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  1. Video Games and Spatiality in American Studies
    Beteiligt: Aghoro, Nathalie (MitwirkendeR); Borosch, Juliane (MitwirkendeR); Callahan, David (MitwirkendeR); Deckers, Florian (MitwirkendeR); Haefs, Elisabeth (MitwirkendeR); Kaisen, Greta (MitwirkendeR); Kolodkin, Lauren (MitwirkendeR); Kpok, Anna (MitwirkendeR); Linthicum, Ryan (MitwirkendeR); Meinel, Dietmar (MitwirkendeR); Meinel, Dietmar (HerausgeberIn); Murray, Soraya (MitwirkendeR); Möller, Kirsten (MitwirkendeR); Nae, Andrei (MitwirkendeR); Nijtmans, Hanne (MitwirkendeR); Nitsche, Michael (MitwirkendeR); Schlarb, Damien B (MitwirkendeR); Schoppmeier, Sören (MitwirkendeR); Schubert, Stefan (MitwirkendeR); Sulimma, Maria (MitwirkendeR); Zimmermann, Felix (MitwirkendeR)
    Erschienen: [2022]
    Verlag:  De Gruyter Oldenbourg, München

    Frontmatter -- Acknowledgements -- Table of Contents -- Video Games and Spatiality in American Studies: An Introduction -- Part I -- Notes on the State of Montana: The U.S. American Spatial Imagination and the Retrotopia of Far Cry 5 -- Ethical... mehr

    Zugang:
    Verlag (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Frontmatter -- Acknowledgements -- Table of Contents -- Video Games and Spatiality in American Studies: An Introduction -- Part I -- Notes on the State of Montana: The U.S. American Spatial Imagination and the Retrotopia of Far Cry 5 -- Ethical Boredom in the Wilderness: Treating Red Dead Redemption 2 as an Ambience Action Game -- On Postapocalyptic Frontiers in Horizon Zero Dawn -- Owning Global Spaces and the Frontier in Uncharted 4: A Thief's End -- From Male to Colonial Gaze: The Intersection of Patriarchy and Colonial Discourse in the Rebooted Tomb Raider Video Game Series -- The Inevitable Fate of the "Dragonborn:" Selling Player Agency in The Elder Scrolls V: Skyrim -- Part II -- Filling Out the Map: The Anxiety of Situatedness and the Topological Poesis of Cartographic Maps in Video Games -- Detroit: Become Human ‒ Orientational Mapping in the City and (Hi)Story -- 'Playing for Space:' Negotiating and Narrativizing Space in One Hour One Life -- There is no Place like Gone Home: Exploring Gothic Settings in Video Games -- Exploring the Digital Land of the Dead: Hybrid Pan-Latinidad in Grim Fandango -- Part III -- Breaking Worlds Three Ways -- Surviving the City: Zombies, Run! and the Horrors of Urban Exercise -- "#Gameüse:" Planting the Digital Garden -- Performative Playground: Narrative Spaces in Theater Games -- Museum Space Invaders: Video Gaming at the Smithsonian American Art Museum -- Coda: Disoriented in the Field of Play -- Contributors -- Index While video games have blossomed into the foremost expression of contemporary popular culture over the past decades, their critical study occupies a fringe position in American Studies. In its engagement with video games, this book contributes to their study but with a thematic focus on a particularly important subject matter in American Studies: spatiality. The volume explores the production, representation, and experience of places in video games from the perspective of American Studies. Contributions critically interrogate the use of spatial myths ("wilderness," "frontier," or "city upon a hill"), explore games as digital borderlands and contact zones, and offer novel approaches to geographical literacy. Eventually, Playing the Field II brings the rich theoretical repertoire of the study of space in American Studies into conversation with questions about the production, representation, and experience of space in video games

