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  1. (In)vulnerable domains in multilingualism
    Beteiligt: Müller, Natascha (Hrsg.)
    Erschienen: 2003
    Verlag:  Benjamins, Amsterdam [u.a.]

    The focus of this collection of essays is on the acquisition of so called vulnerable and invulnerable grammatical domains in multilingualism. Language acquisition is studied from a comparative perspective, mostly in the framework of generative... mehr

    Zugang:
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
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    Universitätsbibliothek Freiburg
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    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
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    Helmut-Schmidt-Universität, Universität der Bundeswehr Hamburg, Universitätsbibliothek
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    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    keine Fernleihe
    Kommunikations-, Informations- und Medienzentrum der Universität Hohenheim
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

     

    The focus of this collection of essays is on the acquisition of so called vulnerable and invulnerable grammatical domains in multilingualism. Language acquisition is studied from a comparative perspective, mostly in the framework of generative grammar. Different types of multilingualism are compared, the existence of multiple grammars in L1 acquisition, simultaneous L2 acquisition (balanced and unbalanced bilingualism) and successive L2 acquisition (child and adult L2 acquisition). Evidence from the language pairs French-German, Italian-Swedish, Spanish-English, Spanish-German, Spanish-Basque, Portuguese-Japanese-English, Portuguese-German, English-German, Turkish-German is brought to bear on grammatical issues pertaining to the morphology and syntax of the noun phrase, pronoun use and the null-subject property, clause structure, verb position, non-finite clauses, agreement at the clause level, and on issues like code mixing and language dominance. (In)vulnerable Domains in Multilingualism -- Editorial page -- Title page -- LCC page -- Table of contents -- Introduction -- References -- The DP, a vulnerable domain? -- Conclusion -- Notes -- References -- Child and adult acquisition of word order in the Italian DP -- Discussion and conclusions -- Notes -- Appendix -- References -- Null Subjects and optional infinitives in Basque -- Conclusion -- Notes -- References -- The acquisition of subjects in bilingual children -- Conclusion -- Notes -- References -- Approaches to bilingual acquisition data -- Notes -- References -- Factors accounting for code-mixing in an early developing bilingual -- Conclusion -- Note -- References -- Syllable final consonants in Spanish and German monolingual and bilingual acquisition -- Conclusion -- Notes -- Appendix -- References -- Interrogative elements as subordinators in Turkish -- Abbreviations -- Notes -- References -- Child L2 acquisition -- Final considerations -- Notes -- References -- The Verb-Object parameter in simultaneous and successive acquisition of bilingualism -- Conclusions -- Notes -- References -- Multiple grammars, feature-attraction, pied-piping, and the question: Is Agr inside TP? -- Conclusion -- Notes -- References -- Name index -- Subject index.

     

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Müller, Natascha (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9027219214; 1588113736
    RVK Klassifikation: ER 930
    Schriftenreihe: Hamburg studies on multilingualism ; 1
    Schlagworte: Bilingualism in children; Language acquisition; Electronic books
    Umfang: XIV, 374 S., graph. Darst.
  2. (In)vulnerable domains in multilingualism
    Beteiligt: Müller, Natascha (Hrsg.)
    Erschienen: c 2003
    Verlag:  Benjamins, Amsterdam [u.a.]

    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    1 A 523917
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Braunschweig
    Ccb-1.612
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    Universitätsbibliothek Greifswald
    310/ER 930 M947 I6
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    AQ 2 Inv
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    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    BI 4740
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    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    A/569888
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    CI/440/2572
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
    KA 9.3.1 INV
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    B3c-Mül 2003a
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    Universität Konstanz, Kommunikations-, Informations-, Medienzentrum (KIM)
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Leibniz-Institut für Deutsche Sprache (IDS), Bibliothek
    MB 1439
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Universitätsbibliothek Mannheim
    500 ER 930 M947
    keine Fernleihe
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    asl 104.6 CS 0698
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Beteiligt: Müller, Natascha (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9027219214; 1588113736
    RVK Klassifikation: ER 910 ; ER 930
    Schriftenreihe: Hamburg studies on multilingualism ; 1
    Schlagworte: Bilingualism in children; Language acquisition
    Umfang: XIV, 374 S., graph. Darst., 23 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben