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  1. Lord Byron at Harrow School
    speaking out, talking back, acting up, bowing out
    Autor*in: Elledge, Paul
    Erschienen: 2000
    Verlag:  Johns Hopkins University Press, Baltimore

    Standort:
    Ostbayerische Technische Hochschule Amberg-Weiden / Hochschulbibliothek Amberg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Ostbayerische Technische Hochschule Amberg-Weiden, Hochschulbibliothek, Standort Weiden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
  2. Lord Byron at Harrow School
    speaking out, talking back, acting up, bowing out
    Autor*in: Elledge, Paul
    Erschienen: c2000
    Verlag:  Johns Hopkins University Press, Baltimore

    Standort:
    Kunsthistorisches Institut in Florenz, Max-Planck-Institut, Bibliothek
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 0801863430; 0801875447
    Schlagworte: Geschichte; Education, Secondary; Boarding schools; Poets, English
    Weitere Schlagworte: Byron, George Gordon Byron Baron (1788-1824); Byron, George Gordon Byron Baron (1788-1824); Byron, George Gordon Byron Baron (1788-1824); Byron, George Gordon Byron Baron (1788-1824)
    Umfang: xiii, 221 p
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references (p. 207-215) and index
  3. Lord Byron at Harrow School
    speaking out, talking back, acting up, bowing out
    Autor*in: Elledge, Paul
    Erschienen: 2000
    Verlag:  Johns Hopkins University Press, Baltimore ; EBSCO Industries, Inc., Birmingham, AL, USA

    Standort:
    Bibliothek der Hochschule Mainz, Untergeschoss
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 0801875447; 9780801875441; 0801863430; 9780801863431
    Weitere Schlagworte: Byron, George Gordon Byron Baron (1788-1824)
    Umfang: 1 Online-Ressource (xiii, 221 pages), Illustrations
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references (pages 207-215) and index