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Beteiligt: Aghoro, Nathalie (MitwirkendeR); Borosch, Juliane (MitwirkendeR); Callahan, David (MitwirkendeR); Deckers, Florian (MitwirkendeR); Haefs, Elisabeth (MitwirkendeR); Kaisen, Greta (MitwirkendeR); Kolodkin, Lauren (MitwirkendeR); Kpok, Anna (MitwirkendeR); Linthicum, Ryan (MitwirkendeR); Meinel, Dietmar (MitwirkendeR); Meinel, Dietmar (HerausgeberIn); Murray, Soraya (MitwirkendeR); Möller, Kirsten (MitwirkendeR); Nae, Andrei (MitwirkendeR); Nijtmans, Hanne (MitwirkendeR); Nitsche, Michael (MitwirkendeR); Schlarb, Damien B (MitwirkendeR); Schoppmeier, Sören (MitwirkendeR); Schubert, Stefan (MitwirkendeR); Sulimma, Maria (MitwirkendeR); Zimmermann, Felix (MitwirkendeR)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783110675184
    Weitere Identifier:
    Schriftenreihe: Video Games and the Humanities ; volume 5
    Schlagworte: HISTORY / Study & Teaching
    Umfang: 1 Online-Ressource (IX, 292 p)
  2. Video Games and Spatiality in American Studies
    Beteiligt: Aghoro, Nathalie (MitwirkendeR); Borosch, Juliane (MitwirkendeR); Callahan, David (MitwirkendeR); Deckers, Florian (MitwirkendeR); Haefs, Elisabeth (MitwirkendeR); Kaisen, Greta (MitwirkendeR); Kolodkin, Lauren (MitwirkendeR); Kpok, Anna (MitwirkendeR); Linthicum, Ryan (MitwirkendeR); Meinel, Dietmar (HerausgeberIn); Murray, Soraya (MitwirkendeR); Möller, Kirsten (MitwirkendeR); Nae, Andrei (MitwirkendeR); Nijtmans, Hanne (MitwirkendeR); Nitsche, Michael (MitwirkendeR); Schlarb, Damien B (MitwirkendeR); Schoppmeier, Sören (MitwirkendeR); Schubert, Stefan (MitwirkendeR); Sulimma, Maria (MitwirkendeR); Zimmermann, Felix (MitwirkendeR)
    Erschienen: [2022]
    Verlag:  De Gruyter, Oldenbourg, Berlin

    Frontmatter -- Acknowledgements -- Table of Contents -- Video Games and Spatiality in American Studies: An Introduction -- Part I -- Notes on the State of Montana: The U.S. American Spatial Imagination and the Retrotopia of Far Cry 5 -- Ethical... mehr

    Zugang:
    Verlag (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Braunschweig
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    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
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    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
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    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
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    Standort:
    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
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    Standort:
    Technische Universität Bergakademie Freiberg, Bibliothek 'Georgius Agricola'
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    Universitätsbibliothek Greifswald
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    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
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    Standort:
    HafenCity Universität Hamburg, Bibliothek
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    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
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    Standort:
    Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg, Hochschulinformations- und Bibliotheksservice (HIBS), Fachbibliothek Technik, Wirtschaft, Informatik
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    Standort:
    Technische Universität Hamburg, Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Hildesheim
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    Standort:
    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
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    Standort:
    Hochschule für Musik und Theater 'Felix Mendelssohn Bartholdy' Leipzig, Bibliothek und Archiv
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Leipzig
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    Standort:
    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Mannheim, Bibliothek
    Signatur:
    eBook de Gruyter
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    Standort:
    Hochschule Mittweida (FH), Hochschulbibliothek
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    Standort:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
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    Standort:
    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Oldenburg, Bibliothek
    Fernleihe:
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    Standort:
    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Elsfleth, Bibliothek
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Osnabrück
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    Standort:
    Hochschulbibliothek Pforzheim, Bereichsbibliothek Technik und Wirtschaft
    Signatur:
    eBook de Gruyter
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    Standort:
    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
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    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Wilhelmshaven, Bibliothek
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    Standort:
    Hochschule Zittau / Görlitz, Hochschulbibliothek
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    Frontmatter -- Acknowledgements -- Table of Contents -- Video Games and Spatiality in American Studies: An Introduction -- Part I -- Notes on the State of Montana: The U.S. American Spatial Imagination and the Retrotopia of Far Cry 5 -- Ethical Boredom in the Wilderness: Treating Red Dead Redemption 2 as an Ambience Action Game -- On Postapocalyptic Frontiers in Horizon Zero Dawn -- Owning Global Spaces and the Frontier in Uncharted 4: A Thief's End -- From Male to Colonial Gaze: The Intersection of Patriarchy and Colonial Discourse in the Rebooted Tomb Raider Video Game Series -- The Inevitable Fate of the "Dragonborn:" Selling Player Agency in The Elder Scrolls V: Skyrim -- Part II -- Filling Out the Map: The Anxiety of Situatedness and the Topological Poesis of Cartographic Maps in Video Games -- Detroit: Become Human ‒ Orientational Mapping in the City and (Hi)Story -- 'Playing for Space:' Negotiating and Narrativizing Space in One Hour One Life -- There is no Place like Gone Home: Exploring Gothic Settings in Video Games -- Exploring the Digital Land of the Dead: Hybrid Pan-Latinidad in Grim Fandango -- Part III -- Breaking Worlds Three Ways -- Surviving the City: Zombies, Run! and the Horrors of Urban Exercise -- "#Gameüse:" Planting the Digital Garden -- Performative Playground: Narrative Spaces in Theater Games -- Museum Space Invaders: Video Gaming at the Smithsonian American Art Museum -- Coda: Disoriented in the Field of Play -- Contributors -- Index While video games have blossomed into the foremost expression of contemporary popular culture over the past decades, their critical study occupies a fringe position in American Studies. In its engagement with video games, this book contributes to their study but with a thematic focus on a particularly important subject matter in American Studies: spatiality. The volume explores the production, representation, and experience of places in video games from the perspective of American Studies. Contributions critically interrogate the use of spatial myths ("wilderness," "frontier," or "city upon a hill"), explore games as digital borderlands and contact zones, and offer novel approaches to geographical literacy. Eventually, Playing the Field II brings the rich theoretical repertoire of the study of space in American Studies into conversation with questions about the production, representation, and experience of space in video games

