Ergebnisse für *

Zeige Ergebnisse 1 bis 1 von 1.

1. Bilingual Education and Socio-Economic Development

   Indigenous language use and primary science teaching in a post-colonial society: The case of Shona in Zimbabwe
   Autor*in: Horcajo, Susan

   Erschienen: 2010

   Verlag:  LAP LAMBERT Academic Publishing, Saarbrücken

   • Bibliographische Angaben
   • Zugang
   • Export

   Zugang:

   Resolving-System Langzeitarchivierung Nationalbibliothek Verlag

   Export in Literaturverwaltung

   RIS-Format   BibTeX-Format

   Quelle:	Verbundkataloge
   Sprache:	Englisch
   Medientyp:	Ebook
   Format:	Online
   ISBN:	9783838311555; 3838311558
   Weitere Identifier:	9783838311555 urn: urn:nbn:de:101:1-2018080908211837204406
   Auflage/Ausgabe:	1. Auflage
   Weitere Schlagworte:	(Produktform)Electronic book text; Zimbabwe; indigenous language; education; science teaching; post-colonial studies; socio-economic development; bilingual education; rural Africa; Shona; (VLB-WN)1562: Allgemeine und Vergleichende Literaturwissenschaft
   Umfang:	Online-Ressource, 148 Seiten
   Bemerkung(en):	Lizenzpflichtig. - Vom Verlag als Druckwerk on demand und/oder als E-Book angeboten