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  1. Rereading childhood books
    a poetics/
    Autor*in: Waller, Alison
    Erschienen: 2019
    Verlag:  Bloomsbury Academic, London, England ; ProQuest, Ann Arbor, Michigan

    Standort:
    Universitätsbibliothek Kassel, Landesbibliothek und Murhardsche Bibliothek der Stadt Kassel
    Fernleihe:
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9781474298308
    RVK Klassifikation: HG 729
    Schlagworte: Kinderliteratur; Englisch; Schriftsteller; Leseverhalten
    Umfang: 1 Online-Ressource (249 pages)
    Bemerkung(en):

    Description based on print version record
  2. Rereading childhood books
    a poetics
    Autor*in: Waller, Alison
    Erschienen: 2019
    Verlag:  Bloomsbury Academic, London

    "Childhood books play a special role in reading histories, providing touchstones for our future tastes and giving shape to our ongoing identities. Bringing the latest work in Memory Studies to bear on writers' memoirs, autobiographical accounts of... mehr

    Zugang:
    Resolving-System (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    "Childhood books play a special role in reading histories, providing touchstones for our future tastes and giving shape to our ongoing identities. Bringing the latest work in Memory Studies to bear on writers' memoirs, autobiographical accounts of reading, and interviews with readers, Rereading Childhood Books explores how adults remember, revisit, and sometimes forget, these significant books. Asking what it means to return to familiar works by well-known authors such as Lewis Carroll, C. S. Lewis and Enid Blyton, as well as popular and ephemeral material not often considered as part of the canon, Alison Waller develops a poetics of rereading and presents a new model for understanding lifelong reading. As such she reconceives the history of children's literature through the shared and individual experiences of the readers who carry these books with them throughout their lives."-- Introduction : excavating -- The reading scene -- The life space -- Affective traces -- Rereading attitudes -- Transforming, misremembering, forgetting -- Conclusion : the lifelong reading act.

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9781474298315; 9781474298292
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: HG 729
    Schriftenreihe: Bloomsbury perspectives on children's literature
    Schlagworte: Reader-response criticism; Children's literature; Books and reading; Children's literature
    Umfang: 1 Online-Ressource (x, 238 pages)
  3. Rereading childhood books
    a poetics
    Autor*in: Waller, Alison
    Erschienen: 2019
    Verlag:  Bloomsbury Academic, London

    "Childhood books play a special role in reading histories, providing touchstones for our future tastes and giving shape to our ongoing identities. Bringing the latest work in Memory Studies to bear on writers' memoirs, autobiographical accounts of... mehr

    Zugang:
    Resolving-System (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    Fernleihe:
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    Standort:
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

     

    "Childhood books play a special role in reading histories, providing touchstones for our future tastes and giving shape to our ongoing identities. Bringing the latest work in Memory Studies to bear on writers' memoirs, autobiographical accounts of reading, and interviews with readers, Rereading Childhood Books explores how adults remember, revisit, and sometimes forget, these significant books. Asking what it means to return to familiar works by well-known authors such as Lewis Carroll, C. S. Lewis and Enid Blyton, as well as popular and ephemeral material not often considered as part of the canon, Alison Waller develops a poetics of rereading and presents a new model for understanding lifelong reading. As such she reconceives the history of children's literature through the shared and individual experiences of the readers who carry these books with them throughout their lives."-- Introduction : excavating -- The reading scene -- The life space -- Affective traces -- Rereading attitudes -- Transforming, misremembering, forgetting -- Conclusion : the lifelong reading act.