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Beteiligt: Aghoro, Nathalie (MitwirkendeR); Borosch, Juliane (MitwirkendeR); Callahan, David (MitwirkendeR); Deckers, Florian (MitwirkendeR); Haefs, Elisabeth (MitwirkendeR); Kaisen, Greta (MitwirkendeR); Kolodkin, Lauren (MitwirkendeR); Kpok, Anna (MitwirkendeR); Linthicum, Ryan (MitwirkendeR); Meinel, Dietmar (HerausgeberIn); Murray, Soraya (MitwirkendeR); Möller, Kirsten (MitwirkendeR); Nae, Andrei (MitwirkendeR); Nijtmans, Hanne (MitwirkendeR); Nitsche, Michael (MitwirkendeR); Schlarb, Damien B (MitwirkendeR); Schoppmeier, Sören (MitwirkendeR); Schubert, Stefan (MitwirkendeR); Sulimma, Maria (MitwirkendeR); Zimmermann, Felix (MitwirkendeR)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783110675184; 9783110675238
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: HU 1075
    Schriftenreihe: Video games and the humanities ; volume 5
    Schlagworte: HISTORY / Study & Teaching
    Umfang: 1 Online-Ressource (IX, 292 Seiten), Illustrationen
  3. Gender and seriality
    practices and politics of contemporary US television
    Autor*in: Sulimma, Maria
    Erschienen: [2022]; © 2022
    Verlag:  Edinburgh University Press, Edinburgh

    Standort:
    Universitätsbibliothek Freiburg
    Signatur:
    GE 2023/224
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9781474473965; 9781474473958
    RVK Klassifikation: AP 39383
    Schriftenreihe: Screen serialities
    Schlagworte: Sex role on television; Gender identity on television; Television series
    Umfang: xi, 256 Seiten, Illustrationen, 24 cm
  4. Serial gender, gendered serialities: practices of US-American television narratives in the 21st century
    Autor*in: Sulimma, Maria
    Erschienen: Juli 2018

    Standort:
    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    YMB146728
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Dissertation; Datenträger; Mikrofilm, Mikrofiche etc.
    Schlagworte: Fernsehserie; Geschlecht <Motiv>
    Umfang: 4 Mikrofiches (375 Seiten), Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Freie Universität Berlin, 2018
  5. Serial gender, gendered serialities: practices of US-American television narratives in the 21st century
    Autor*in: Sulimma, Maria
    Erschienen: Juli 2018

    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Philologische Bibliothek, FU Berlin
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Dissertation; Datenträger; Mikrofilm, Mikrofiche etc.
    DDC Klassifikation: Politikwissenschaft (320)
    Schlagworte: Fernsehserie; Geschlecht <Motiv>
    Umfang: 4 Mikrofiches (375 Seiten), Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Freie Universität Berlin, 2018
  6. Serial gender, gendered serialities: practices of US-American television narratives in the 21st century
    Autor*in: Sulimma, Maria
    Erschienen: Juli 2018

