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  1. Knowledge construction in academia
    a challenge for multilingual scholars
    Autor*in: Sheldon, Elena
    Erschienen: [2018]
    Verlag:  Peter Lang, Oxford

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  2. Knowledge construction in academia
    a challenge for multilingual scholars
    Autor*in: Sheldon, Elena
    Erschienen: [2018]
    Verlag:  Peter Lang, Oxford

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  3. Knowledge construction in academia
    a challenge for multilingual scholars
    Autor*in: Sheldon, Elena
    Erschienen: [2018]; © 2018
    Verlag:  Peter Lang, Oxford

    Standort:
    TU Darmstadt, Universitäts- und Landesbibliothek - Stadtmitte
    Signatur:
    /HF 124 S544
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    Signatur:
    91.126.96
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9781906165574; 1906165572
    Weitere Identifier:
    9781906165574
    RVK Klassifikation: HF 124
    DDC Klassifikation: Literatur und Rhetorik (800); Englisch, Altenglisch (420); Bildung und Erziehung (370)
    Schriftenreihe: Intercultural studies and foreign language learning ; volume 19
    Schlagworte: Wissenschaftliches Manuskript; Textproduktion; Englisch; Verkehrssprache
    Umfang: xiv, 243 Seiten, Illustrationen, Diagramme, 23 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis Seite [193]-212
  4. Knowledge construction in academia
    a challenge for multilingual scholars
    Autor*in: Sheldon, Elena
    Erschienen: [2018]; © 2018
    Verlag:  Peter Lang, Oxford

    The traditional 'publish or perish' model of Anglophone universities has ensured that English is an indicator of excellence in knowledge construction. By highlighting the dominant English medium conventions, this book provides scholars from... mehr

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    Signatur:
    a pae 860/650
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    The traditional 'publish or perish' model of Anglophone universities has ensured that English is an indicator of excellence in knowledge construction. By highlighting the dominant English medium conventions, this book provides scholars from non-Anglophone countries with valuable support in publishing their research in international journals

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 1906165572; 9781906165574
    Weitere Identifier:
    9781906165574
    Schriftenreihe: Intercultural studies and foreign language learning ; Volume 19
    Schlagworte: Scholarly publishing; Academic writing; English language
    Umfang: xiv, 243 Seiten, Diagramme, 23 cm, 380 g