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9781474298315; 9781474298292
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: HG 729
    Schriftenreihe: Bloomsbury perspectives on children's literature
    Schlagworte: Reader-response criticism; Children's literature; Books and reading; Children's literature
    Umfang: 1 Online-Ressource (x, 238 pages)
  4. The Edinburgh Companion to Children's Literature
    Autor*in: Beauvais, Clémentine; Nikolajeva, Maria
    Erschienen: [2022]; ©2017
    Verlag:  Edinburgh University Press, Edinburgh

    A collection of newly-commissioned essays tracing cutting-edge developments in children’s literature researchTime has passed since 'having a PhD in children’s literature' was a funny joke in 'You've Got Mail'. Children's literature research is now... mehr

    Zugang:
    Resolving-System (lizenzpflichtig)
    Verlag (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
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    Standort:
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
    Fernleihe:
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    Standort:
    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
    Fernleihe:
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    Standort:
    Technische Universität Bergakademie Freiberg, Bibliothek 'Georgius Agricola'
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Greifswald
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    HafenCity Universität Hamburg, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Fernleihe:
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    Standort:
    Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg, Hochschulinformations- und Bibliotheksservice (HIBS), Fachbibliothek Technik, Wirtschaft, Informatik
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Technische Universität Hamburg, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Hildesheim
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Leipzig
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Mannheim, Bibliothek
    Signatur:
    eBook de Gruyter
    Fernleihe:
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    Standort:
    Hochschule Mittweida (FH), Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
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    Standort:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Oldenburg, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Elsfleth, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Osnabrück
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschulbibliothek Pforzheim, Bereichsbibliothek Technik und Wirtschaft
    Signatur:
    eBook de Gruyter
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Wilhelmshaven, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschule Zittau / Görlitz, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

     

    A collection of newly-commissioned essays tracing cutting-edge developments in children’s literature researchTime has passed since 'having a PhD in children’s literature' was a funny joke in 'You've Got Mail'. Children's literature research is now one of the most dynamic fields of literary criticism and of education, and has a bright future ahead - as children’s writers and publishers invent yet more forms of literature for young people, and researchers find yet more sophisticated ways of exploring them. This collection takes informed and scholarly readers to the utmost frontier of children's literature criticism, from the intricate worlds of children's poetry, picturebooks and video games to the new theoretical constellations of critical plant studies, non-fiction studies and big data analyses of literature. Features the most recent directions in children's literature theory and criticism - Introduces the leading international scholars in the field as well as new emerging scholars - Offers a wide range of interdisciplinary approaches, including a mixture of empirical and theoretical research, and analyses at the intersection of education and literary studies.

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Arizpe, Evelyn (MitwirkendeR); Beauvais, Clémentine (MitwirkendeR); Burn, Andrew (MitwirkendeR); Butler, Catherine (MitwirkendeR); Carroll, Jane Suzanne (MitwirkendeR); Coats, Karen (MitwirkendeR); Curry, Alice (MitwirkendeR); Dusinberre, Juliet (MitwirkendeR); Flanagan, Victoria (MitwirkendeR); Giddens, Eugene (MitwirkendeR); Jaques, Zoe (MitwirkendeR); Joosen, Vanessa (MitwirkendeR); Kokkola, Lydia (MitwirkendeR); Kümmerling-Meibauer, Bettina (MitwirkendeR); Lathey, Gillian (MitwirkendeR); Mackey, Margaret (MitwirkendeR); Mourão, Sandie (MitwirkendeR); Müller, Anja (MitwirkendeR); Nikolajeva, Maria (MitwirkendeR); Salisbury, Martin (MitwirkendeR); Spring, Erin (MitwirkendeR); Tandoi, Eve (MitwirkendeR); Trites, Roberta Seelinger (MitwirkendeR); Waller, Alison (MitwirkendeR); Webb, Jean (MitwirkendeR); Yokota, Junko (MitwirkendeR)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9781474414647
    Weitere Identifier:
    Schriftenreihe: Edinburgh Companions to Literature and the Humanities
    Schlagworte: Children's literature; Literary Studies; LITERARY CRITICISM / European / English, Irish, Scottish, Welsh
    Umfang: 1 Online-Ressource (384 p.), 3 B/W illustrations
  5. Rereading Childhood Books
    A Poetics
    Autor*in: Waller, Alison
    Erschienen: 2019
    Verlag:  Bloomsbury Publishing Plc, London ; ProQuest, Ann Arbor, Michigan