    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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      BibTeX-Format
    Quelle: Philologische Bibliothek, FU Berlin
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Dissertation
    Schlagworte: Geschlecht <Motiv>; Fernsehserie
    Umfang: 375 Seiten, Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Freie Universität Berlin, 2018
  7. Gender and seriality
    practices and politics of contemporary US television
    Autor*in: Sulimma, Maria
    Erschienen: [2022]; © 2022
    Verlag:  Edinburgh University Press, Edinburgh

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9781474473965; 9781474473958
    RVK Klassifikation: AP 39383
    Schriftenreihe: Screen serialities
    Schlagworte: Sex role on television; Gender identity on television; Television series
    Umfang: xi, 256 Seiten, Illustrationen, 24 cm
  8. Gender and seriality
    practices and politics of contemporary US television
    Autor*in: Sulimma, Maria
    Erschienen: [2020]; © 2020
    Verlag:  Edinburgh University Press, Edinburgh

    Standort:
    Bayerische Staatsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9781474473958
    RVK Klassifikation: AP 39383
    Schriftenreihe: Screen Serialities
    Schlagworte: Fernsehserie; Geschlecht <Motiv>; Geschlechtsidentität
    Weitere Schlagworte: Women on television; Sex role on television; Television programs / United States; Sex role on television; Television programs; Women on television; United States
    Umfang: xi, 256 Seiten, Illustrationen, 24 cm
  9. Serial gender, gendered serialities: practices of US-American television narratives in the 21st century
    Autor*in: Sulimma, Maria
    Erschienen: Juli 2018

    Standort:
    Bayerische Staatsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Regensburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Dissertation; Datenträger; Mikrofilm, Mikrofiche etc.
    DDC Klassifikation: Politikwissenschaft (320)
    Schlagworte: Fernsehserie; Geschlecht <Motiv>
    Umfang: 4 Mikrofiches (375 Seiten), Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Freie Universität Berlin, 2018
  10. Pop/poetry: Dickinson as remix
    Autor*in: Leyda, Julia; Sulimma, Maria
    Erschienen: 2023
    Verlag:  Universität, Freiburg

    Abstract: In its meticulous, freewheeling adaptation of the life and work of celebrated poet Emily Dickinson, the television series Dickinson (Apple TV+, 2019–2021) manifests a twenty-first-century disruption of high and low culture afforded by... mehr

     

    Abstract: In its meticulous, freewheeling adaptation of the life and work of celebrated poet Emily Dickinson, the television series Dickinson (Apple TV+, 2019–2021) manifests a twenty-first-century disruption of high and low culture afforded by digital media, including streaming video and music platforms. This article argues that the fanciful series models a mixed-media, multimodal aesthetic form that invites a diverse range of viewers to find pleasure in Dickinson’s poetry itself and in the foibles of its author, regardless of their familiarity with the literary or cultural histories of the US American 19th century. Dickinson showcases creator Alena Smith’s well-researched knowledge of the poet and her work, while simultaneously mocking popular (mis)conceptions about her life and that of other literary figures such as Walt Whitman and Sylvia Plath, all set to a contemporary soundtrack. This analysis of Dickinson proposes to bring into conversation shifting boundaries of high and low culture across generations and engage with critical debates about the utility of the popular (and of studies of the popular) in literary and cultural studies in particular

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Weitere Schlagworte: (local)article
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    Arts. - 12, 2 (2023) , 62, ISSN: 2076-0752
  11. Serial gender, gendered serialities: practices of US-American television narratives in the 21st century
    Autor*in: Sulimma, Maria
    Erschienen: Juli 2018

    Standort:
    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Dissertation; Mikrofilm, Mikrofiche etc.
    Schlagworte: USA; Fernsehserie; Geschlecht <Motiv>
    Umfang: 4 Mikrofiches (375 Seiten), Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Freie Universität Berlin, 2018
  12. Gender and seriality
    practices and politics of contemporary US television
    Autor*in: Sulimma, Maria
    Erschienen: [2020]; © 2020
    Verlag:  Edinburgh University Press, Edinburgh

