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1. Arbeitstitel: Migrationsgesellschaft

   Pädagogik – Profession – Praktik
   Beteiligt: Stock, Miriam (Herausgeber); Hodaie, Nazli (Herausgeber); Immerfall, Stefan (Herausgeber); Menz, Margarete (Herausgeber)

   Erschienen: 2022

   Verlag:  Springer Fachmedien Wiesbaden, Wiesbaden ; Springer International Publishing AG, Cham

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   Darmstadt: Bibliothek der Hochschule Darmstadt, Zentralbibliothek

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   Darmstadt: TU Darmstadt, Universitäts- und Landesbibliothek - Stadtmitte

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   Frankfurt/Main: Bibliothek der Frankfurt University of Applied Sciences

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   Frankfurt/Main: Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)

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   Fulda: Hochschul- und Landesbibliothek Fulda, Standort Heinrich-von-Bibra-Platz

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   Gießen: Technische Hochschule Mittelhessen, Hochschulbibliothek Gießen

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   Gießen: Universitätsbibliothek Gießen

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   Universitätsbibliothek Gießen

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   Kassel: Universitätsbibliothek Kassel, Landesbibliothek und Murhardsche Bibliothek der Stadt Kassel

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   Universitätsbibliothek Kassel, Landesbibliothek und Murhardsche Bibliothek der Stadt Kassel

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   Mainz: Universität Mainz, Zentralbibliothek

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   Marburg/Lahn: Universität Marburg, Universitätsbibliothek

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   Universität Marburg, Universitätsbibliothek

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   Wiesbaden: Hochschul- und Landesbibliothek RheinMain, Rheinstraße

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   Hochschul- und Landesbibliothek RheinMain, Rheinstraße

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   Hinweise zum Inhalt

   Inhaltsverzeichnis Ausführliche Beschreibung

   Quelle:	Verbundkataloge
   Beteiligt:	Stock, Miriam (Herausgeber); Hodaie, Nazli (Herausgeber); Immerfall, Stefan (Herausgeber); Menz, Margarete (Herausgeber)
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Ebook
   Format:	Online
   ISBN:	9783658340872; 3658340878
   Weitere Identifier:	doi: 10.1007/978-3-658-34087-2
   RVK Klassifikation:	LB 56000
   DDC Klassifikation:	Bildung und Erziehung (370)
   Auflage/Ausgabe:	1st ed. 2022
   Schriftenreihe:	MiGS: Migration - Gesellschaft - Schule
   Schlagworte:	Ausländisches Kind; Bildungsgang; Bildungsbeteiligung; Mehrsprachigkeit; Lehrerbildung; Education and state; Education; Educational sociology; Educational Policy and Politics; Education; Sociology of Education
   Umfang:	1 Online-Ressource (XII, 297 Seiten), 17 Abb.