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  1. How professors think
    inside the curious world of academic judgment
    Autor*in: Lamont, Michèle
    Erschienen: 2010
    Verlag:  Harvard Univ. Press, Cambridge, Mass. [u.a.]

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9780674057333; 9780674032668; 0674057333
    RVK Klassifikation: AL 19800 ; AL 31600 ; AL 31800 ; AL 33000
    Auflage/Ausgabe: 1. Harvard Univ. Press paperback ed.
    Schlagworte: College teachers; Peer review; Teacher effectiveness; Portfolios in education
    Umfang: 330 S., graph. Darst., 21 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 289 - 315