    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9781474473958
    RVK Klassifikation: AP 39383
    Schriftenreihe: Screen Serialities
    Schlagworte: Fernsehserie; Geschlecht <Motiv>; Geschlechtsidentität
    Weitere Schlagworte: Women on television; Sex role on television; Television programs / United States; Sex role on television; Television programs; Women on television; United States
    Umfang: xi, 256 Seiten, Illustrationen, 24 cm
  13. Gender and seriality
    practices and politics of contemporary US television
    Autor*in: Sulimma, Maria
    Erschienen: [2020]
    Verlag:  Edinburgh University Press, Edinburgh

    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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      BibTeX-Format
    Quelle: Philologische Bibliothek, FU Berlin
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9781474473972; 9781474473989
    Schriftenreihe: Screen Serialities
    Schlagworte: Fernsehserie; Geschlechtsidentität; Geschlecht <Motiv>
    Weitere Schlagworte: Women on television; Sex role on television; Television programs / United States; Sex role on television; Television programs; Women on television; United States
    Umfang: 1 Online-Ressource (xi, 256 Seiten), Illustrationen
  14. "Nothing was solved, only accelerated"
    contemporary Berlin novels as gentrifictions
    Autor*in: Henryson, Hanna; Sulimma, Maria
    Erschienen: 2024

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    Quelle: Online Contents Komparatistik
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Aufsatz aus einer Zeitschrift
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: Enthalten in: Narrative; Columbus, Ohio : Ohio State Univ. Press, 1993-; Band 32, Heft 1 (2024), Seite 60-79

    Schlagworte: Berlin <Motiv>; Gentrifizierung <Motiv>; Frau <Motiv>; Anti-Utopie
    Weitere Schlagworte: Glanz, Berit (1982-); Braslavsky, Emma (1971-)
  15. Correction: Leyda and Sulimma (2023). Pop/Poetry: Dickinson as Remix. Arts 12: 62
    Autor*in: Leyda, Julia; Sulimma, Maria
    Erschienen: 2023

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    Quelle: BASE Fachausschnitt AVL
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Übergeordneter Titel: Arts. - 12, 6 (2023) , 226, ISSN: 2076-0752
    DDC Klassifikation: Englische, altenglische Literaturen (820)
    Lizenz:

    free
  16. Forum: Method as Practice
    Autor*in: Brasch, Ilka; Starre, Alexander; Lanzendörfer, Tim; Mayer, Ruth; Sulimma, Maria; Shapiro, Stephen; Lüthe, Martin; Horn, Katrin; Dunst, Alexander; Junker, Carsten
    Erschienen: 2022

    Given the diversity of objects and objectives of research in the field and recent debates about method, there should be a more robust conversation about the concrete practices of analysis and interpretation that are pursued in American studies in... mehr

     

    Given the diversity of objects and objectives of research in the field and recent debates about method, there should be a more robust conversation about the concrete practices of analysis and interpretation that are pursued in American studies in Germany and beyond. This forum brings together ten scholars who tackle the question of what exactly it is that we do when we engage in reading, analysis, and interpretation. On the one hand, the participants of this forum question core assumptions behind the methods of literary inquiry as it is often taught. The result is a renewed awareness of their own positionality as academic participants in larger fields of cultural interaction. On the other hand, each statement proposes new ways to conceptualize interpretation, affirming the role the situatedness of researchers plays in the production of scholarship. Several contributions strongly reaffirm or challenge past methods, while others place the methodological question in the context of neoliberal structures in higher education. Still others propose ways to move forward that combine existing approaches and add new means of engagement with cultural texts. In different registers, these statements help chart the affordances of critical inquiry and depart from an understanding of interpretation as objective, repeatable, and disembodied. ; amst.winter-verlag.de/article/AMST/2022/1/4

     
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    Quelle: BASE Fachausschnitt AVL
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Aufsatz aus einer Zeitschrift
    Format: Online
    DDC Klassifikation: Literatur und Rhetorik (800); Geschichte der Britischen Inseln (941); Geschichte Neuseelands (993)
    Schlagworte: americanstudies; digitalhumanities; culturalstudies; scienceresearch; literarystudies; popularculture
    Lizenz:

    L::CC BY-NC-ND 4.0 ; creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
  17. Forum: Method as Practice
    Autor*in: Brasch, Ilka; Starre, Alexander; Lanzendörfer, Tim; Mayer, Ruth; Sulimma, Maria; Shapiro, Stephen; Lüthe, Martin; Horn, Katrin; Dunst, Alexander; Junker, Carsten

    Given the diversity of objects and objectives of research in the field and recent debates about method, there should be a more robust conversation about the concrete practices of analysis and interpretation that are pursued in American studies in... mehr

