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  1. Ästhetische Erfahrung in Spielpraktiken von Kindergartenkindern
    eine ethnografische Studie im Elementarbereich
    Autor*in: Schneider, Katharina
    Erschienen: 2017
    Verlag:  Beltz Juventa, Weinheim

    Mit der interdisziplinären Studie an der Schnittstelle zwischen kunstpädagogischer Forschung und erziehungswissenschaftlicher Kindheitsforschung untersucht die Autorin die Prozesshaftigkeit von Als-ob-Spielen von Kindergartenkindern und darin... mehr

    Standort:
    Universitätsbibliothek Augsburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Katholische Stiftungshochschule München, Bibliothek München
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der LMU München
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Passau
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Regensburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Würzburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Mit der interdisziplinären Studie an der Schnittstelle zwischen kunstpädagogischer Forschung und erziehungswissenschaftlicher Kindheitsforschung untersucht die Autorin die Prozesshaftigkeit von Als-ob-Spielen von Kindergartenkindern und darin enthaltene ästhetische Spielpraktiken und Erfahrungen. Erstmals wird das gleichzeitige Darstellen, Aufführen und Erzählen von fiktiven Geschichten in Als-ob-Spielen in einer Kindergruppe detailliert beschrieben. Das Konzept der ästhetischen Erfahrung in der Kindheit erfährt damit eine Erweiterung und Differenzierung um die Bereiche Interdisziplinarität, Performativität und Mimesis.

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    ISBN: 9783779936596; 3779936593
    RVK Klassifikation: DG 9000 ; DG 9400 ; DK 2000 ; DP 2180 ; DP 6600 ; LH 61200
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schlagworte: Kindergartenpädagogik; Interdisziplinarität; Ästhetische Wahrnehmung; Kunsterziehung; Kinderspiel
    Weitere Schlagworte: Ästhetik; Frühkindliche Bildung; Kunstpädagogik; Praxistheorie
    Umfang: 355 Seiten, Illustrationen, 15 cm x 23 cm
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Goethe-Universität Frankfurt am Main, 2014
  2. Ästhetische Erfahrung in Spielpraktiken von Kindergartenkindern
    eine ethnografische Studie im Elementarbereich
    Autor*in: Schneider, Katharina
    Erschienen: 2017
    Verlag:  Beltz Juventa, Weinheim

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9783779936596; 3779936593
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370); Künste; Bildende und angewandte Kunst (700)
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schlagworte: Kinderspiel; Ästhetische Wahrnehmung; Kunsterziehung; Kindergartenpädagogik; Interdisziplinarität;
    Weitere Schlagworte: Ästhetik; Frühkindliche Bildung; Kunstpädagogik; Praxistheorie
    Umfang: 355 Seiten, Illustrationen, 23 cm
    Bemerkung(en):

    Enthält Literaturverzeichnis auf Seite 336-354

    Dissertation, Goethe-Universität Frankfurt am Main, 2014
  3. Ästhetische Erfahrung in Spielpraktiken von Kindergartenkindern
    eine ethnografische Studie im Elementarbereich
    Autor*in: Schneider, Katharina
    Erschienen: 2017
    Verlag:  Beltz Juventa, Weinheim

    Mit der interdisziplinären Studie an der Schnittstelle zwischen kunstpädagogischer Forschung und erziehungswissenschaftlicher Kindheitsforschung untersucht die Autorin die Prozesshaftigkeit von Als-ob-Spielen von Kindergartenkindern und darin... mehr

    Standort:
    Alice Salomon Hochschule Berlin, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Fachhochschule Potsdam, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Mit der interdisziplinären Studie an der Schnittstelle zwischen kunstpädagogischer Forschung und erziehungswissenschaftlicher Kindheitsforschung untersucht die Autorin die Prozesshaftigkeit von Als-ob-Spielen von Kindergartenkindern und darin enthaltene ästhetische Spielpraktiken und Erfahrungen. Erstmals wird das gleichzeitige Darstellen, Aufführen und Erzählen von fiktiven Geschichten in Als-ob-Spielen in einer Kindergruppe detailliert beschrieben. Das Konzept der ästhetischen Erfahrung in der Kindheit erfährt damit eine Erweiterung und Differenzierung um die Bereiche Interdisziplinarität, Performativität und Mimesis.

