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  1. Learning from experience
    minority identities, multicultural struggles
    Autor*in: Moya, Paula M.
    Erschienen: 2002
    Verlag:  Univ. of California Press, Berkeley, Calif. [u.a.]

    Standort:
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    Signatur:
    EGF1376
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signatur:
    3H 70649
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Signatur:
    EIA1751
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
  2. Learning from experience
    minority identities, multicultural struggles
    Autor*in: Moya, Paula M. L.
    Erschienen: c2002
    Verlag:  University of California Press, Berkeley

    In Learning from Experience, Paula Moya offers an alternative to some influential philosophical assumptions about identity and experience in contemporary literary theory. Arguing that the texts and lived experiences of subordinated people are rich... mehr

    Standort:
    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    In Learning from Experience, Paula Moya offers an alternative to some influential philosophical assumptions about identity and experience in contemporary literary theory. Arguing that the texts and lived experiences of subordinated people are rich sources of insight about our society, Moya presents a nuanced universalist justification for identity-based work in ethnic studies

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 0520230140; 0520230132
    Schlagworte: Minorities; Mexican Americans in literature; American literature; Feminist theory; Women and literature; Mexican American women; American literature; American literature; Feminism and literature; Postmodernism (Literature); Multiculturalism; American literature ; 20th century ; History and criticism ; Theory, etc; American literature ; Mexican American authors ; History and criticism ; Theory, etc; American literature ; Women authors ; History and criticism ; Theory, etc; Feminism and literature ; United States ; History ; 20th century; Mexican American women ; Intellectual life; Postmodernism (Literature) ; United States; Women and literature ; United States ; History ; 20th century; Electronic books
    Umfang: Online-Ressource (xii, 235 p), 24 cm
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references (p. 215-229) and index

    Electronic reproduction; Available via World Wide Web

    Acknowledgments; Introduction: Identity in the Academy and Beyond; 1 Postmodernism, Realism, and the Politics of Identity: Cherríe Moraga and Chicana Feminism; 2 Chicana Feminism and Postmodernist Theory; 3 Cultural Particularity vs. Universal Humanity: The Value of Being Asimilao; 4 Learning How to Learn from Others: Realist Proposals for Multicultural Education; 5 Reading as a Realist: Expanded Literacy in Helena María Viramontes's Under the Feet of Jesus; Bibliography; Index
  3. Learning from experience
    minority identities, multicultural struggles
    Autor*in: Moya, Paula M. L.
    Erschienen: c2002
    Verlag:  University of California Press, Berkeley

    Standort:
    Kunsthistorisches Institut in Florenz, Max-Planck-Institut, Bibliothek
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  4. Learning from experience
    minority identities, multicultural struggle
    Autor*in: Moya, Paula M. L.
    Erschienen: 2002
    Verlag:  University of California Press, Berkeley, Calif. [u.a.]

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 0520230132; 0520230140
    RVK Klassifikation: MS 3300 ; MG 70968 ; IQ 12055 ; IQ 12100 ; MG 70285 ; HU 1727
    Schlagworte: Array; Array; Array; Array; Array; Array; Array; Array
    Umfang: XII, 235 S., 23cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 215 - 229
  5. Learning from experience
    minority identities, multicultural struggles
    Autor*in: Moya, Paula M. L.
    Erschienen: 2002
    Verlag:  Univ. of California Press, Berkeley [u.a.]

    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Ibero-Amerikanisches Institut Preußischer Kulturbesitz, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Europa-Universität Viadrina, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Philologische Bibliothek, FU Berlin
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 0520230132; 0520230140
    RVK Klassifikation: HU 1727 ; IQ 12055 ; IQ 12100 ; MG 70285 ; MG 70968 ; MS 3300
    Schlagworte: Américaines d'origine mexicaine - Vie intellectuelle; Américains d'origine mexicaine dans la littérature; Femmes et littérature - États-Unis - Histoire - 20e siècle; Féminisme et littérature - États-Unis - Histoire - 20e siècle; Littérature américaine - 20e siècle - Histoire et critique - Théorie, etc; Littérature américaine - Auteurs américains d'origine mexicaine - Histoire et critique - Théorie, etc; Minorités - États-Unis; Multiculturalisme - États-Unis; Postmodernisme (Littérature) - États-Unis; Théorie féministe - États-Unis; Écrits de femmes américains - Histoire et critique - Théorie, etc; Feminismus; Geschichte; Minderheit; American literature -- Mexican American authors -- History and criticism -- Theory, etc; American literature -- Women authors -- History and criticism -- Theory, etc; American literature -- 20th century -- History and criticism -- Theory, etc; Feminism and literature -- United States -- History -- 20th century; Women and literature -- United States -- History -- 20th century; Mexican American women -- Intellectual life; Postmodernism (Literature) -- United States; Multiculturalism -- United States; Feminist theory -- United States; Mexican Americans in literature; Minorities -- United States; Frauenliteratur; Chicanos; Ethnische Identität; Literatur
    Umfang: XII, 235 S.
  6. Learning from experience
    minority identities, multicultural struggle
    Autor*in: Moya, Paula M.; Moya, Paula M. L.
    Erschienen: 2002
    Verlag:  Univ. of California Press, Berkeley, Calif. [u.a.]