    Zugang:
    Verlag (kostenfrei)

     

    Given the diversity of objects and objectives of research in the field and recent debates about method, there should be a more robust conversation about the concrete practices of analysis and interpretation that are pursued in American studies in Germany and beyond. This forum brings together ten scholars who tackle the question of what exactly it is that we do when we engage in reading, analysis, and interpretation. On the one hand, the participants of this forum question core assumptions behind the methods of literary inquiry as it is often taught. The result is a renewed awareness of their own positionality as academic participants in larger fields of cultural interaction. On the other hand, each statement proposes new ways to conceptualize interpretation, affirming the role the situatedness of researchers plays in the production of scholarship. Several contributions strongly reaffirm or challenge past methods, while others place the methodological question in the context of neoliberal structures in higher education. Still others propose ways to move forward that combine existing approaches and add new means of engagement with cultural texts. In different registers, these statements help chart the affordances of critical inquiry and depart from an understanding of interpretation as objective, repeatable, and disembodied. ; amst.winter-verlag.de/article/AMST/2022/1/4

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    ftthestacks:oai:localhost:11858/1820
    Übergeordneter Titel: Datenlieferant: The Stacks (Library of Anglo-American Culture & History - FID AAC)
    Weitere Schlagworte: americanstudies; digitalhumanities; culturalstudies; scienceresearch; literarystudies; popularculture
    Umfang: Online-Ressource
  18. Video Games and Spatiality in American Studies
    Beteiligt: Aghoro, Nathalie (Mitwirkender); Borosch, Juliane (Mitwirkender); Callahan, David (Mitwirkender); Deckers, Florian (Mitwirkender); Haefs, Elisabeth (Mitwirkender); Kaisen, Greta (Mitwirkender); Kolodkin, Lauren (Mitwirkender); Kpok, Anna (Mitwirkender); Linthicum, Ryan (Mitwirkender); Meinel, Dietmar (Mitwirkender); Murray, Soraya (Mitwirkender); Möller, Kirsten (Mitwirkender); Nae, Andrei (Mitwirkender); Nijtmans, Hanne (Mitwirkender); Nitsche, Michael (Mitwirkender); Schlarb, Damien B. (Mitwirkender); Schoppmeier, Sören (Mitwirkender); Schubert, Stefan (Mitwirkender); Sulimma, Maria (Mitwirkender); Zimmermann, Felix (Mitwirkender)
    Erschienen: 2022; ©2022
    Verlag:  De Gruyter Oldenbourg, München ; Walter de Gruyter GmbH, Berlin

    While video games have blossomed into the foremost expression of contemporary popular culture over the past decades, their critical study occupies a fringe position in American Studies. In its engagement with video games, this book contributes to... mehr

    Zugang:

    Standort:
    Universitätsbibliothek Gießen
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Kassel, Landesbibliothek und Murhardsche Bibliothek der Stadt Kassel
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    Standort:
    Universität Mainz, Zentralbibliothek
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    Standort:
    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
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    While video games have blossomed into the foremost expression of contemporary popular culture over the past decades, their critical study occupies a fringe position in American Studies. In its engagement with video games, this book contributes to their study but with a thematic focus on a particularly important subject matter in American Studies: spatiality. The volume explores the production, representation, and experience of places in video games from the perspective of American Studies. Contributions critically interrogate the use of spatial myths ("wilderness," "frontier," or "city upon a hill"), explore games as digital borderlands and contact zones, and offer novel approaches to geographical literacy. Eventually, Playing the Field II brings the rich theoretical repertoire of the study of space in American Studies into conversation with questions about the production, representation, and experience of space in video games.

