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  1. Transformative classroom management
    positive strategies to engage all students and promote a psychology of success
    Autor*in: Shindler, John
    Erschienen: 2010
    Verlag:  Jossey-Bass, San Francisco

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bayreuth
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Technische Hochschule Nürnberg Georg Simon Ohm, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Universitätsbibliothek Regensburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9780470448434
    RVK Klassifikation: CP 3000 ; DP 1700 ; DP 1740
    Auflage/Ausgabe: 1. ed.
    Schriftenreihe: Jossey-Bass teacher series
    Schlagworte: Classroom management; Effective teaching; Motivation in education; Unterrichtserfolg; Motivation
    Umfang: X, 374 S.
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index