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  1. Lire, du texte au sens
    éléments pour un apprentissage et un enseignement de la lecture
    Autor*in: Vigner, Gérard
    Erschienen: 1979
    Verlag:  Cle Internat., Paris

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Unbestimmt
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 2190332524
    RVK Klassifikation: ID 1506 ; EC 2010
    Schriftenreihe: Didactique des langues étrangères
    Schlagworte: Didaktik; Lesen; Fremdsprachenunterricht
    Umfang: 173 S., Ill., graph. Darst.
  2. Lire: du texte au sens
    éléments pour un apprentissage et un enseignement de la lecture
    Autor*in: Vigner, Gérard
    Erschienen: 1979
    Verlag:  CLE Internat., Paris

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Französisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 2190332524
    RVK Klassifikation: EC 2010 ; ES 861 ; ID 1506
    Schriftenreihe: Didactique des langues étrangères
    Schlagworte: Lecture; Reading comprehension; Didaktik; Fremdsprachenunterricht; Lesen
    Umfang: 173 S., graph. Darst.
  3. Lire, du texte au sens
    éléments pour un apprentissage et un enseignement de la lecture
    Autor*in: Vigner, Gérard
    Erschienen: 1979
    Verlag:  CLE Internat., Paris

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      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Französisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 2190332524
    RVK Klassifikation: ID 1506 ; EC 2010
    Schriftenreihe: Didactique des langues étrangères
    Schlagworte: Lesen; Didaktik; ; Lesen; Fremdsprachenunterricht;
    Umfang: 173 S., Ill., graph. Darst.
  4. Lire: du texte au sens
    éléments pour un apprentissage et un enseignement de la lecture
    Autor*in: Vigner, Gérard
    Erschienen: 1979
    Verlag:  CLE Internat., Paris

    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    TU Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Philologische Bibliothek, FU Berlin
    Sprache: Französisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 2190332524
    RVK Klassifikation: EC 2010 ; ES 861 ; ID 1506
    Schriftenreihe: Didactique des langues étrangères
    Schlagworte: Lecture; Reading comprehension; Didaktik; Fremdsprachenunterricht; Lesen
    Umfang: 173 S., graph. Darst.
  5. Lire: du texte au sens
    éléments pour un apprentissage et un enseignement de la lecture
    Autor*in: Vigner, Gérard
    Erschienen: 1986
    Verlag:  Cle international, Paris

    Standort:
    Universität Gießen, Fachbibliothek Romanistik
    Signatur:
    D 16/467
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Französisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 2190332524
    RVK Klassifikation: EC 2010 ; ID 1506
    Schriftenreihe: Didactique des langues étrangères
    Umfang: 173 S., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Literaturverz.S. 169 - 171
  6. Lire: du texte au sens
    éléments pour un apprentissage et un enseignement de la lecture
    Autor*in: Vigner, Gérard
    Erschienen: 1990
    Verlag:  CLE Internat., Paris

    Standort:
    Universitätsbibliothek Augsburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bamberg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Französisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 2190332524
    RVK Klassifikation: EC 2010 ; ID 1506
    Schriftenreihe: Didactique des langues étrangères.
    Schlagworte: Lettura - apprendimento; Lettura - insegnamento; Testo - comprensione; Didaktik; Lesen; Fremdsprachenunterricht
    Umfang: 173 S., graph. Darst.
  7. Lire, du texte au sens
    éléments pour un apprentissage et un enseignement de la lecture
    Autor*in: Vigner, Gérard
    Erschienen: 1979
    Verlag:  Cle Internat., Paris

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      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 2190332524
    RVK Klassifikation: ID 1506 ; EC 2010
    Schriftenreihe: Didactique des langues étrangères
    Schlagworte: Lesen; Didaktik; Lesen; Fremdsprachenunterricht
    Umfang: 173 S. : Ill., graph. Darst.
  8. Lire
    du texte au sens; éléments pour un apprentissage et un enseignement de la lecture
    Autor*in: Vigner, Gérard
    Erschienen: 1979
    Verlag:  CLE Int., Paris

    Standort:
    Seminar für Ausbildung und Fortbildung der Lehrkräfte Tübingen (Gymnasium), Bibliothek
    Signatur:
    F-LES v 1
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Brechtbau-Bibliothek
    Signatur:
    TD 580.103
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
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    Quelle: Verbundkataloge
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 2190332524
    RVK Klassifikation: EC 2010 ; ID 1506
    Schriftenreihe: Didactique des langues étrangères
    Umfang: 173 S., Ill., graph. Darst.