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Aghoro, Nathalie (Mitwirkender); Borosch, Juliane (Mitwirkender); Callahan, David (Mitwirkender); Deckers, Florian (Mitwirkender); Haefs, Elisabeth (Mitwirkender); Kaisen, Greta (Mitwirkender); Kolodkin, Lauren (Mitwirkender); Kpok, Anna (Mitwirkender); Linthicum, Ryan (Mitwirkender); Meinel, Dietmar (Mitwirkender); Murray, Soraya (Mitwirkender); Möller, Kirsten (Mitwirkender); Nae, Andrei (Mitwirkender); Nijtmans, Hanne (Mitwirkender); Nitsche, Michael (Mitwirkender); Schlarb, Damien B. (Mitwirkender); Schoppmeier, Sören (Mitwirkender); Schubert, Stefan (Mitwirkender); Sulimma, Maria (Mitwirkender); Zimmermann, Felix (Mitwirkender)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783110675184
    Weitere Identifier:
    DDC Klassifikation: Geografie, Reisen (910); Spiele und Freizeitaktivitäten für drinnen (793); Geschichte und Geografie (900)
    Schriftenreihe: Video Games and the Humanities , ; 5
    Schlagworte: Amerikanistik; Computerspiel; Raum; Medientheorie; Geografischer Raum; Raumdarstellung; Raumwahrnehmung
    Umfang: 1 Online-Ressource (IX, 292 p.)
  19. Culture^2
    Theorizing Theory for the Twenty-First Century, Vol. 1
    Beteiligt: Bieger, Laura (Mitwirkender); Breitenwischer, Dustin (Mitwirkender); Haselstein, Ulla (Mitwirkender); Kanzler, Katja (Mitwirkender); Kelleter, Frank (Mitwirkender); Löffler, Philipp (Mitwirkender); Mueller, Stefanie (Mitwirkender); Ramírez, J. Jesse (Mitwirkender); Ribbat, Christoph (Mitwirkender); Roberts, Kathryn S. (Mitwirkender); Starre, Alexander (Mitwirkender); Sulimma, Maria (Mitwirkender); Voelz, Johannes (Mitwirkender); Wasserman, Sarah (Mitwirkender); Zipp, Samuel (Mitwirkender)
    Erschienen: 2022; ©2022
    Verlag:  transcript Verlag, Bielefeld ; Walter de Gruyter GmbH, Berlin

    How to do cultural studies in the 21st century? This essay collection is not a handbook, encyclopedia, or a »state of the field« compendium. Instead, it is a reflexive exercise in cultural studies, featuring fifteen accessible essays on a selection... mehr

    Zugang:
    Verlag (kostenfrei)
    Resolving-System (kostenfrei)

    Standort:
    Technische Hochschule Bingen, Bibliothek
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    Bibliothek der Hochschule Darmstadt, Zentralbibliothek
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    TU Darmstadt, Universitäts- und Landesbibliothek - Stadtmitte
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    Bibliothek der Frankfurt University of Applied Sciences
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    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
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    Standort:
    Hochschul- und Landesbibliothek Fulda, Standort Heinrich-von-Bibra-Platz
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    Standort:
    Technische Hochschule Mittelhessen, Hochschulbibliothek Gießen
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Gießen
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Kassel, Landesbibliothek und Murhardsche Bibliothek der Stadt Kassel
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    Standort:
    Akademie der Wissenschaften und der Literatur, Bibliothek
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    Standort:
    Bibliothek der Hochschule Mainz, Untergeschoss
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    Standort:
    Universität Mainz, Zentralbibliothek
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    Standort:
    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Hochschul- und Landesbibliothek RheinMain, Rheinstraße
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    How to do cultural studies in the 21st century? This essay collection is not a handbook, encyclopedia, or a »state of the field« compendium. Instead, it is a reflexive exercise in cultural studies, featuring fifteen accessible essays on a selection of critical key works published since 2000. The contributors aim to provide readers with a fresh and engaging look at recent criticism, exploring the interdisciplinary traffic of theories, methods, and ideas within the field of cultural and literary studies. This book shows how the work of Lauren Berlant, Rita Felski, Fred Moten, Anna Tsing, and others can inspire new thinking and theorizing for the twenty-first century.

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Bieger, Laura (Mitwirkender); Breitenwischer, Dustin (Mitwirkender); Haselstein, Ulla (Mitwirkender); Kanzler, Katja (Mitwirkender); Kelleter, Frank (Mitwirkender); Löffler, Philipp (Mitwirkender); Mueller, Stefanie (Mitwirkender); Ramírez, J. Jesse (Mitwirkender); Ribbat, Christoph (Mitwirkender); Roberts, Kathryn S. (Mitwirkender); Starre, Alexander (Mitwirkender); Sulimma, Maria (Mitwirkender); Voelz, Johannes (Mitwirkender); Wasserman, Sarah (Mitwirkender); Zipp, Samuel (Mitwirkender)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783839457870
    Weitere Identifier:
    DDC Klassifikation: Englisch, Altenglisch (420)
    Schriftenreihe: American Culture Studies ; 34
    Schlagworte: Kulturwissenschaften; Wissenschaftliche Literatur; Diskursanalyse
    Umfang: 1 Online-Ressource (266 p.)
  20. Pop/poetry: Dickinson as remix
    Autor*in: Leyda, Julia; Sulimma, Maria
    Erschienen: 2023

