehrsprachigkeitsforschung mit Sprachlernzentrum, Bibliothek
    Signatur:
    AL 34500 M447
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Dortmund
    Signatur:
    PCB 170/188
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Universitätsbibliothek der Fernuniversität
    Signatur:
    IJC/MAU
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Seminar für Deutsche Sprache und ihre Didaktik, Bibliothek
    Signatur:
    312/I/Gd203
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signatur:
    3L 14950
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Signatur:
    IJI2321
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783867363655; 386736365X
    DDC Klassifikation: Sozialwissenschaften (300)
    Schriftenreihe: Medienpädagogische Praxisforschung ; Band 10
    Schlagworte: Medienpädagogik; Lehrerbildung
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Book; (Produktform (spezifisch))Unsewn / adhesive bound; Experteninterviews; Medienarbeit; Schule; (VLB-WN)1740: Hardcover, Softcover / Medien, Kommunikation
    Umfang: 137 Seiten, 21 cm x 14.8 cm, 110 g
  2. Stand und Perspektiven der Medienbildung in der Lehrerbildung
    eine empirisch-qualitative Studie am Beispiel der Universität Göttingen
    Autor*in: Mau, Torben
    Erschienen: 2016
    Verlag:  kopaed, München

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bamberg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bayreuth
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Bayerische Staatsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der LMU München
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Erziehungswissenschaftliche Zweigbibliothek Nürnberg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Passau
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Regensburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Würzburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783867363655; 386736365X
    RVK Klassifikation: AL 34500 ; AL 53008 ; DN 7000 ; DW 4000
    DDC Klassifikation: Sozialwissenschaften (300)
    Schriftenreihe: Medienpädagogische Praxisforschung ; 10
    Schlagworte: Lehrerbildung; Medienpädagogik
    Weitere Schlagworte: Experteninterviews; Medienarbeit; Schule
    Umfang: 137 Seiten
  3. Stand und Perspektiven der Medienbildung in der Lehrerbildung
    eine empirisch-qualitative Studie am Beispiel der Universität Göttingen
    Autor*in: Mau, Torben
    Erschienen: [2016]
    Verlag:  kopaed, Muenchen

    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783867363655; 386736365X
    Weitere Identifier:
    9783867363655
    Schriftenreihe: Band 10 der Reihe medienpädagogische Praxisforschung
    Schlagworte: Lehrerbildung; Medienpädagogik
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Book; (Produktform (spezifisch))Unsewn / adhesive bound; Experteninterviews; Medienarbeit; Schule; (VLB-WN)1740: Hardcover, Softcover / Medien, Kommunikation; (BISAC Subject Heading)SOC052000: SOCIAL SCIENCE / Media Studies
    Umfang: 137 Seiten, 21 cm, 110 g
  4. Stand und Perspektiven der Medienbildung in der Lehrerbildung
    eine empirisch-qualitative Studie am Beispiel der Universität Göttingen
    Autor*in: Mau, Torben
    Erschienen: 2016
    Verlag:  kopaed, München

    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Philologische Bibliothek, FU Berlin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783867363655; 386736365X
    RVK Klassifikation: AL 34500 ; AL 53008 ; DN 7000 ; DW 4000
    DDC Klassifikation: Sozialwissenschaften (300)
    Schriftenreihe: Medienpädagogische Praxisforschung ; 10
    Schlagworte: Lehrerbildung; Medienpädagogik
    Weitere Schlagworte: Experteninterviews; Medienarbeit; Schule
    Umfang: 137 Seiten
  5. Stand und Perspektiven der Medienbildung in der Lehrerbildung
    eine empirisch-qualitative Studie am Beispiel der Universität Göttingen
    Autor*in: Mau, Torben
    Erschienen: [2016]
    Verlag:  kopaed, München

