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  1. <<The>> Hollywood curriculum
    teachers and teaching in the movies
    Autor*in: Dalton, Mary M.
    Erschienen: 1999
    Verlag:  Lang, New York

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 0820437328
    RVK Klassifikation: LR 57840 ; DN 2002 ; DN 1000 ; DN 2000 ; DW 4100
    Schriftenreihe: Counterpoints ; 51
    Schlagworte: USA; Film; Lehrer <Motiv>; Geschichte 1936-1998;
    Umfang: 117 S., 23 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. [109] - 113
  2. The Hollywood curriculum
    teachers and teaching in the movies
    Autor*in: Dalton, Mary M.
    Erschienen: 1999
    Verlag:  Lang, New York [u.a.]

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Düsseldorf
    Signatur:
    erz/b7797
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Bibliothek für Erziehungswissenschaft und Kommunikationswissenschaft
    Signatur:
    ERZ XF6 153A
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    Signatur:
    IJB2863
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 0820437328
    Schriftenreihe: Counterpoints ; 51
    Schlagworte: Film; Lehrer <Motiv>
    Umfang: 117 S.
  3. The Hollywood curriculum
    teachers and teaching in the movies
    Autor*in: Dalton, Mary M.
    Erschienen: 1999
    Verlag:  Lang, New York [u.a.]

    Standort:
    Universitätsbibliothek Kassel, Standort Kunsthochschulbibliothek
    Signatur:
    75 Kun 472/8 DAL
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 0820437328
    RVK Klassifikation: LR 57840 ; DN 2002 ; DN 1000 ; DN 2000
    Schriftenreihe: Counterpoints ; 51
    Schlagworte: Film; Lehrer <Motiv>
    Umfang: 117 S.
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. [109] - 113
  4. The Hollywood curriculum
    teachers and teaching in the movies
    Autor*in: Dalton, Mary M.
    Erschienen: 1999
    Verlag:  Lang, New York [u.a.]

    "Fifty-eight motion pictures distributed widely in the United States over the past sixty years are analyzed to construct a theory of curriculum in the movies grounded in cultural studies and critical pedagogy The social curriculum of Hollywood... mehr

    Standort:
    Universitätsbibliothek Augsburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bayreuth
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Bayerische Staatsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule für Fernsehen und Film, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Universitätsbibliothek der LMU München
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität der Bundeswehr München, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Passau
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Regensburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    "Fifty-eight motion pictures distributed widely in the United States over the past sixty years are analyzed to construct a theory of curriculum in the movies grounded in cultural studies and critical pedagogy The social curriculum of Hollywood implicit in popular films is based on individual rather than collective action and relies on that carefully plotted action rather than meaningful struggle to ensure the ultimate outcome leaving educational institutions, which represent the larger status quo, intact and in power Interrogating the "Hollywood Curriculum" is to ask what it means as a culture to be responsive at both social and personal levels and to engage these films as both entertaining and potentially transformative."--BOOK JACKET

     
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  5. The Hollywood curriculum
    teachers and teaching in the movies
    Autor*in: Dalton, Mary M.
    Erschienen: 1999
    Verlag:  Lang, New York

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 0820437328
    DDC Klassifikation: Freizeitgestaltung, darstellende Künste, Sport (790); Öffentliche Darbietungen, Film, Rundfunk (791); Bühnenkunst (792)
    Schriftenreihe: Counterpoints ; Vol. 51
    Schlagworte: Film; Lehrer <Motiv>
    Umfang: 117 S., 23 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 109 - 113
  6. The Hollywood curriculum
    teachers and teaching in the movies
    Autor*in: Dalton, Mary M.
    Erschienen: 1999
    Verlag:  Lang, New York [u.a.]

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    Signatur:
    03.k.2801
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    Signatur:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Erfurt
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Heidelberg
    Signatur:
    K 2b/795
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Hildesheim
    Signatur:
    10 : 53281
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
    Signatur:
    WA 6 20 DAL
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    Signatur:
    Kj 5633
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule Mannheim, Hochschulbibliothek
    Signatur:
    KU 120
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Württembergische Landesbibliothek
    Signatur:
    49C/5602
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Bibliothek der Institute für Erziehungswissenschaft
    Signatur:
    La 143
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch; Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 0820437328
    RVK Klassifikation: DN 2002 ; DN 1000 ; DN 2000
    Schriftenreihe: Counterpoints ; 51
    Schlagworte: USA; Film; Lehrer <Motiv>; Geschichte 1936-1998;
    Umfang: 117 S, 23 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 109 - 113
  7. The Hollywood curriculum
    teachers and teaching in the movies
    Autor*in: Dalton, Mary M.
    Erschienen: 1999
    Verlag:  Lang, New York [u.a.]

    "Fifty-eight motion pictures distributed widely in the United States over the past sixty years are analyzed to construct a theory of curriculum in the movies grounded in cultural studies and critical pedagogy The social curriculum of Hollywood... mehr

    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Filmuniversität Babelsberg KONRAD WOLF, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    "Fifty-eight motion pictures distributed widely in the United States over the past sixty years are analyzed to construct a theory of curriculum in the movies grounded in cultural studies and critical pedagogy The social curriculum of Hollywood implicit in popular films is based on individual rather than collective action and relies on that carefully plotted action rather than meaningful struggle to ensure the ultimate outcome leaving educational institutions, which represent the larger status quo, intact and in power Interrogating the "Hollywood Curriculum" is to ask what it means as a culture to be responsive at both social and personal levels and to engage these films as both entertaining and potentially transformative."--BOOK JACKET

     
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  8. <<The>> Hollywood curriculum
    teachers and teaching in the movies
    Autor*in: Dalton, Mary M
    Erschienen: 1999
    Verlag:  Lang, New York [u.a.]

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Düsseldorf
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster, Zentralbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 0820437328
    Schriftenreihe: Counterpoints ; 51
    Schlagworte: USA; Film; Lehrer <Motiv>; Geschichte 1936-1998
    Umfang: 117 S.