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  1. Literaturwissenschaftliche Lehrbuchkultur
    zu Geschichte und Gegenwart germanistischer Bildungsmedien
    Beteiligt: Sittig, Claudius (Hrsg.)
    Erschienen: 2013
    Verlag:  Königshausen & Neumann, Würzburg

    Ruhr-Universität Bochum, Fakultät für Philologie, Germanistisches Institut, Bibliothek
    Me III/A 508
    keine Fernleihe
    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
    NBB6867
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    gera530.s623
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    11DCF1262
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    114-240
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    Universitätsbibliothek Wuppertal
    DCF1018
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Sittig, Claudius (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783826049132; 3826049136
    Schlagworte: Lehrbuch; Germanistik
    Umfang: 168 S.
  2. Literaturwissenschaftliche Lehrbuchkultur
    zu Geschichte und Gegenwart germanistischer Bildungsmedien
    Beteiligt: Sittig, Claudius (HerausgeberIn); Standke, Jan (HerausgeberIn)
    Erschienen: [2013]; © 2013
    Verlag:  Königshausen & Neumann, Würzburg

    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
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    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Beteiligt: Sittig, Claudius (HerausgeberIn); Standke, Jan (HerausgeberIn)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3826049136; 9783826049132
    Weitere Identifier:
    9783826049132
    RVK Klassifikation: GB 2610 ; GB 2936 ; GB 2946 ; GB 3060 ; GB 2970 ; GB 2112
    Schlagworte: German literature; German literature
    Umfang: 168 Seiten, 235 mm x 155 mm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben

    Claudius Sittig & Jan Standke: 'Zur Einführung' : eine Problemskizze zur germanistischen Lehrbuchkultur

    Steffen Martus & Carlos Spoerhase: Eine praxeologische Perspektive auf 'Einführungen'

    Ralf Klausnitzer: Regel und Regelanwendung : Wissenstransfer in Lehrwerken und das Problem der Interpretation

    Franziska Schösler: Was sie wollen, was sie können : Kulturwissenschaftliche Einführungen und ihre Beispiellektüren

    Christian Dawidowski: Die Austreibung der Literatur aus der Literaturdidaktik? : Systemtheoretische Überlegungen zum Literaturbegriff der Literaturdidaktik am Beispiel der Textgattung 'Einführung'

    Claudius Sittig: 'Wie studiert man deutsche Philologie?' : Praxisorientierte Einführungen in das Studium der Germanistik um 1900

    Jörg Schönert: Zur 'ersten Generation' von 'Einführungen in die Literaturwissenschaft'

    Kerstin Stüssel: Zwischen Kompendium und 'Einführung' : zur Rolle der Lehrbücher in den Geisteswissenschaften

  3. Literaturwissenschaftliche Lehrbuchkultur
    zu Geschichte und Gegenwart germanistischer Bildungsmedien
    Beteiligt: Sittig, Claudius (Hrsg.)
    Erschienen: 2013
    Verlag:  Königshausen & Neumann, Würzburg

    Seit einigen Jahren herrscht Hochkonjunktur auf dem akademischen Lehrbuchmarkt. Der Grund für die neue Entwicklung sind nicht zuletzt die jüngsten Studiengangsreformen, deren Folgen unter dem prominenten Schlagwort Bologna diskutiert werden. Die... mehr

    Universitätsbibliothek Augsburg
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    Universitätsbibliothek Bamberg
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    Universitätsbibliothek Bayreuth
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    Universitätsbibliothek Regensburg
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    Universitätsbibliothek Würzburg
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    Seit einigen Jahren herrscht Hochkonjunktur auf dem akademischen Lehrbuchmarkt. Der Grund für die neue Entwicklung sind nicht zuletzt die jüngsten Studiengangsreformen, deren Folgen unter dem prominenten Schlagwort Bologna diskutiert werden. Die neuen Lehrbücher und Einführungen reagieren auf die veränderte Studienrealität, sie antworten zugleich aber auch auf die zunehmende Ausdifferenzierung fachlicher Wissensbestände und übernehmen dabei wichtige Funktionen der Kodifizierung. Die Beiträge des vorliegenden Bandes rücken die Bildungsmedien der Neueren deutschen Literaturwissenschaft in den Mittelpunkt der Aufmerksamkeit. Die theoretisch argumentierenden, aber auch am konkreten Material arbeitenden Studien diskutieren grundsätzlich die Lehrbarkeit des Wissens über Literatur; sie verfolgen praxeologische Fragestellungen nach den fachspezifischen Verfahrensweisen und Habitusformen der Kommunikation und des Wissens, mit denen Studierende in der Einführungsliteratur bekannt gemacht werden; nicht zuletzt widmen sie sich auch hochschuldidaktischen Aspekten sowie in fachgeschichtlicher Perspektive dem Stellenwert von Lehrbüchern als Dokumenten historischer Gegenstandsbestimmungen sowie als Medien verschiedener Studienreformen.

