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  1. Wenn Sprache Bildung verhindert: Sprachenpolitik im Bildungssystem Südafrikas
    eine Untersuchung in den Provinzen Gauteng, Limpopo und North West
    Autor*in: Kretzer, Michael
    Erschienen: [2022]; © 2022
    Verlag:  wbg Academic, Darmstadt

    Standort:
    Leibniz-Institut für Deutsche Sprache (IDS), Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Inhaltsverzeichnis (lizenzpflichtig)
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783534506439; 353450643X
    Weitere Identifier:
    9783534506439
    Schlagworte: Südafrika; Bildungspolitik; Sprachpolitik; Mehrsprachigkeit;
    Umfang: 479 Seiten, Illustrationen, Diagramme, Karten, 22 cm x 17 cm
  2. Wenn Sprache Bildung verhindert
    Sprachenpolitik im Bildungssystem Südafrikas. Eine Untersuchung in den Provinzen Gauteng, Limpopo und North West
    Autor*in: Kretzer, Michael
    Erschienen: 2022
    Verlag:  wbg Academic in Wissenschaftliche Buchgesellschaft (WBG), Darmstadt

    Standort:
    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    MRB7671
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783534506439; 353450643X
    Weitere Identifier:
    9783534506439
    DDC Klassifikation: Geografie, Reisen (910)
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schlagworte: Mehrsprachigkeit; Bildungspolitik; Sprachpolitik
    Weitere Schlagworte: wbg Publishing Services; Sprachenpolitik; Bildung; Südafrika; Afrika; Multilingualismus; Post-Apartheid; Bildungsgeopgraphie; Spracheneinstellung; Englisch; Afrikanische Sprachen; Bantu Sprachen; Sprachenpraxis; Schulen; Code Switching; Linguistic Landsacpe; WF: Wissen Fachbuch
    Umfang: 154 Seiten, 154 Illustrationen, 11 Illustrationen, 22 cm x 17 cm
  3. Wenn Sprache Bildung verhindert: Sprachenpolitik im Bildungssystem Südafrikas
    eine Untersuchung in den Provinzen Gauteng, Limpopo und North West
    Autor*in: Kretzer, Michael
    Erschienen: [2022]; © 2022
    Verlag:  wbg Academic, Darmstadt

    Standort:
    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der LMU München
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Passau
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    ISBN: 9783534506439; 353450643X
    Weitere Identifier:
    9783534506439
    RVK Klassifikation: RS 74801 ; DI 1009
    Schlagworte: Sprachpolitik; Bildungspolitik; Mehrsprachigkeit; Sprache
    Weitere Schlagworte: wbg Publishing Services; Sprachenpolitik; Bildung; Südafrika; Afrika; Multilingualismus; Post-Apartheid; Bildungsgeopgraphie; Spracheneinstellung; Englisch; Afrikanische Sprachen; Bantu Sprachen; Sprachenpraxis; Schulen; Code Switching; Linguistic Landsacpe; WF: Wissen Fachbuch
    Umfang: 479 Seiten, Illustrationen, Diagramme, Karten
    Bemerkung(en):

    Quellenverzeichnis Seite 436-478

    Dissertation, Justus-Liebig-Universität Gießen, 2017
  4. Wenn Sprache Bildung verhindert: Sprachenpolitik im Bildungssystem Südafrikas
    eine Untersuchung in den Provinzen Gauteng, Limpopo und North West
    Autor*in: Kretzer, Michael
    Erschienen: [2022]
    Verlag:  wbg Academic, Darmstadt

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      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783534506439; 353450643X
    Weitere Identifier:
    9783534506439
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schlagworte: Bildungspolitik; Sprachpolitik; Mehrsprachigkeit
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Hardback; (Zielgruppe)Allgemein; wbg Publishing Services; Sprachenpolitik; Bildung; Südafrika; Afrika; Multilingualismus; Post-Apartheid; Bildungsgeopgraphie; Spracheneinstellung; Englisch; Afrikanische Sprachen; Bantu Sprachen; Sprachenpraxis; Schulen; Code Switching; Linguistic Landsacpe; WF: Wissen Fachbuch; (VLB-WN)1662: Hardcover, Softcover / Geowissenschaften/Geografie; (BISAC Subject Heading)SCI030000
    Umfang: 479 Seiten, Illustrationen, Karten, 23 cm
    Bemerkung(en):

    Im Impressum: Diese Veröffentlichung ist Teil einer Promotion zum Doktor der Naturwissenschaften (Dr. rer. nat.) durch den Fachbereich 07 - Mathematik, Informatik, Physik, Geographie der Justus-Liebig-Universität Gießen, Deutschland
  5. Wenn Sprache Bildung verhindert
    Sprachenpolitik im Bildungssystem Südafrikas. Eine Untersuchung in den Provinzen Gauteng, Limpopo und North West
    Autor*in: Kretzer, Michael
    Erschienen: 2022
    Verlag:  wbg Academic in Wissenschaftliche Buchgesellschaft (WBG), Darmstadt

    Standort:
    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783534506439; 353450643X
    Weitere Identifier:
    9783534506439
    DDC Klassifikation: Geografie, Reisen (910)
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schlagworte: Südafrika; Bildungspolitik; Sprachpolitik; Mehrsprachigkeit
    Weitere Schlagworte: wbg Publishing Services; Sprachenpolitik; Bildung; Südafrika; Afrika; Multilingualismus; Post-Apartheid; Bildungsgeopgraphie; Spracheneinstellung; Englisch; Afrikanische Sprachen; Bantu Sprachen; Sprachenpraxis; Schulen; Code Switching; Linguistic Landsacpe; WF: Wissen Fachbuch
    Umfang: 154 Seiten, 154 Illustrationen, 11 Illustrationen, 22 cm x 17 cm