    Standort:
    Universitätsbibliothek Kassel, Landesbibliothek und Murhardsche Bibliothek der Stadt Kassel
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9781474298292
    RVK Klassifikation: HG 729
    Schriftenreihe: Bloomsbury Perspectives on Children's Literature Ser.
    Schlagworte: Kinderliteratur; Englisch; Schriftsteller; Leseverhalten
    Umfang: 1 Online-Ressource (197 pages)
    Bemerkung(en):

    Description based on publisher supplied metadata and other sources
  6. Rereading childhood books
    aPoetics
    Autor*in: Waller, Alison
    Erschienen: 2019
    Verlag:  Bloomsbury Academic, London

    "Childhood books play a special role in reading histories, providing touchstones for our future tastes and giving shape to our ongoing identities. Bringing the latest work in Memory Studies to bear on writers' memoirs, autobiographical accounts of... mehr

    Zugang:
    Resolving-System (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    "Childhood books play a special role in reading histories, providing touchstones for our future tastes and giving shape to our ongoing identities. Bringing the latest work in Memory Studies to bear on writers' memoirs, autobiographical accounts of reading, and interviews with readers, Rereading Childhood Books explores how adults remember, revisit, and sometimes forget, these significant books. Asking what it means to return to familiar works by well-known authors such as Lewis Carroll, C. S. Lewis and Enid Blyton, as well as popular and ephemeral material not often considered as part of the canon, Alison Waller develops a poetics of rereading and presents a new model for understanding lifelong reading. As such she reconceives the history of children's literature through the shared and individual experiences of the readers who carry these books with them throughout their lives."-- Introduction : excavating -- The reading scene -- The life space -- Affective traces -- Rereading attitudes -- Transforming, misremembering, forgetting -- Conclusion : the lifelong reading act

     
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    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9781474298315; 9781474298308
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: HG 829
    Schriftenreihe: Bloomsbury perspectives on children's literature
    Weitere Schlagworte: Reader-response criticism; Children's literature / Appreciation; Books and reading / Psychological aspects; Children's literature / History and criticism
    Umfang: 1 Online-Ressource (238 Seiten)
  7. Melvin Burgess
    Beteiligt: Waller, Alison (Hrsg.)
    Erschienen: 2013
    Verlag:  Palgrave Macmillan, Basingstoke

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Beteiligt: Waller, Alison (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 1137262796; 9781137262790; 9781137262806
    Weitere Identifier:
    9781137262806
    RVK Klassifikation: HN 9990
    Schriftenreihe: New casebooks series
    Schlagworte: Burgess, Melvin;
    Weitere Schlagworte: Burgess, Melvin; Burgess, Melvin
    Umfang: XII, 215 S., cm
  8. Rereading childhood books
    aPoetics
    Autor*in: Waller, Alison
    Erschienen: 2019
    Verlag:  Bloomsbury Academic, London

    "Childhood books play a special role in reading histories, providing touchstones for our future tastes and giving shape to our ongoing identities. Bringing the latest work in Memory Studies to bear on writers' memoirs, autobiographical accounts of... mehr

    Standort:
    Universitätsbibliothek der LMU München
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    "Childhood books play a special role in reading histories, providing touchstones for our future tastes and giving shape to our ongoing identities. Bringing the latest work in Memory Studies to bear on writers' memoirs, autobiographical accounts of reading, and interviews with readers, Rereading Childhood Books explores how adults remember, revisit, and sometimes forget, these significant books. Asking what it means to return to familiar works by well-known authors such as Lewis Carroll, C. S. Lewis and Enid Blyton, as well as popular and ephemeral material not often considered as part of the canon, Alison Waller develops a poetics of rereading and presents a new model for understanding lifelong reading. As such she reconceives the history of children's literature through the shared and individual experiences of the readers who carry these books with them throughout their lives."-- Introduction : excavating -- The reading scene -- The life space -- Affective traces -- Rereading attitudes -- Transforming, misremembering, forgetting -- Conclusion : the lifelong reading act