    In its meticulous, freewheeling adaptation of the life and work of celebrated poet Emily Dickinson, the television series Dickinson (Apple TV+, 2019–2021) manifests a twenty-first-century disruption of high and low culture afforded by digital media,... mehr

     

    In its meticulous, freewheeling adaptation of the life and work of celebrated poet Emily Dickinson, the television series Dickinson (Apple TV+, 2019–2021) manifests a twenty-first-century disruption of high and low culture afforded by digital media, including streaming video and music platforms. This article argues that the fanciful series models a mixed-media, multimodal aesthetic form that invites a diverse range of viewers to find pleasure in Dickinson’s poetry itself and in the foibles of its author, regardless of their familiarity with the literary or cultural histories of the US American 19th century. Dickinson showcases creator Alena Smith’s well-researched knowledge of the poet and her work, while simultaneously mocking popular (mis)conceptions about her life and that of other literary figures such as Walt Whitman and Sylvia Plath, all set to a contemporary soundtrack. This analysis of Dickinson proposes to bring into conversation shifting boundaries of high and low culture across generations and engage with critical debates about the utility of the popular (and of studies of the popular) in literary and cultural studies in particular.

     
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    Quelle: BASE Fachausschnitt AVL
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Aufsatz aus einer Zeitschrift
    Format: Online
    Übergeordneter Titel: Arts. - 12, 2 (2023) , 62, ISSN: 2076-0752
    DDC Klassifikation: Englische, altenglische Literaturen (820)
    Lizenz:

    free
  21. “Nothing was solved, only accelerated”: contemporary Berlin novels as gentrifictions
    Autor*in: Henryson, Hanna; Sulimma, Maria
    Erschienen: 2024

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    Quelle: BASE Fachausschnitt AVL
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Aufsatz aus einer Zeitschrift
    Format: Online
    Übergeordneter Titel: Narrative. - 32, 1 (2024) , 60-79, ISSN: 1538-974X
    DDC Klassifikation: Literaturen germanischer Sprachen; Deutsche Literatur (830)
  22. Forum: Method as Practice
    Autor*in: Brasch, Ilka; Starre, Alexander; Lanzendörfer, Tim; Mayer, Ruth; Sulimma, Maria; Shapiro, Stephen; Lüthe, Martin; Horn, Katrin; Dunst, Alexander; Junker, Carsten
    Erschienen: 2022

    Given the diversity of objects and objectives of research in the field and recent debates about method, there should be a more robust conversation about the concrete practices of analysis and interpretation that are pursued in American studies in... mehr

     

    Given the diversity of objects and objectives of research in the field and recent debates about method, there should be a more robust conversation about the concrete practices of analysis and interpretation that are pursued in American studies in Germany and beyond. This forum brings together ten scholars who tackle the question of what exactly it is that we do when we engage in reading, analysis, and interpretation. On the one hand, the participants of this forum question core assumptions behind the methods of literary inquiry as it is often taught. The result is a renewed awareness of their own positionality as academic participants in larger fields of cultural interaction. On the other hand, each statement proposes new ways to conceptualize interpretation, affirming the role the situatedness of researchers plays in the production of scholarship. Several contributions strongly reaffirm or challenge past methods, while others place the methodological question in the context of neoliberal structures in higher education. Still others propose ways to move forward that combine existing approaches and add new means of engagement with cultural texts. In different registers, these statements help chart the affordances of critical inquiry and depart from an understanding of interpretation as objective, repeatable, and disembodied. ; amst.winter-verlag.de/article/AMST/2022/1/4

     
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    Quelle: BASE Fachausschnitt AVL
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Aufsatz aus einer Zeitschrift
    Format: Online
    DDC Klassifikation: Literatur und Rhetorik (800); Geschichte der Britischen Inseln (941); Geschichte Neuseelands (993)
    Schlagworte: americanstudies; digitalhumanities; culturalstudies; scienceresearch; literarystudies; popularculture
    Lizenz:

    L::CC BY-NC-ND 4.0 ; creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/