    Standort:
    Ibero-Amerikanisches Institut Preußischer Kulturbesitz, Bibliothek
    Signatur:
    A 13 / 3277
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Leibniz-Zentrum Moderner Orient, Bibliothek, Geisteswissenschaftliche Zentren Berlin e.V.
    Signatur:
    A 1535
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Braunschweig
    Signatur:
    2822-7357
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    Signatur:
    HU 1727 M938
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Freiburg
    Signatur:
    GE 2002/5063
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Max-Planck-Institut zur Erforschung multireligiöser und multiethnischer Gesellschaften, Bibliothek
    Signatur:
    LB 48610 Moya 2002
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Signatur:
    2002 A 9899
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Signatur:
    LB PT 72
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Heidelberg
    Signatur:
    2002 A 3770
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Brechtbau-Bibliothek
    Signatur:
    PC 922.062
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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  7. Learning from experience
    minority identities, multicultural struggles
    Autor*in: Moya, Paula M. L.
    Erschienen: 2002
    Verlag:  University of California Press, Berkeley ; EBSCO Industries, Inc., Birmingham, AL, USA

    In Learning from Experience, Paula Moya offers an alternative to some influential philosophical assumptions about identity and experience in contemporary literary theory. Arguing that the texts and lived experiences of subordinated people are rich... mehr

    Standort:
    Bibliothek der Hochschule Mainz, Untergeschoss
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

     

    In Learning from Experience, Paula Moya offers an alternative to some influential philosophical assumptions about identity and experience in contemporary literary theory. Arguing that the texts and lived experiences of subordinated people are rich sources of insight about our society, Moya presents a nuanced universalist justification for identity-based work in ethnic studies.

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9780520927520; 0520927524; 0585468451; 9780585468457; 0520230132; 9780520230132; 0520230140; 9780520230149; 1597347086; 9781597347082
    RVK Klassifikation: HU 1727 ; IQ 12055 ; IQ 12100 ; MG 70285 ; MG 70968 ; MS 3300
    Schlagworte: Feminismus; Literatur; Kulturelle Identität; Nationale Minderheit; Literaturtheorie; Postmoderne
    Umfang: 1 Online-Ressource (xii, 235 pages)
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references (pages 215-229) and index
  8. Learning from experience
    minority identities, multicultural struggles
    Autor*in: Moya, Paula M. L.
    Erschienen: 2002
    Verlag:  Univ. of California Press, Berkeley [u.a.]

    Standort:
    Universität Mainz, Bereichsbibliothek Philosophicum, Standort Anglistik/ Amerikanistik
    Signatur:
    L/IV M 23 I
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 0520230132; 0520230140
    RVK Klassifikation: HU 1727 ; IQ 12055 ; IQ 12100 ; MG 70285 ; MG 70968 ; MS 3300
    Schlagworte: Feminismus; Literatur; Kulturelle Identität; Nationale Minderheit; Literaturtheorie; Postmoderne
    Umfang: XII, 235 S.
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S.215 - 229 S.
  9. Learning from experience
    minority identities, multicultural struggles
    Autor*in: Moya, Paula M. L.
    Erschienen: 2002
    Verlag:  Univ. of California Press, Berkeley [u.a.]