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9781474298315; 9781474298308
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: HG 829
    Schriftenreihe: Bloomsbury perspectives on children's literature
    Weitere Schlagworte: Reader-response criticism; Children's literature / Appreciation; Books and reading / Psychological aspects; Children's literature / History and criticism
    Umfang: 1 Online-Ressource (238 Seiten)
  9. Constructing adolescence in fantastic realism
    Autor*in: Waller, Alison
    Erschienen: 2010
    Verlag:  Routledge, Taylor & Francis Group, New York, London

    Standort:
    Universitätsbibliothek Würzburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9780415897747; 9780415958325
    RVK Klassifikation: HN 1331
    Auflage/Ausgabe: First issued in paperback
    Schriftenreihe: Children's literature and culture
    Schlagworte: Englisch; Heranwachsender <Motiv>; Fantastische Jugendliteratur
    Weitere Schlagworte: Teenagers in literature; Adolescence in literature; Magic realism (Literature) / History and criticism; Literature and society; Magic realism (Literature); Littérature pour la jeunesse / Histoire et critique; Fantasy / Histoire et critique; Criticism, interpretation, etc
    Umfang: xv, 220 Seiten, 23 cm
    Bemerkung(en):

    Introduction -- Developing through fantasy : from stasis to transformation -- Fantasies of identity : the self and individualism -- Fantasies of empowerment and agency : gender and the burden of responsibility -- Writing fantastic spaces : real, virtual and textual teens -- Conclusion : new evolutions: fears and pleasures of young adult fantastic realism
  10. Rereading childhood books
    a poetics
    Autor*in: Waller, Alison
    Erschienen: 2019
    Verlag:  Bloomsbury Academic, London

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9781474298285
    RVK Klassifikation: HG 729
    Schriftenreihe: Bloomsbury perspectives on children's literature
    Schlagworte: Kinderliteratur; Englisch; Schriftsteller; Leseverhalten
    Umfang: x, 237 Seiten
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis: Seite 210-232
  11. Constructing adolescence in fantastic realism
    Autor*in: Waller, Alison
    Erschienen: 2009
    Verlag:  Routledge, New York [u.a.]

    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    Signatur:
    88.722.59
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, BzG, Bibliothek für Jugendbuchforschung
    Signatur:
    H XIII/2009/5
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Titel im lokalen Katalog:
    https://hds.hebis.de/ubffm/Record/HEB206980043
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Fachkatalog AVL
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 0415958326; 9780415958325
    RVK Klassifikation: EC 6805 ; EC 8370 ; HN 1301 ; HU 1811
    Auflage/Ausgabe: 1. publ.
    Schriftenreihe: Children's literature and culture ; 55
    Schlagworte: Englisch; Fantastische Jugendliteratur; Fantastische Literatur; Fantastische Literatur
    Umfang: XV, 220 S.
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 207 - 216

    Introduction -- Developing through fantasy : from stasis to transformation -- Fantasies of identity : the self and individualism -- Fantasies of empowerment and agency : gender and the burden of responsibility -- Writing fantastic spaces : real, virtual and textual teens -- Conclusion : new evolutions: fears and pleasures of young adult fantastic realism
  12. Rereading childhood books
    a poetics
    Autor*in: Waller, Alison
    Erschienen: 2019
    Verlag:  Bloomsbury Academic, London

    Introduction : excavating -- The reading scene -- The life space -- Affective traces -- Rereading attitudes -- Transforming, misremembering, forgetting -- Conclusion : the lifelong reading act. "Childhood books play a special role in reading... mehr

