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  1. Constructing knowledges
    the politics of theory-building and pedagogy in composition
    Autor*in: Dobrin, Sidney I.
    Erschienen: c1997
    Verlag:  State University of New York Press, Albany

    Standort:
    Kunsthistorisches Institut in Florenz, Max-Planck-Institut, Bibliothek
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 0791433439; 0791433447
    RVK Klassifikation: ES 878
    Schlagworte: Englisch; English language; English language; Report writing; Unterrichtstheorie; Englischunterricht; Sprachunterricht; Aufsatz
    Umfang: xi, 181 p
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references (p. 167-175) and index
  2. Constructing knowledges
    the politics of theory-building and pedagogy in composition
    Autor*in: Dobrin, Sidney I.
    Erschienen: ©1997
    Verlag:  State University of New York Press, Albany

    Standort:
    Ostbayerische Technische Hochschule Amberg-Weiden / Hochschulbibliothek Amberg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Ostbayerische Technische Hochschule Amberg-Weiden, Hochschulbibliothek, Standort Weiden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
  3. Constructing knowledges
    the politics of theory-building and pedagogy in composition
    Erschienen: c1997
    Verlag:  State University of New York Press, Albany

    An eloquent exploration of the academic debates over the value of theoretical and practical knowledges, discussions which are swimming like sharks around composition instructors. Dobrin (English, U. of Kansas) takes a practical stance, arguing that... mehr

    Zugang:
    Aggregator (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Hochschule Aalen, Bibliothek
    Signatur:
    E-Book EBSCO
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschule Esslingen, Bibliothek
    Signatur:
    E-Book Ebsco
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Saarländische Universitäts- und Landesbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

     

    An eloquent exploration of the academic debates over the value of theoretical and practical knowledges, discussions which are swimming like sharks around composition instructors. Dobrin (English, U. of Kansas) takes a practical stance, arguing that theory and practice must inform one another, laying out postmodern thought, postprocess theory, feminism and pedagogy, and radical pedagogy in a comprehensible manner so that they can actually affect the realities of classroom instruction. Annotation copyrighted by Book News, Inc., Portland, OR Annotation

     
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  4. Constructing knowledges
    the politics of theory-building and pedagogy in composition
    Autor*in: Dobrin, Sidney I.
    Erschienen: 1997
    Verlag:  State University of New York Press, Albany ; EBSCO Industries, Inc., Birmingham, AL, USA

    Standort:
    Bibliothek der Hochschule Mainz, Untergeschoss
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 0585075476; 9780585075471; 9780791433430; 0791433439; 9780791433447; 0791433447
    Umfang: 1 Online-Ressource (xi, 181 pages)
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references (pages 167-175) and index
  5. Constructing knowledges
    the politics of theory-building and pedagogy in composition
    Autor*in: Dobrin, Sidney I.
    Erschienen: 1997
    Verlag:  State Univ. of New York Press, Albany

    Standort:
    Universitätsbibliothek Augsburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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