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bamberg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bayreuth
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Bayerische Staatsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Internationale Jugendbibliothek
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 0520230132; 0520230140
    RVK Klassifikation: HU 1727 ; IQ 12055 ; IQ 12100 ; MG 70285 ; MG 70968 ; MS 3300
    Schlagworte: Américaines d'origine mexicaine - Vie intellectuelle; Américains d'origine mexicaine dans la littérature; Femmes et littérature - États-Unis - Histoire - 20e siècle; Féminisme et littérature - États-Unis - Histoire - 20e siècle; Littérature américaine - 20e siècle - Histoire et critique - Théorie, etc; Littérature américaine - Auteurs américains d'origine mexicaine - Histoire et critique - Théorie, etc; Minorités - États-Unis; Multiculturalisme - États-Unis; Postmodernisme (Littérature) - États-Unis; Théorie féministe - États-Unis; Écrits de femmes américains - Histoire et critique - Théorie, etc; Feminismus; Geschichte; Minderheit; American literature -- Mexican American authors -- History and criticism -- Theory, etc; American literature -- Women authors -- History and criticism -- Theory, etc; American literature -- 20th century -- History and criticism -- Theory, etc; Feminism and literature -- United States -- History -- 20th century; Women and literature -- United States -- History -- 20th century; Mexican American women -- Intellectual life; Postmodernism (Literature) -- United States; Multiculturalism -- United States; Feminist theory -- United States; Mexican Americans in literature; Minorities -- United States; Frauenliteratur; Chicanos; Ethnische Identität; Literatur
    Umfang: XII, 235 S.
  10. Learning from experience
    minority identities, multicultural struggles
    Autor*in: Moya, Paula M
    Erschienen: 2002
    Verlag:  Univ. of California Press, Berkeley, Calif. [u.a.]

    Standort:
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster, Zentralbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 0520230132; 0520230140
    Schlagworte: American literature; American literature; American literature; Feminism and literature; Women and literature; Postmodernism (Literature); Multiculturalism; Minorities
    Umfang: XII, 235 S.
  11. Learning from experience
    minority identities, multicultural struggles
    Autor*in: Moya, Paula M. L.
    Erschienen: c2002
    Verlag:  University of California Press, Berkeley

    In Learning from Experience, Paula Moya offers an alternative to some influential philosophical assumptions about identity and experience in contemporary literary theory. Arguing that the texts and lived experiences of subordinated people are rich... mehr

    Standort:
    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Helmut-Schmidt-Universität, Universität der Bundeswehr Hamburg, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Heidenheim, Bibliothek
    Signatur:
    e-Book Academic Complete
    Fernleihe:
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    Standort:
    Bibliothek LIV HN Sontheim
    Signatur:
    ProQuest Academic Complete
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Bibliothek LIV HN Sontheim
    Signatur:
    ProQuest Academic Complete
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Stuttgart, Campus Horb, Bibliothek
    Signatur:
    eBook ProQuest
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Lörrach, Zentralbibliothek
    Signatur:
    eBook ProQuest
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Mannheim, Bibliothek
    Signatur:
    ProQuest
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Mosbach, Bibliothek
    Signatur:
    E-Books ProQuest Academic
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschulbibliothek Friedensau
    Signatur:
    Online-Ressource
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Ravensburg, Bibliothek
    Signatur:
    E-Book Proquest
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Stuttgart, Bibliothek
    Signatur:
    eBook ProQuest
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Kommunikations-, Informations- und Medienzentrum der Universität Hohenheim
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Villingen-Schwenningen, Bibliothek
    Signatur:
    EBS ProQuest
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

     

    In Learning from Experience, Paula Moya offers an alternative to some influential philosophical assumptions about identity and experience in contemporary literary theory. Arguing that the texts and lived experiences of subordinated people are rich sources of insight about our society, Moya presents a nuanced universalist justification for identity-based work in ethnic studies

     
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      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 0520230140; 0520230132
    Schlagworte: Minorities; Mexican Americans in literature; American literature; Feminist theory; Women and literature; Mexican American women; American literature; American literature; Feminism and literature; Postmodernism (Literature); Multiculturalism; American literature ; 20th century ; History and criticism ; Theory, etc; American literature ; Mexican American authors ; History and criticism ; Theory, etc; American literature ; Women authors ; History and criticism ; Theory, etc; Feminism and literature ; United States ; History ; 20th century; Mexican American women ; Intellectual life; Postmodernism (Literature) ; United States; Women and literature ; United States ; History ; 20th century; Electronic books
    Umfang: Online-Ressource (xii, 235 p), 24 cm
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references (p. 215-229) and index

    Electronic reproduction; Available via World Wide Web

    Acknowledgments; Introduction: Identity in the Academy and Beyond; 1 Postmodernism, Realism, and the Politics of Identity: Cherríe Moraga and Chicana Feminism; 2 Chicana Feminism and Postmodernist Theory; 3 Cultural Particularity vs. Universal Humanity: The Value of Being Asimilao; 4 Learning How to Learn from Others: Realist Proposals for Multicultural Education; 5 Reading as a Realist: Expanded Literacy in Helena María Viramontes's Under the Feet of Jesus; Bibliography; Index