    Standort:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Signatur:
    2019 A 8116
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    Lit 395.086
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Klassik Stiftung Weimar / Herzogin Anna Amalia Bibliothek
    Signatur:
    HG 729 W198
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Herzog August Bibliothek Wolfenbüttel
    Signatur:
    69.2135
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Introduction : excavating -- The reading scene -- The life space -- Affective traces -- Rereading attitudes -- Transforming, misremembering, forgetting -- Conclusion : the lifelong reading act. "Childhood books play a special role in reading histories, providing touchstones for our future tastes and giving shape to our ongoing identities. Bringing the latest work in Memory Studies to bear on writers' memoirs, autobiographical accounts of reading, and interviews with readers, Rereading Childhood Books explores how adults remember, revisit, and sometimes forget, these significant books. Asking what it means to return to familiar works by well-known authors such as Lewis Carroll, C. S. Lewis and Enid Blyton, as well as popular and ephemeral material not often considered as part of the canon, Alison Waller develops a poetics of rereading and presents a new model for understanding lifelong reading. As such she reconceives the history of children's literature through the shared and individual experiences of the readers who carry these books with them throughout their lives"--

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9781474298285
    RVK Klassifikation: HG 729
    Schriftenreihe: Bloomsbury perspectives on children's literature
    Schlagworte: Children's literature; Books and reading; Children's literature; Reader-response criticism
    Umfang: x, 237 Seiten
    Bemerkung(en):

    ILiteraturangaben
  13. Constructing adolescence in fantastic realism
    Autor*in: Waller, Alison
    Erschienen: 2009
    Verlag:  Routledge, London [u.a.]

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      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9780415958325; 0415958326
    RVK Klassifikation: EC 8370 ; HU 1811 ; EC 6805 ; HN 1301
    Auflage/Ausgabe: 1. publ.
    Schriftenreihe: Children's literature and culture
    Schlagworte: Teenagers in literature; Adolescence in literature; Magic realism (Literature); Literature and society
    Umfang: XV, 220 S., 24cm
    Bemerkung(en):

    Hier auch später erschienene, unveränderte Nachdrucke (2010)

    Literaturverz. S. 207 - 216
  14. Rereading childhood books
    a poetics
    Autor*in: Waller, Alison
    Erschienen: 2019
    Verlag:  Bloomsbury Academic, London

    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    Signatur:
    91.059.64
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Titel im lokalen Katalog:
    https://hds.hebis.de/ubffm/Record/HEB440309999
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Fachkatalog AVL
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9781474298285
    RVK Klassifikation: HG 729
    Schriftenreihe: Bloomsbury perspectives on children's literature
    Schlagworte: Kinderliteratur; Englisch; Schriftsteller; Leseverhalten
    Umfang: x, 237 Seiten
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis: Seite 210-232
  15. Rereading childhood books
    a poetics
    Autor*in: Waller, Alison
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Bloomsbury Academic, London

    Standort:
    Universitätsbibliothek Gießen
    Signatur:
    000 EC 8500 W198
    Fernleihe:
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9781350178236; 9781474298285
    RVK Klassifikation: DX 4251 ; EC 8500
    Auflage/Ausgabe: Paperback edition
    Schriftenreihe: Bloomsbury perspectives on children's literature
    Umfang: x, 237 Seiten
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis Seite 210-232
  16. Rereading childhood books
    a poetics
    Autor*in: Waller, Alison
    Erschienen: 2019
    Verlag:  Bloomsbury Academic, London

    Standort:
    Max-Planck-Institut für empirische Ästhetik, Bibliothek
    Signatur:
    bestellt
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    Signatur:
    91.059.64
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    001 HG 729 W198
    Fernleihe:
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9781474298285
    RVK Klassifikation: HG 729
    Schriftenreihe: Bloomsbury perspectives on children's literature
    Schlagworte: Kinderliteratur; Englisch; Schriftsteller; Leseverhalten
    Umfang: x, 237 Seiten
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis: Seite 210-232
  17. Constructing adolescence in fantastic realism
    Autor*in: Waller, Alison
    Erschienen: 2009
    Verlag:  Routledge, New York [u.a.]

