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  1. Beruflich Pflegende als Akteure in digital unterstützten Lernwelten
    Empirische Rekonstruktion von berufsbiografischen Lernmustern
    Erschienen: 2013
    Verlag:  Springer Fachmedien Wiesbaden, Wiesbaden ; Springer International Publishing AG, Cham

    Bibliothek der Hochschule Darmstadt, Zentralbibliothek
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    Bibliothek der Frankfurt University of Applied Sciences
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    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783658023102; 3658023104
    Weitere Identifier:
    DDC Klassifikation: Medizin und Gesundheit (610)
    Auflage/Ausgabe: 1st ed. 2013
    Schlagworte: Krankenpflege; E-Learning; Medienpädagogik; Lebenslanges Lernen; Social sciences; Society
    Umfang: 1 Online-Ressource (XIV, 286 Seiten), 7 Abb.