     

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Sittig, Claudius (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783826049132; 3826049136
    Weitere Identifier:
    9783826049132
    RVK Klassifikation: GB 2112 ; GB 2970 ; GB 3060
    DDC Klassifikation: Sprache (400)
    Schlagworte: Germanistik; Lehrbuch
    Umfang: 168 S., 235 mm x 155 mm
  4. Literaturwissenschaftliche Lehrbuchkultur
    zu Geschichte und Gegenwart germanistischer Bildungsmedien
    Beteiligt: Sittig, Claudius (Herausgeber); Standke, Jan (Herausgeber)
    Erschienen: 2013
    Verlag:  Königshausen & Neumann, Würzburg

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Sittig, Claudius (Herausgeber); Standke, Jan (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783826049132; 3826049136
    Weitere Identifier:
    9783826049132
    Schlagworte: Germanistik; Lehrbuch
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Paperback / softback; (VLB-WN)1561: Hardcover, Softcover / Allgemeine und Vergleichende Sprachwissenschaft
    Umfang: 168 S., 24 cm
  5. Literaturwissenschaftliche Lehrbuchkultur
    zu Geschichte und Gegenwart germanistischer Bildungsmedien
    Beteiligt: Sittig, Claudius (HerausgeberIn); Standke, Jan (HerausgeberIn)
    Erschienen: [2013]; © 2013
    Verlag:  Königshausen & Neumann, Würzburg

    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    1 A 896837
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Stadtbibliothek Braunschweig
    I 147-923
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Braunschweig
    2936-9308
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    a ger 002.2/807
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    E-1 2/141
    keine Fernleihe
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    GB 2610 100
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    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    BAe 2013/1
    keine Fernleihe
    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
    2017/6033
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Hildesheim
    20 : 51562
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    Bt 3770
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Otto-von-Guericke-Universität, Universitätsbibliothek
    2014.00502:1
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Rostock
    GB 3060 S623
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Klassik Stiftung Weimar / Herzogin Anna Amalia Bibliothek
    GB 2610 S623
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Herzog August Bibliothek Wolfenbüttel
    64.3619
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Beteiligt: Sittig, Claudius (HerausgeberIn); Standke, Jan (HerausgeberIn)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3826049136; 9783826049132
    Weitere Identifier:
    9783826049132
    RVK Klassifikation: GB 2610 ; GB 2936 ; GB 2946 ; GB 3060 ; GB 2970 ; GB 2112
    Schlagworte: German literature; German literature
    Umfang: 168 Seiten, 235 mm x 155 mm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben

    Claudius Sittig & Jan Standke: 'Zur Einführung' : eine Problemskizze zur germanistischen Lehrbuchkultur

    Steffen Martus & Carlos Spoerhase: Eine praxeologische Perspektive auf 'Einführungen'

    Ralf Klausnitzer: Regel und Regelanwendung : Wissenstransfer in Lehrwerken und das Problem der Interpretation

    Franziska Schösler: Was sie wollen, was sie können : Kulturwissenschaftliche Einführungen und ihre Beispiellektüren

    Christian Dawidowski: Die Austreibung der Literatur aus der Literaturdidaktik? : Systemtheoretische Überlegungen zum Literaturbegriff der Literaturdidaktik am Beispiel der Textgattung 'Einführung'

    Claudius Sittig: 'Wie studiert man deutsche Philologie?' : Praxisorientierte Einführungen in das Studium der Germanistik um 1900

    Jörg Schönert: Zur 'ersten Generation' von 'Einführungen in die Literaturwissenschaft'

    Kerstin Stüssel: Zwischen Kompendium und 'Einführung' : zur Rolle der Lehrbücher in den Geisteswissenschaften

  6. Literaturwissenschaftliche Lehrbuchkultur
    zu Geschichte und Gegenwart germanistischer Bildungsmedien
    Beteiligt: Sittig, Claudius (HerausgeberIn); Standke, Jan (HerausgeberIn)
    Erschienen: [2013]; © 2013
    Verlag:  Königshausen u. Neumann, Würzburg