    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    Signatur:
    88.722.59
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, BzG, Bibliothek für Jugendbuchforschung
    Signatur:
    H XIII/2009/5
    Fernleihe:
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 0415958326; 9780415958325
    RVK Klassifikation: EC 6805 ; EC 8370 ; HN 1301 ; HU 1811
    Auflage/Ausgabe: 1. publ.
    Schriftenreihe: Children's literature and culture ; 55
    Schlagworte: Englisch; Fantastische Jugendliteratur; Fantastische Literatur; Fantastische Literatur
    Umfang: XV, 220 S.
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 207 - 216

    Introduction -- Developing through fantasy : from stasis to transformation -- Fantasies of identity : the self and individualism -- Fantasies of empowerment and agency : gender and the burden of responsibility -- Writing fantastic spaces : real, virtual and textual teens -- Conclusion : new evolutions: fears and pleasures of young adult fantastic realism
  18. Rereading childhood books
    a poetics
    Autor*in: Waller, Alison
    Erschienen: 2019
    Verlag:  Bloomsbury Publishing PLC, London

    Cover -- Half Title -- Series -- Title -- Copyright -- Dedication -- Contents -- Acknowledgements -- Introduction: Excavating -- Paracanons and the lifelong reading act -- Nostalgia, memoirs and re-memorying -- Experiments in rereading -- Rereading... mehr

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschulbibliothek Friedensau
    Signatur:
    Online-Ressource
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

     

    Cover -- Half Title -- Series -- Title -- Copyright -- Dedication -- Contents -- Acknowledgements -- Introduction: Excavating -- Paracanons and the lifelong reading act -- Nostalgia, memoirs and re-memorying -- Experiments in rereading -- Rereading Childhood Books: A Poetics -- 1 The reading scene -- Memory and the reading scene -- Childhood reading and reminiscence -- Childhood books and recollection -- Rereading and recognition -- Reconstructing through rereading -- Conclusion -- 2 The life space -- The life space and autotopography -- Co-reading -- Learning to read -- School and home -- Reading spaces -- Mapping reading -- Conclusion -- 3 Affective traces -- Affective traces and resonance -- Pleasures -- Passions -- Grief -- Fear -- Desire and boredom -- Conclusion -- 4 Rereading attitudes -- The uses of childhood books and rereading attitudes -- Nostalgia -- Rereading with children -- As scholars -- Understanding literary life -- Conclusion -- 5 Transforming, misremembering, forgetting -- Transformed texts -- Material mismatches -- Translations and transmediations -- Memory errors and misremembering -- Forgetting and anamnesis -- Conclusion -- Conclusion: The lifelong reading act -- Future directions -- Final words -- Appendix: Participants -- Notes -- Introduction: Excavating -- 1 The reading scene -- 2 The life space -- 3 Affective traces -- 4 Rereading attitudes -- 5 Transforming, misremembering, forgetting -- Conclusion: The lifelong reading act -- Bibliography

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9781474298308
    Schriftenreihe: Bloomsbury Perspectives on Children's Literature Ser
    Umfang: 1 Online-Ressource (249 pages)
  19. Constructing adolescence in fantastic realism
    Autor*in: Waller, Alison
    Erschienen: 2009
    Verlag:  Routledge, New York [u.a.]

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    Signatur:
    1 A 775849
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    Signatur:
    a ang 296.8 kin/903
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Signatur:
    2008 A 14718
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Hildesheim
    Signatur:
    ANG 331 : W12
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 0415958326; 9780415958325
    Weitere Identifier:
    2008002336
    RVK Klassifikation: EC 6805 ; EC 8370 ; HN 1301 ; HU 1811
    Schriftenreihe: Children's literature and culture ; 55
    Schlagworte: Adolescence in literature; Young adult fiction, English; Fantasy fiction, English; Young adult fiction, American; Fantasy fiction, American; Teenagers in literature; Group identity in literature; Realism in literature
    Umfang: XV, 220 S.
    Bemerkung(en):

