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  1. Making the grade
    a self-worth perspective on motivation and school reform
    Autor*in: Covington, Martin V.
    Erschienen: 1992
    Verlag:  Cambridge Univ. Press, Cambridge [u.a.]

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 0521342619; 052134803X
    RVK Klassifikation: CX 3500
    Auflage/Ausgabe: 1. publ.
    Schlagworte: Motivation in education; Self-esteem in children
    Umfang: VIII, 351 S.
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. [281] - 338
  2. Making the grade
    a self-worth perspective on motivation and school reform
    Autor*in: Covington, Martin V.
    Erschienen: 1992
    Verlag:  Cambridge University Press, Cambridge, N.Y.

    Standort:
    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
    Signatur:
    E 94/1699
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    Signatur:
    E F 141
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Helmut-Schmidt-Universität, Universität der Bundeswehr Hamburg, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    PSY 887.3:Y0001
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Heidelberg
    Signatur:
    94 A 3285
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Otto-von-Guericke-Universität, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    2017.04968:1
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 0521342619; 052134803X
    RVK Klassifikation: CX 3500
    Schlagworte: Motivation in education; Self-esteem in children; Students; Schulische Motivation; Motivation; Schulleistung; Schüler und Schülerinnen; Schulreform
    Umfang: viii, 351 Seiten, Illustrationen, Diagramme, 25 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis: Seite 281-338

    Hier auch später erschienene, unveränderte Nachdrucke
  3. Making the grade
    a self-worth perspective on motivation and school reform
    Autor*in: Covington, Martin V.
    Erschienen: 1992
    Verlag:  Cambridge Univ. Press, Cambridge [u.a.]

    Standort:
    Universitätsbibliothek Augsburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bamberg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bayreuth
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Bayerische Staatsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität der Bundeswehr München, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Passau
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 0521342619; 052134803X; 9780521348034
    RVK Klassifikation: CX 3500
    Auflage/Ausgabe: 1. publ.
    Schlagworte: Selbstwertgefühl; Selbstverwirklichung; Lernmotivation; Schüler; Leistungsverhalten; Motivation
    Umfang: VIII, 351 S., Ill., graph. Darst.
  4. Making the grade
    a self-worth perspective on motivation and school reform
    Autor*in: Covington, Martin V.
    Erschienen: 1992
    Verlag:  Cambridge University Press, Cambridge, N.Y.

    Standort:
    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 0521342619; 052134803X
    RVK Klassifikation: CX 3500
    Schlagworte: Motivation in education; Self-esteem in children; Students; Schulische Motivation; Motivation; Schulleistung; Schüler und Schülerinnen; Schulreform
    Umfang: viii, 351 Seiten, Illustrationen, Diagramme, 25 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis: Seite 281-338

    Hier auch später erschienene, unveränderte Nachdrucke
  5. Making the grade
    a self-worth perspektive on motivation and school reform
    Autor*in: Covington, Martin V.
    Erschienen: 1993
    Verlag:  Univ. Press, Cambridge

    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 0521342619; 052134803X
    RVK Klassifikation: CX 3500
    Auflage/Ausgabe: repr.
    Schlagworte: Motivation; Leistungsverhalten; Lernmotivation; Selbstwertgefühl; Schüler; Selbstverwirklichung
    Umfang: VIII, 351 S.
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 281-338
  6. Making the grade
    a self-worth perspective on motivation and school reform
    Autor*in: Covington, Martin V.
    Erschienen: 2002
    Verlag:  Cambridge Univ. Press, Cambridge

    Standort:
    Universitätsbibliothek der LMU München
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Unbestimmt
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 0521342619; 052134803X
    RVK Klassifikation: CX 3500
    Auflage/Ausgabe: Reprint.
    Schlagworte: Schüler; Motivation; Lernmotivation; Selbstverwirklichung; Leistungsverhalten; Selbstwertgefühl
    Umfang: VIII, 351 S.
    Bemerkung(en):

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