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  1. The powers of literacy
    a genre approach to teaching writing
    Erschienen: 1993
    Verlag:  Falmer, London [u.a.]

    Standort:
    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 0750702265; 0750702273
    RVK Klassifikation: ER 300 ; ES 680 ; ES 878
    Auflage/Ausgabe: 1. publ.
    Schriftenreihe: Critical perspectives on literacy and education
    Schlagworte: Englisch; English language; English language; Literary form; Social change; Literaturproduktion; Methode; Schreibunterricht; Literaturunterricht
    Umfang: X, 286 S., graph. Darst.
  2. The powers of literacy
    a genre approach to teaching writing
    Beteiligt: Cope, Bill (Hrsg.)
    Erschienen: 1993
    Verlag:  Falmer Press, London [u.a.]

    Standort:
    Universitätsbibliothek Kassel, Standort Holländischer Platz
    Signatur:
    25 Spr BA 0335
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Cope, Bill (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 0750702265; 0750702273
    RVK Klassifikation: ER 300
    Schriftenreihe: Critical perspectives on literacy and education
    Schlagworte: Schreibunterricht
    Umfang: X, 286 S., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 256 - 272
  3. Powers of literacy
    a genre approach to teaching writing
    Beteiligt: Cope, Bill (Hrsg.)
    Erschienen: 1993
    Verlag:  Falmer Press, London [u.a.]

    Standort:
    Fachbereichsbibliothek Philosophie und Erziehungswissenschaft, Abteilung Erziehungswissenschaft
    Signatur:
    Frei 76: IE 20/67
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Signatur:
    93 A 5383
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Mannheim
    Signatur:
    95 A 8527
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Mannheim
    Signatur:
    95 A 8527
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Brechtbau-Bibliothek
    Signatur:
    GW 340.433
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Cope, Bill (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 0750702265; 0750702273
    RVK Klassifikation: ER 300
    Auflage/Ausgabe: 1. publ.
    Schriftenreihe: Critical perspectives on literacy and education series
    Schlagworte: Language; Literacy education
    Umfang: X, 286 S, Ill, 23 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 256-272
  4. The powers of literacy
    a genre approach to teaching writing
    Erschienen: 1993
    Verlag:  Falmer, London [u.a.]

    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Europa-Universität Viadrina, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Philologische Bibliothek, FU Berlin
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 0750702265; 0750702273
    RVK Klassifikation: ER 300 ; ES 680 ; ES 878
    Auflage/Ausgabe: 1. publ.
    Schriftenreihe: Critical perspectives on literacy and education
    Schlagworte: Englisch; English language; English language; Literary form; Social change; Literaturproduktion; Methode; Schreibunterricht; Literaturunterricht
    Umfang: X, 286 S., graph. Darst.