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Beteiligt
Germer, Peggy
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Dissertation
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Jahr
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Lernen im Tandem in der Lehramtsausbildung
autonome Lernprozesse initiieren, unterstützen und erforschen
Autor*in:
Germer, Peggy
Erschienen:
[2023]
Verlag: Frank & Timme, Berlin
Bibliographische Angaben
Inhaltsangaben
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Hinweise zum Inhalt
Inhaltsverzeichnis
Quelle:
Verbundkataloge
Sprache:
Deutsch
Medientyp:
Dissertation
Format:
Druck
ISBN:
9783732909292
;
3732909298
Weitere Identifier:
9783732909292
Schriftenreihe:
Pädagogik ; Band 19
Schlagworte:
Russischlehrer
;
Lehrerbildung
;
Kooperatives Lernen
Weitere Schlagworte:
(Produktform)Paperback / softback
;
Russisch
;
Lehramt Russisch
;
Lernen im Tandem
;
Individualtandems
;
Russischunterricht
;
(DDB-Sachgruppen)57: Slawische Sprach- und Literaturwissenschaft
;
(VLB-WN)1570: Hardcover, Softcover / Pädagogik
;
Lernens im Tandem
Umfang:
614 Seiten, Illustrationen, 21 cm
Bemerkung(en):
Dissertation, Technische Universität Dresden, 2022