    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    1 A 896837
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Stadtbibliothek Braunschweig
    I 147-923
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Braunschweig
    2936-9308
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    a ger 002.2/807
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    GB 2946 S623
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    Universitätsbibliothek Freiburg
    GE 2013/7462
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Deutsches Seminar, Neuere deutsche Literatur, Bibliothek
    Frei 30b: Alw 533/50
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    E-1 2/141
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    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    GB 2610 100
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    BAe 2013/1
    keine Fernleihe
    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
    2017/6033
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    Universitätsbibliothek Heidelberg
    2013 A 12212
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    Universitätsbibliothek Hildesheim
    20 : 51562
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    Karlsruher Institut für Technologie, KIT-Bibliothek
    2014 A 514
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    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    Bt 3770
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    Universitätsbibliothek Leipzig
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Otto-von-Guericke-Universität, Universitätsbibliothek
    2014.00502:1
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    Universitätsbibliothek Mannheim
    2014 A 0247
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    Deutsches Literaturarchiv Marbach, Bibliothek
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    Universitätsbibliothek Rostock
    GB 3060 S623
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    Saarländische Universitäts- und Landesbibliothek
    2013-8773
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    Württembergische Landesbibliothek
    63/16433
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    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
    54 A 1118
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Klassik Stiftung Weimar / Herzogin Anna Amalia Bibliothek
    GB 2610 S623
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Herzog August Bibliothek Wolfenbüttel
    64.3619
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    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Beteiligt: Sittig, Claudius (HerausgeberIn); Standke, Jan (HerausgeberIn)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3826049136; 9783826049132
    Weitere Identifier:
    9783826049132
    RVK Klassifikation: GB 2610 ; GB 2936 ; GB 3060 ; GB 2112 ; GB 2946 ; GB 2970
    Schlagworte: German literature; German literature
    Umfang: 168 Seiten, 235 mm x 155 mm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben

    Claudius Sittig & Jan Standke: 'Zur Einführung' : eine Problemskizze zur germanistischen Lehrbuchkultur

    Steffen Martus & Carlos Spoerhase: Eine praxeologische Perspektive auf 'Einführungen'

    Ralf Klausnitzer: Regel und Regelanwendung : Wissenstransfer in Lehrwerken und das Problem der Interpretation

    Franziska Schösler: Was sie wollen, was sie können : Kulturwissenschaftliche Einführungen und ihre Beispiellektüren

    Christian Dawidowski: Die Austreibung der Literatur aus der Literaturdidaktik? : Systemtheoretische Überlegungen zum Literaturbegriff der Literaturdidaktik am Beispiel der Textgattung 'Einführung'

    Claudius Sittig: 'Wie studiert man deutsche Philologie?' : Praxisorientierte Einführungen in das Studium der Germanistik um 1900

    Jörg Schönert: Zur 'ersten Generation' von 'Einführungen in die Literaturwissenschaft'

    Kerstin Stüssel: Zwischen Kompendium und 'Einführung' : zur Rolle der Lehrbücher in den Geisteswissenschaften

  7. Literaturwissenschaftliche Lehrbuchkultur
    zu Geschichte und Gegenwart germanistischer Bildungsmedien
    Beteiligt: Sittig, Claudius (HerausgeberIn); Standke, Jan (HerausgeberIn)
    Erschienen: [2013]; © 2013
    Verlag:  Königshausen u. Neumann, Würzburg

    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
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    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Beteiligt: Sittig, Claudius (HerausgeberIn); Standke, Jan (HerausgeberIn)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3826049136; 9783826049132
    Weitere Identifier:
    9783826049132
    RVK Klassifikation: GB 2610 ; GB 2936 ; GB 3060 ; GB 2112 ; GB 2946 ; GB 2970
    Schlagworte: German literature; German literature
    Umfang: 168 Seiten, 235 mm x 155 mm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben

    Claudius Sittig & Jan Standke: 'Zur Einführung' : eine Problemskizze zur germanistischen Lehrbuchkultur

    Steffen Martus & Carlos Spoerhase: Eine praxeologische Perspektive auf 'Einführungen'

    Ralf Klausnitzer: Regel und Regelanwendung : Wissenstransfer in Lehrwerken und das Problem der Interpretation

    Franziska Schösler: Was sie wollen, was sie können : Kulturwissenschaftliche Einführungen und ihre Beispiellektüren

    Christian Dawidowski: Die Austreibung der Literatur aus der Literaturdidaktik? : Systemtheoretische Überlegungen zum Literaturbegriff der Literaturdidaktik am Beispiel der Textgattung 'Einführung'

    Claudius Sittig: 'Wie studiert man deutsche Philologie?' : Praxisorientierte Einführungen in das Studium der Germanistik um 1900

    Jörg Schönert: Zur 'ersten Generation' von 'Einführungen in die Literaturwissenschaft'

    Kerstin Stüssel: Zwischen Kompendium und 'Einführung' : zur Rolle der Lehrbücher in den Geisteswissenschaften

  8. Literaturwissenschaftliche Lehrbuchkultur
    zu Geschichte und Gegenwart germanistischer Bildungsmedien
    Beteiligt: Sittig, Claudius (Hrsg.)
    Erschienen: 2013
    Verlag:  Königshausen & Neumann, Würzburg