    Introduction -- Developing through fantasy : from stasis to transformation -- Fantasies of identity : the self and individualism -- Fantasies of empowerment and agency : gender and the burden of responsibility -- Writing fantastic spaces : real, virtual and textual teens -- Conclusion : new evolutions: fears and pleasures of young adult fantastic realism
  20. Melvin Burgess
    Beteiligt: Waller, Alison (Hrsg.)
    Erschienen: 2013
    Verlag:  Palgrave Macmillan, Basingstoke

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    Signatur:
    1 A 918844
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Signatur:
    2015 A 6290
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Heidelberg
    Signatur:
    2013 A 11312
    Fernleihe:
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Beteiligt: Waller, Alison (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 1137262796; 9781137262790; 9781137262806
    Weitere Identifier:
    9781137262806
    RVK Klassifikation: HN 9990
    Schriftenreihe: New casebooks series
    Schlagworte: Burgess, Melvin;
    Weitere Schlagworte: Burgess, Melvin; Burgess, Melvin
    Umfang: XII, 215 S., cm
  21. Melvin Burgess
    Autor*in: Waller, Alison
    Erschienen: 2013; ©2013
    Verlag:  Macmillan Education UK, London

    This edited collection presents new essays on Melvin Burgess and an interview with the author, introducing readers to the debates surrounding his work and status as an author of controversial young adult fiction. The volume outlines existing critical... mehr

    Zugang:
    Aggregator (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Hochschulbibliothek Friedensau
    Signatur:
    Online-Ressource
    Fernleihe:
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    This edited collection presents new essays on Melvin Burgess and an interview with the author, introducing readers to the debates surrounding his work and status as an author of controversial young adult fiction. The volume outlines existing critical approaches to his fiction and showcases innovative developments in children's literature studies. Cover -- Contents -- Series Editor's Preface -- Notes on Contributors -- Acknowledgements -- Introduction -- PART I: CONTROVERSY AND THE CULTURAL CONTEXT -- 1 'One of the Boys'? Writing Sex for Teenagers in Doing It -- 2 'Keeping it Real': The Debate for Boyhood and its Representations in Doing It and Kill All Enemies -- 3 The Girl and the Streets: Postfeminist Identities in Junk, Doing It and Sara's Face -- PART II: FORM, STYLE AND GENRE -- 4 Beyond Face Value: Playing the Game with Sara's Face -- 5 Dystopian Worlds and Ethical Subjectivities in Bloodtide and Bloodsong -- 6 Transformation, Text and Genre in The Birdman -- PART III: HUMAN AND ANIMAL IDENTITIES -- 7 Borderland: The Animal World of Melvin Burgess -- 8 'You Know What I Mean': The Development of Relationships between Socially Isolated Characters in An Angel for May, Loving April and The Ghost behind the Wall -- 9 Challenging the Paradigm: Examining The Baby and Fly Pie and The Earth Giant through Ecocriticism -- PART IV: TELLING STORIES -- 10 Found Fiction: An Interview with Melvin Burgess -- Further Reading -- Index.

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9781137262813
    Schriftenreihe: New Casebooks Ser.
    Schlagworte: Burgess, Melvin - Criticism and interpretation; Electronic books
    Umfang: 1 online resource (228 pages)
    Bemerkung(en):

    Description based on publisher supplied metadata and other sources
  22. Rereading childhood books
    a poetics
    Autor*in: Waller, Alison
    Erschienen: 2019
    Verlag:  Bloomsbury Academic, London, UK ; Bloomsbury Publishing, New York, NY

    "Childhood books play a special role in reading histories, providing touchstones for our future tastes and giving shape to our ongoing identities. Bringing the latest work in Memory Studies to bear on writers' memoirs, autobiographical accounts of... mehr

    Zugang:

    Standort:
    Universität Mainz, Zentralbibliothek
    Fernleihe:
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    "Childhood books play a special role in reading histories, providing touchstones for our future tastes and giving shape to our ongoing identities. Bringing the latest work in Memory Studies to bear on writers' memoirs, autobiographical accounts of reading, and interviews with readers, Rereading Childhood Books explores how adults remember, revisit, and sometimes forget, these significant books. Asking what it means to return to familiar works by well-known authors such as Lewis Carroll, C. S. Lewis and Enid Blyton, as well as popular and ephemeral material not often considered as part of the canon, Alison Waller develops a poetics of rereading and presents a new model for understanding lifelong reading. As such she reconceives the history of children's literature through the shared and individual experiences of the readers who carry these books with them throughout their lives."--Bloomsbury Publishing.

