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  1. Literary education and digital learning
    methods and technologies for humanities studies
    Beteiligt: Van Peer, Willie (Hrsg.)
    Erschienen: 2010
    Verlag:  Information Science Reference, Hershey [u.a.]

    Standort:
    Universitätsbibliothek Trier
    Signatur:
    CK/nh72
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    04
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Van Peer, Willie (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 1605669326; 9781605669328
    Schlagworte: Computerunterstütztes Verfahren; Literaturwissenschaft; E-Learning; Literaturunterricht
    Umfang: XXVIII, 223 S., Ill.
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index
  2. Literary education and digital learning
    methods and technologies for humanities studies
    Beteiligt: Van Peer, Willie (Herausgeber)
    Erschienen: 2010
    Verlag:  Information Science Reference, Hershey [u.a.]

    Standort:
    Universitätsbibliothek Trier
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    04
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Van Peer, Willie (Herausgeber)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 1605669326; 9781605669328
    Schlagworte: Literaturwissenschaft; Computerunterstütztes Verfahren; Literaturunterricht; E-Learning
    Umfang: XXVIII, 223 S. : Ill.
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index
  3. Literary education and digital learning
    Methods and technologies for humanities studies
    Beteiligt: Van Peer, Willie; Zyngier, Sonia; Viana, Vander
    Erschienen: 2010

    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    Signatur:
    Q 89.570.84
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Van Peer, Willie; Zyngier, Sonia; Viana, Vander
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9781605669328; 1605669326
    Schlagworte: Literaturwissenschaft; Computerunterstütztes Verfahren; Literaturunterricht; E-Learning
    Umfang: XXVIII, 223 S., Ill., 26x18x2 cm
    Bemerkung(en):

    Hardback
  4. Literary education and digital learning
    methods and technologies for humanities studies
    Erschienen: 2010
    Verlag:  Information Science Reference, Hershey [u.a.]

    "This book provides insight into the most relevant issues in literary education and digital learning, covering literary aspects both from educational and research perspectives"--Provided by publisher Foreword : lost and found in the reading machine /... mehr

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Signatur:
    B/105578
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    "This book provides insight into the most relevant issues in literary education and digital learning, covering literary aspects both from educational and research perspectives"--Provided by publisher Foreword : lost and found in the reading machine / Michael Toolan -- Authorship attribution and the digital humanities curriculum / Patrick Juola -- Multivariate analysis of stance in fiction : a case study / Lisa Lena Opas-Hänninen -- Literary onomastics and language technology / Lars Borin, Dimitrios Kokkinakis -- Collocation as instrumentation for meaning : a scientific fact / Bill Louw -- tEXtMACHINA, or, how to account for the methodological particularities of the humanities in the e-learning field / Stefan Hofer, René Bauer, Imre Hofmann -- Plays well with others : the value of developing multiplayer digital gamespaces for literary education / Jon Saklofske -- Teaching Shakespeare in the elementary school through dramatic activity, play production, and technology : a case study / William L. Heller -- Afterword : reading through the machine / David S. Miall

     
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      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 1605669326; 9781605669328
    Schlagworte: Literature and the Internet; Literature; Literature; Literature; Web-based instruction
    Umfang: XXVIII, 223 S., Ill, 27 cm
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index

    Michael Toolan: Foreword : lost and found in the reading machine

    Patrick Juola: Authorship attribution and the digital humanities curriculum

    Lisa Lena Opas-Hänninen: Multivariate analysis of stance in fiction : a case study

    Lars Borin, Dimitrios Kokkinakis: Literary onomastics and language technology

    Bill Louw: Collocation as instrumentation for meaning : a scientific fact

    Stefan Hofer, René Bauer, Imre Hofmann: tEXtMACHINA, or, how to account for the methodological particularities of the humanities in the e-learning field

    Jon Saklofske: Plays well with others : the value of developing multiplayer digital gamespaces for literary education

    William L. Heller: Teaching Shakespeare in the elementary school through dramatic activity, play production, and technology : a case study

    David S. Miall.: Afterword : reading through the machine
  5. Literary education and digital learning
    Methods and technologies for humanities studies
    Beteiligt: Van Peer, Willie; Zyngier, Sonia; Viana, Vander
    Erschienen: 2010

    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    Signatur:
    Q 89.570.84
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Titel im lokalen Katalog:
    https://hds.hebis.de/ubffm/Record/HEB250903121
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      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Fachkatalog AVL
    Beteiligt: Van Peer, Willie; Zyngier, Sonia; Viana, Vander
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9781605669328; 1605669326
    Schlagworte: Literaturwissenschaft; Computerunterstütztes Verfahren; Literaturunterricht; E-Learning
    Umfang: XXVIII, 223 S., Ill., 26x18x2 cm
    Bemerkung(en):

    Hardback