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    ISBN: 9783779936596; 3779936593
    RVK Klassifikation: DG 9000 ; DG 9400 ; DK 2000 ; DP 2180 ; DP 6600 ; LH 61200
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schlagworte: Kindergartenpädagogik; Interdisziplinarität; Ästhetische Wahrnehmung; Kunsterziehung; Kinderspiel
    Weitere Schlagworte: Ästhetik; Frühkindliche Bildung; Kunstpädagogik; Praxistheorie
    Umfang: 355 Seiten, Illustrationen, 15 cm x 23 cm
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Goethe-Universität Frankfurt am Main, 2014
  4. Ästhetische Erfahrung in Spielpraktiken von Kindergartenkindern
    eine ethnografische Studie im Elementarbereich
    Autor*in: Schneider, Katharina
    Erschienen: 2017
    Verlag:  Beltz Juventa, Weinheim

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9783779936596; 3779936593
    Weitere Identifier:
    9783779936596
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schlagworte: Kinderspiel; Ästhetische Wahrnehmung; Kunsterziehung; Kindergartenpädagogik; Interdisziplinarität
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Paperback / softback; Ästhetik; Frühkindliche Bildung; Kunstpädagogik; Praxistheorie; (Produktrabattgruppe)95R02: 2 = Fachbuch; (Verlag)24: Beltz Juventa; (VLB-WN)1573: Hardcover, Softcover / Pädagogik/Kindergarten- und Vorschulpädagogik; (BISAC Subject Heading)SOC000000
    Umfang: 355 Seiten, Illustrationen, 23 cm
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Goethe-Universität Frankfurt am Main, 2014
  5. Ästhetische Erfahrung in Spielpraktiken von Kindergartenkindern
    eine ethnografische Studie im Elementarbereich
    Autor*in: Schneider, Katharina
    Erschienen: 2017
    Verlag:  Beltz Juventa, Weinheim

    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    Signatur:
    D 125/189
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    Signatur:
    D 125/190
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothek Sprach- und Kulturwissenschaften (BSKW)
    Signatur:
    34/DG 9400 S359
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothek Sprach- und Kulturwissenschaften (BSKW)
    Signatur:
    34/DG 9400 S359+2
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    001 LC 57015 S359
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 3779936593; 9783779936596
    Weitere Identifier:
    9783779936596
    RVK Klassifikation: LC 57015 ; DG 9400
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370); Künste; Bildende und angewandte Kunst (700)
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schlagworte: Kinderspiel; Ästhetische Wahrnehmung; Kunsterziehung; Kindergartenpädagogik; Interdisziplinarität
    Umfang: 355 Seiten, Illustrationen, 23 cm
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Goethe-Universität Frankfurt am Main, 2014
  6. Ästhetische Erfahrung in Spielpraktiken von Kindergartenkindern
    eine ethnografische Studie im Elementarbereich
    Autor*in: Schneider, Katharina
    Erschienen: 2017
    Verlag:  Beltz Juventa, Weinheim

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    Signatur:
    a pae 363.2/329
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule Emden/Leer, Hochschulbibliothek
    Signatur:
    HZYD / Schn
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    Signatur:
    E F 275.7.1 Schn
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    Signatur:
    E F 275.7.1 Schn
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg, Hochschulinformations- und Bibliotheksservice (HIBS), Fachbibliothek Technik, Wirtschaft, Informatik
    Signatur:
    Pä.34.Schne
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Hildesheim
    Signatur:
    SOP 486 : S14
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Badische Landesbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule für Technik, Wirtschaft und Kultur Leipzig, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Leipzig
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Pädagogische Hochschulbibliothek Ludwigsburg
    Signatur:
    Paed 7hb Schne
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    17-12489
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule Neubrandenburg, Bibliothek
    Signatur:
    25:IEJE-16
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Landesbibliothek Oldenburg
    Signatur:
    18-2260
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Osnabrück
    Signatur:
    IEM P 6208-259 0
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Württembergische Landesbibliothek
    Signatur:
    67/8499
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Vechta
    Signatur:
    462367
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschulbibliothek Weingarten
    Signatur:
    DP 2180 S358 A2
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Ostfalia Hochschule für angewandte Wissenschaften, Bibliothek
    Signatur:
    KT Db 003
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9783779936596; 3779936593
    Weitere Identifier:
    9783779936596
    RVK Klassifikation: DP 2180 ; DK 2000
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schlagworte: Kinderspiel; Ästhetische Wahrnehmung; Kunsterziehung; Kindergartenpädagogik; Interdisziplinarität;
    Umfang: 355 Seiten, Illustrationen, 15 cm x 23 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis: Seite 336-354

    Dissertation, Goethe-Universität Frankfurt am Main, 2014