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9781474298315
    Weitere Identifier:
    Schriftenreihe: Bloomsbury perspectives on children's literature
    Bemerkung(en):

    Bloomsbury Collections - Literary Studies 2019
  23. Rereading childhood books
    a poetics
    Autor*in: Waller, Alison
    Erschienen: 2019
    Verlag:  Bloomsbury Academic, London, UK ; New York, NY

    Zugang:

    Standort:
    Hochschulbibliothek der Fachhochschule Aachen
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek der RWTH Aachen
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    Fachhochschule Bielefeld, Hochschulbibliothek
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    Universitätsbibliothek Bielefeld
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    Hochschule Bochum, Hochschulbibliothek
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    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
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    Fachhochschule Dortmund, Hochschulbibliothek
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    Universitäts- und Landesbibliothek Düsseldorf
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    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
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    Fachhochschule Südwestfalen, Elektronische Ressourcen
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    Universitätsbibliothek der Fernuniversität
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    Katholische Hochschule Nordrhein-Westfalen (katho), Hochschulbibliothek
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    Standort:
    Technische Hochschule Köln, Hochschulbibliothek
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    Standort:
    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
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    Standort:
    Zentralbibliothek der Sportwissenschaften der Deutschen Sporthochschule Köln
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    Standort:
    Hochschule Niederrhein, Bibliothek
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    Hochschule Ruhr West, Hochschulbibliothek
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Hochschule Ruhr West, Hochschulbibliothek, Zweigbibliothek Bottrop
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
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    Universitätsbibliothek Paderborn
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    Standort:
    Hochschul- und Kreisbibliothek Bonn-Rhein-Sieg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Siegen
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schriftenreihe: Bloomsbury perspectives on children's literature
    Weitere Schlagworte: Books and reading / Psychological aspects; Children's literature / Appreciation; Children's literature / History and criticism; Reader-response criticism; Electronic books
    Umfang: 1 online resource
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references

    Also issued in print
  24. Swallows and Amazons Forever: How Adults and Children Engage in Reading a Classic Text
    Autor*in: Maine, Fiona; Waller, Alison

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      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Aufsatz aus einer Zeitschrift
    Format: Online
    ISSN: 1573-1693
    Weitere Identifier:
    Übergeordneter Titel:
    Enthalten in: Children's literature in education; Dordrecht [u.a.] : Springer Science + Business Media B.V., 1970-; 42, Heft 4 (13.8.2011), 354-371, 12.2011; Online-Ressource
    Weitere Schlagworte: (lcsh)Philology.; (lcsh)Linguistics.; (lcsh)Education.; (lcsh)Language and education.; (lcsh)Sociology.; Language and Literature.; Language Education.; Education, general.; Sociology, general.
    Umfang: Online-Ressource, online resource.
  25. “Solid All the Way Through”: Margaret Mahy's Ordinary Witches
    Autor*in: Waller, Alison

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Aufsatz aus einer Zeitschrift
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Übergeordneter Titel:
    Enthalten in: Children's literature in education; Dordrecht [u.a.] : Springer Science + Business Media B.V., 1970-; 35, Heft 1, 77-86, 3.2004; Online-Ressource
    Weitere Schlagworte: (lcsh)Language and languages—Style.; (lcsh)Language and languages—Study and teaching.; (lcsh)Education.; (lcsh)Sociology.; Stylistics.; Language Education.; Education.; Sociology.
    Umfang: Online-Ressource, online resource.