    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothek Sozialwissenschaften und Psychologie (BSP)
    Signatur:
    04/DN 7000 M447
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universität Gießen, Zweigbibliothek der UB im Philosophikum II
    Signatur:
    009 DN 7000 M447
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Universität Gießen, Zweigbibliothek der UB im Philosophikum II
    Signatur:
    009 DN 7000 M447
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    001 DN 7000 M447
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 386736365X; 9783867363655
    Weitere Identifier:
    9783867363655
    RVK Klassifikation: DN 7000
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Schriftenreihe: Medienpädagogische Praxisforschung ; 10
    Schlagworte: Lehrerbildung; Medienpädagogik
    Umfang: 137 Seiten
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis Seiten 124-135
  6. Stand und Perspektiven der Medienbildung in der Lehrerbildung
    eine empirisch-qualitative Studie am Beispiel der Universität Göttingen
    Autor*in: Mau, Torben
    Erschienen: [2016]
    Verlag:  kopaed, München

    Standort:
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hans-Bredow-Institut für Medienforschung an der Universität Hamburg, Bibliothek
    Signatur:
    D VII 8-96
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Institut für Bildungswissenschaft der Universität, Bibliothek
    Signatur:
    Fl 2016.23
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Universitätsbibliothek Leipzig
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Pädagogische Hochschulbibliothek Ludwigsburg
    Signatur:
    Paed 3vi Mau
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Evangelisches Medienhaus GmbH, Bibliothek
    Signatur:
    Am / 69
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
    Signatur:
    56 A 5783
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschulbibliothek Weingarten
    Signatur:
    DN 7000 M447 S7
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783867363655; 386736365X
    Weitere Identifier:
    9783867363655
    RVK Klassifikation: AL 34500 ; AL 41300 ; AL 53008 ; DN 7000 ; DW 4000
    Schriftenreihe: Medienpädagogische Praxisforschung ; Band 10
    Schlagworte: Georg-August-Universität Göttingen; Lehrerbildung; Medienpädagogik; ; Deutschland; Lehrerbildung; Medienkompetenz;
    Umfang: 137 Seiten, Diagramme, 21 cm x 14.8 cm, 110 g
  7. Stand und Perspektiven der Medienbildung in der Lehrerbildung
    eine empirisch-qualitative Studie am Beispiel der Universität Göttingen
    Autor*in: Mau, Torben
    Erschienen: [2016]; © 2016
    Verlag:  kopaed, München

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Dortmund
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der Fernuniversität
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster, Zentralbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783867363655; 386736365X
    DDC Klassifikation: Sozialwissenschaften (300)
    Schriftenreihe: Medienpädagogische Praxisforschung ; Band 10
    Schlagworte: Georg-August-Universität Göttingen; Lehrerbildung; Medienpädagogik
    Weitere Schlagworte: Experteninterviews; Medienarbeit; Schule
    Umfang: 137 Seiten, 21 cm x 14.8 cm, 110 g
  8. Stand und Perspektiven der Medienbildung in der Lehrerbildung
    eine empirisch-qualitative Studie am Beispiel der Universität Göttingen
    Autor*in: Mau, Torben
    Erschienen: [2016]; © 2016
    Verlag:  kopaed, Muenchen

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    Signatur:
    637074
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
    Signatur:
    DN 7000 M447
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Greifswald
    Signatur:
    310/DW 4000 M447
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Signatur:
    2016 A 5761
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
    Signatur:
    2020/3720
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    Signatur:
    PÄD:NR:7000:Mau::2016
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    Signatur:
    Raum 6
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    17-14154
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Osnabrück
    Signatur:
    IBE 6209-456 2
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Vechta
    Signatur:
    459299
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 386736365X; 9783867363655
    Weitere Identifier:
    9783867363655
    RVK Klassifikation: DN 7000 ; AL 34500 ; AL 53008 ; DW 4000 ; AL 41300
    Schriftenreihe: Medienpädagogische Praxisforschung ; Band 10
    Schlagworte: Georg-August-Universität Göttingen; Lehrerbildung; Medienpädagogik;
    Umfang: 137 Seiten, Diagramme, 21 cm x 14.8 cm, 110 g
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis: Seite 121-135