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1. Effective schools for disaffected students

   integration and segregation
   Autor*in: Cooper, Paul

   Erschienen: 1993

   Verlag:  Routledge, London

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   Quelle:	Verbundkataloge
   Sprache:	Englisch
   Medientyp:	Ebook
   Format:	Online
   ISBN:	0203032446; 041506483X
   RVK Klassifikation:	DT 1400
   Schlagworte:	Erziehung; Alienation (Social psychology); Problem children; Mainstreaming in education; Schulische Integration; Qualitätssteigerung; Schule; Schulverdrossenheit; Motivation
   Umfang:	x, 267 p