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  1. Hochschule und Wissenschaft
    Karrierechancen und -hindernisse für Frauen
    Erschienen: 2010

    Die Koedukationsdebatte | Phasen der Koedukationsdebatte | Empirische Koedukationsforschung | Lernen und Geschlecht | Einstellungen zum Geschlechterverhältnis | Schulprogrammentwicklung mehr

    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
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    Duale Hochschule Gera-Eisenach, Bibliothek, Campus Gera
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    Max-Planck-Institut für ethnologische Forschung, Bibliothek
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    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
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    Ernst-Abbe-Hochschule Jena, Wissenschaftliche Bibliothek
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    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Hochschule Osnabrück, Bibliothek Campus Westerberg
    Hochschule Osnabrück, Bibliothek Campus Westerberg
    UB Weimar
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    Ostfalia Hochschule für angewandte Wissenschaften, Bibliothek
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    Ostfalia Hochschule für angewandte Wissenschaften, Bibliothek
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    Die Koedukationsdebatte | Phasen der Koedukationsdebatte | Empirische Koedukationsforschung | Lernen und Geschlecht | Einstellungen zum Geschlechterverhältnis | Schulprogrammentwicklung

     

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Aufsatz aus einem Sammelband
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: Enthalten in: Handbuch Frauen- und Geschlechterforschung; Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2010; (2010), Seite 705-712; 968 Seiten

    Schlagworte: Hochschule; Wissenschaft; Geschlechterforschung;
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis: Seite 709-712

  2. Cultural Governance : Legitimation und Steuerung in den darstellenden Künsten
    Beteiligt: Mandel, Birgit (Hrsg.); Zimmer, Annette (Hrsg.)
    Erschienen: 2021
    Verlag:  Springer Nature

    Im internationalen Vergleich verfügt Deutschland über einen bemerkenswerten Theatersektor im Hinblick auf Ensembles und Spielstätten. Die darstellenden Künste sind zudem der Kulturbereich mit der höchsten öffentlichen Förderung. Theater ist daher in... mehr

     

    Im internationalen Vergleich verfügt Deutschland über einen bemerkenswerten Theatersektor im Hinblick auf Ensembles und Spielstätten. Die darstellenden Künste sind zudem der Kulturbereich mit der höchsten öffentlichen Förderung. Theater ist daher in besonderer Weise abhängig von der Politik. Was bedeutet das für den Alltag der Theatermacher*innen? Wie und mit welchen Zielsetzungen greift Kulturpolitik in die darstellenden Künste ein? Welche Governance-Strukturen lassen sich erkennen? Antworten auf diese Fragen geben Ergebnisse der DFG-Forschungsgruppe „Krisengefüge der Künste“, die das Zusammenspiel von Politik, Organisation und künstlerischer Produktion untersucht. Die Beiträge dieses Open Access Buches decken ein breites Themenspektrum ab, das von Fallbeispielen kulturpolitischer Governance und Legitimationsstrategien einzelner Häuser, über empirische Studien zur Beschäftigungssituation und zur Wahrnehmung von Theater in der Bevölkerung bis hin zu Analysen ästhetischer Neu-Formatierungen reicht. Die Herausgeberinnen Dr. Birgit Mandel ist Professorin für Kulturvermittlung und Kulturmanagement am Institut für Kulturpolitik der Universität Hildesheim. Dr. Annette Zimmer ist Professorin für Deutsche und Europäische Sozialpolitik und Vergleichende Politikwissenschaft am Institut für Politikwissenschaft der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster.

     

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