    Seit einigen Jahren herrscht Hochkonjunktur auf dem akademischen Lehrbuchmarkt. Der Grund für die neue Entwicklung sind nicht zuletzt die jüngsten Studiengangsreformen, deren Folgen unter dem prominenten Schlagwort Bologna diskutiert werden. Die... mehr

    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Seit einigen Jahren herrscht Hochkonjunktur auf dem akademischen Lehrbuchmarkt. Der Grund für die neue Entwicklung sind nicht zuletzt die jüngsten Studiengangsreformen, deren Folgen unter dem prominenten Schlagwort Bologna diskutiert werden. Die neuen Lehrbücher und Einführungen reagieren auf die veränderte Studienrealität, sie antworten zugleich aber auch auf die zunehmende Ausdifferenzierung fachlicher Wissensbestände und übernehmen dabei wichtige Funktionen der Kodifizierung. Die Beiträge des vorliegenden Bandes rücken die Bildungsmedien der Neueren deutschen Literaturwissenschaft in den Mittelpunkt der Aufmerksamkeit. Die theoretisch argumentierenden, aber auch am konkreten Material arbeitenden Studien diskutieren grundsätzlich die Lehrbarkeit des Wissens über Literatur; sie verfolgen praxeologische Fragestellungen nach den fachspezifischen Verfahrensweisen und Habitusformen der Kommunikation und des Wissens, mit denen Studierende in der Einführungsliteratur bekannt gemacht werden; nicht zuletzt widmen sie sich auch hochschuldidaktischen Aspekten sowie in fachgeschichtlicher Perspektive dem Stellenwert von Lehrbüchern als Dokumenten historischer Gegenstandsbestimmungen sowie als Medien verschiedener Studienreformen.

     

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Philologische Bibliothek, FU Berlin
    Beteiligt: Sittig, Claudius (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783826049132; 3826049136
    Weitere Identifier:
    9783826049132
    Übergeordneter Titel:
    RVK Klassifikation: GB 2112 ; GB 2970 ; GB 3060
    DDC Klassifikation: Sprache (400)
    Schlagworte: Germanistik; Lehrbuch
    Umfang: 168 S., 235 mm x 155 mm
  9. Literaturwissenschaftliche Lehrbuchkultur
    zu Geschichte und Gegenwart germanistischer Bildungsmedien
    Beteiligt: Sittig, Claudius (Herausgeber); Standke, Jan (Herausgeber)
    Erschienen: [2013]
    Verlag:  Königshausen & Neumann, Würzburg

    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    90.489.59
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Gießen
    000 GB 2970 S623
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek Gießen
    000 GB 2970 S623
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universität Mainz, Bereichsbibliothek Philosophicum, Standort Buchwissenschaft
    De 241
    keine Fernleihe
    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
    001 GB 3060 S623
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Sittig, Claudius (Herausgeber); Standke, Jan (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783826049132; 3826049136
    Weitere Identifier:
    9783826049132
    RVK Klassifikation: GB 2112 ; GB 2970 ; GB 3060
    DDC Klassifikation: Literaturen germanischer Sprachen; Deutsche Literatur (830)
    Schlagworte: Germanistik; Lehrbuch
    Umfang: 168 Seiten, 235 mm x 155 mm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben

  10. Literaturwissenschaftliche Lehrbuchkultur
    zu Geschichte und Gegenwart germanistischer Bildungsmedien
    Beteiligt: Sittig, Claudius (Herausgeber)
    Erschienen: 2013
    Verlag:  Königshausen & Neumann, Würzburg

    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitäts- und Landesbibliothek Düsseldorf
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster, Zentralbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Siegen
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Landesbibliothekszentrum Rheinland-Pfalz / Pfälzische Landesbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Sittig, Claudius (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783826049132; 3826049136
    Schlagworte: Germanistik; Lehrbuch
    Umfang: 168 S.
  11. Literaturwissenschaftliche Lehrbuchkultur
    zu Geschichte und Gegenwart germanistischer Bildungsmedien
    Beteiligt: Sittig, Claudius (Herausgeber); Standke, Jan (Herausgeber)
    Erschienen: [2013]
    Verlag:  Königshausen & Neumann, Würzburg

    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    90.489.59
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Fachkatalog AVL
    Beteiligt: Sittig, Claudius (Herausgeber); Standke, Jan (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783826049132; 3826049136
    Weitere Identifier:
    9783826049132
    RVK Klassifikation: GB 2112 ; GB 2970 ; GB 3060
    DDC Klassifikation: Literaturen germanischer Sprachen; Deutsche Literatur (830)
    Schlagworte: Germanistik; Lehrbuch
    Umfang: 168 Seiten, 235 mm x 155 mm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben