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  1. Storytelling
    critical and creative approaches
    Beteiligt: Shaw, Jan (Hrsg.); Kelly, Philippa (Hrsg.); Semler, L. E. (Hrsg.)
    Erschienen: 2013
    Verlag:  Palgrave Macmillan, New York

    Standort:
    Saarländische Universitäts- und Landesbibliothek
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Shaw, Jan (Hrsg.); Kelly, Philippa (Hrsg.); Semler, L. E. (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9781137349958; 9781137349941
    Auflage/Ausgabe: Online-Ausg.
    Schlagworte: Storytelling in literature; Authorship
    Umfang: Online-Ressource (365 S.)
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index. - Description based on print version record
  2. Coriolanus
    a critical reader
    Beteiligt: Semler, L. E. (HerausgeberIn)
    Erschienen: 2020
    Verlag:  The Arden Shakespeare, London ; Bloomsbury Publishing, [London, England]

    List of Figures and Tables Series Introduction Notes on Contributors Timeline -- Introduction Liam E. Semler (The University of Sydney, Australia) -- 1. -- The Critical Backstory Huw Griffiths (The University of Sydney, Australia) -- 2. --... mehr

    Zugang:
    Resolving-System (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    List of Figures and Tables Series Introduction Notes on Contributors Timeline -- Introduction Liam E. Semler (The University of Sydney, Australia) -- 1. -- The Critical Backstory Huw Griffiths (The University of Sydney, Australia) -- 2. -- Performance History Robert Ormsby (Memorial University, Newfoundland and Labrador, Canada) -- 3. -- The State of the Art Graham Holderness (University of Hertfordshire, UK) -- 4. -- New Directions: Putting Tongues in Wounds: The Search for an Honest Body in Coriolanus -- Anna Kamaralli (Independent Scholar) -- 5. -- New Directions: 'As if a man were author of himself': Fantasies of Omnipotence and Autonomy Evelyn Gajowski (University of Nevada, Las Vegas, USA) -- 6. -- New Directions: Hegel's Rome and Shakespeare's Coriolanus ? Grounds for Tragedy Jennifer Ann Bates (Duquesne University, USA) -- 7. -- New Directions: Coriolanus and the Datasphere Hugh Craig (University of Newcastle, Australia) -- 8. -- 'Teach my mind': Approaches and Resources for the Coriolanus Classroom Claire Hansen (James Cook University, Townsville, Australia) -- Notes Bibliography Index "Coriolanus is the last and most intriguing of Shakespeare's Roman tragedies. Critics, directors and actors have long been bewitched by this gripping character study of a warrior that Rome can neither tolerate nor do without. Caius Martius Coriolanus is a terrifying war machine in battle, a devoted son to a wise and ambitious mother at home, and an inflammatory scorner of the rights and rites of the common people. This Critical Reader opens up the extraordinary range of interpretation the play has elicited over the centuries and offers exciting new directions for scholarship. The volume commences with a Timeline of key events relating to Coriolanus in print and performance and an Introduction by the volume editor. Chapters survey the scholarly reaction to the play over four centuries, the history of Coriolanus on stage and the current research and thinking about the play. The second half of the volume comprises four 'New Directions' essays exploring: the rhetoric and performance of the self, the play's relevance to our contemporary world, an Hegelian approach to the tragedy, and the insights of computer-assisted stylometry. A final chapter critically surveys resources for teaching the play"--

     
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    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Beteiligt: Semler, L. E. (HerausgeberIn)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9781350111226; 9781350111202; 9781350213654; 9781350111219; 135011121X; 1350111201; 9781350111196
    Weitere Identifier:
    Auflage/Ausgabe: First edition
    Schriftenreihe: Arden early modern drama guides
    Schlagworte: Shakespeare studies & criticism
    Weitere Schlagworte: Shakespeare, William (1564-1616): Coriolanus; Shakespeare, William (1564-1616); Shakespeare, William (1564-1616)
    Umfang: 1 Online-Ressource (312 pages)
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index

    Also published in print.
  3. Word and self estranged in English texts, 1550-1660
    Beteiligt: Kelly, Philippa (MitwirkendeR); Semler, L. E. (MitwirkendeR)
    Erschienen: 2016
    Verlag:  Routledge,, Abingdon, Oxon

    pt. 1. The two-way mirror : the natural and the strange -- pt. 2. Shakespeare's estranged words -- pt. 3. Re-sounding words. mehr

    Zugang:
    Verlag (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    Fernleihe:
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    pt. 1. The two-way mirror : the natural and the strange -- pt. 2. Shakespeare's estranged words -- pt. 3. Re-sounding words.

     
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    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Beteiligt: Kelly, Philippa (MitwirkendeR); Semler, L. E. (MitwirkendeR)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9781315233444; 9781351871051
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: English literature; Alienation (Social psychology) in literature; Self in literature; Renaissance
    Weitere Schlagworte: Shakespeare, William (1564-1616)
    Umfang: 1 online resource (xi, 231 pages)
  4. Teaching Shakespeare and Marlowe
    learning vs. the system
    Autor*in: Semler, L. E.
    Erschienen: 2013
    Verlag:  Arden Shakespeare, London

    Schools and universities are fast becoming managerial 'courts' of learning in which educators and students are system creatures busily fulfilling system protocols. Any teacher or academic yearning for fresh and authentic approaches to their... mehr

    Zugang:
    Resolving-System (lizenzpflichtig)
    Resolving-System (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Mannheim
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    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Schools and universities are fast becoming managerial 'courts' of learning in which educators and students are system creatures busily fulfilling system protocols. Any teacher or academic yearning for fresh and authentic approaches to their discipline must first find ways to imagine possibilities beyond the system's limits. This book sounds the depths of the problem in respect to Literary Studies and proposes strategies for effecting voluntary 'exile' from court in pursuit of more imaginative approaches to the teaching and learning of Shakespeare and Marlowe

     
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    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9781472538956
    Weitere Identifier:
    Schriftenreihe: Shakespeare now!
    Schlagworte: Drama; Shakespeare studies & criticism
    Weitere Schlagworte: Shakespeare, William (1564-1616); Marlowe, Christopher (1564-1593)
    Umfang: 1 Online-Ressource (x, 153 pages)
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index

    Zielgruppe - Audience: Specialized
  5. The English mannerist poets and the visual arts
    Autor*in: Semler, L. E.
    Erschienen: 1998
    Verlag:  Fairleigh Dickinson Univ. Press [u.a.], Madison [u.a.]

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
    Signatur:
    99/7459
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signatur:
    3H 61702
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 0838637590
    Schlagworte: Manierismus; Ästhetik; Kunst; Metaphysical poets
    Umfang: 281 S., Ill.
  6. Coriolanus
    a critical reader
    Beteiligt: Semler, L. E.
    Erschienen: 2020
    Verlag:  The Arden Shakespeare, London ; Bloomsbury Publishing

    "Coriolanus is the last and most intriguing of Shakespeare's Roman tragedies. Critics, directors and actors have long been bewitched by this gripping character study of a warrior that Rome can neither tolerate nor do without. Caius Martius Coriolanus... mehr

    Zugang:

    Standort:
    Universität Mainz, Zentralbibliothek
    Fernleihe:
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    "Coriolanus is the last and most intriguing of Shakespeare's Roman tragedies. Critics, directors and actors have long been bewitched by this gripping character study of a warrior that Rome can neither tolerate nor do without. Caius Martius Coriolanus is a terrifying war machine in battle, a devoted son to a wise and ambitious mother at home, and an inflammatory scorner of the rights and rites of the common people. This Critical Reader opens up the extraordinary range of interpretation the play has elicited over the centuries and offers exciting new directions for scholarship. The volume commences with a Timeline of key events relating to Coriolanus in print and performance and an Introduction by the volume editor. Chapters survey the scholarly reaction to the play over four centuries, the history of Coriolanus on stage and the current research and thinking about the play. The second half of the volume comprises four 'New Directions' essays exploring: the rhetoric and performance of the self, the play's relevance to our contemporary world, an Hegelian approach to the tragedy, and the insights of computer-assisted stylometry. A final chapter critically surveys resources for teaching the play"--...

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Semler, L. E.
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9781350111226; 9781350111202
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: HI 3451
    Auflage/Ausgabe: First edition
    Schriftenreihe: Arden early modern drama guides
    Weitere Schlagworte: Shakespeare, William (1564-1616): Coriolanus
    Umfang: 1 Online-Ressource (312 pages)
    Bemerkung(en):

    Literary Studies 2021
  7. Reimagining Shakespeare education
    teaching and learning through collaboration
    Beteiligt: Semler, L. E. (HerausgeberIn); Hansen, Claire (HerausgeberIn); Manuel, Jacqueline (HerausgeberIn)
    Erschienen: 2023
    Verlag:  Cambridge University Press, Cambridge ;

    Shakespeare education is being reimagined around the world. This book delves into the important role of collaborative projects in this extraordinary transformation. Over twenty innovative Shakespeare partnerships from the UK, US, Australia, New... mehr

    Zugang:
    Resolving-System (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Shakespeare education is being reimagined around the world. This book delves into the important role of collaborative projects in this extraordinary transformation. Over twenty innovative Shakespeare partnerships from the UK, US, Australia, New Zealand, the Middle East, Europe and South America are critically explored by their leaders and participants. -Structured into thematic sections covering engagement with schools, universities, the public, the digital and performance, the chapters offer vivid insights into what it means to teach, learn and experience Shakespeare in collaboration with others. Diversity, equality, identity, incarceration, disability, community and culture are key factors in these initiatives, which together reveal how complex and humane Shakespeare education can be. Whether you are interested in practice or theory, this collection showcases an abundance of rich, inspiring and informative perspectives on Shakespeare education in our contemporary world.

     
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    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Beteiligt: Semler, L. E. (HerausgeberIn); Hansen, Claire (HerausgeberIn); Manuel, Jacqueline (HerausgeberIn)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9781108778510; 9781108478670; 9781108746021
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Group work in education
    Weitere Schlagworte: Shakespeare, William (1564-1616)
    Umfang: 1 online resource (xxiv, 345 pages), digital, PDF file(s).
    Bemerkung(en):

    Title from publisher's bibliographic system (viewed on 02 Feb 2023)
  8. Word and self estranged in English texts, 1550-1660
    Beteiligt: Kelly, Philippa (MitwirkendeR); Semler, L. E. (MitwirkendeR)
    Erschienen: 2016
    Verlag:  Routledge,, Abingdon, Oxon

    pt. 1. The two-way mirror : the natural and the strange -- pt. 2. Shakespeare's estranged words -- pt. 3. Re-sounding words. mehr

    Zugang:
    Verlag (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    pt. 1. The two-way mirror : the natural and the strange -- pt. 2. Shakespeare's estranged words -- pt. 3. Re-sounding words.

     
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    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Beteiligt: Kelly, Philippa (MitwirkendeR); Semler, L. E. (MitwirkendeR)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9781315233444; 9781351871051
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: English literature; Alienation (Social psychology) in literature; Self in literature; Renaissance
    Weitere Schlagworte: Shakespeare, William (1564-1616)
    Umfang: 1 online resource (xi, 231 pages)
  9. Teaching Shakespeare and Marlowe
    learning vs. the system
    Autor*in: Semler, L. E.
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Bloomsbury, London, England ; Bloomsbury Publishing

    Standort:
    Hochschulbibliothek der Fachhochschule Aachen
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der RWTH Aachen
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    Standort:
    Fachhochschule Bielefeld, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bielefeld
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    Standort:
    Hochschule Bochum, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Fachhochschule Dortmund, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Dortmund
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Düsseldorf
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Fachhochschule Südwestfalen, Elektronische Ressourcen
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der Fernuniversität
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Katholische Hochschule Nordrhein-Westfalen (katho), Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Technische Hochschule Köln, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Zentralbibliothek der Sportwissenschaften der Deutschen Sporthochschule Köln
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule Niederrhein, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule Ruhr West, Hochschulbibliothek, Zweigbibliothek Bottrop
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Hochschule Ruhr West, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschul- und Kreisbibliothek Bonn-Rhein-Sieg
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Siegen
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9781472538956
    Weitere Identifier:
    Schriftenreihe: Shakespeare now!
    Weitere Schlagworte: Shakespeare, William / 1564-1616 / Study and teaching; Marlowe, Christopher / 1564-1593 / Study and teaching; Drama / Study and teaching; Shakespeare studies & criticism; Electronic books
    Umfang: 1 online resource (x, 153 pages)
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references (pages 139-144) and index

    Also published in print
  10. Breaking the ice to invention
    Henry Peacham's "The art of drawing" (1606)
    Autor*in: Semler, L. E.
    Erschienen: 2004

    Standort:
    Index theologicus der Universitätsbibliothek Tübingen
    Fernleihe:
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Aufsatz aus einer Zeitschrift; Rezension
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: In: The sixteenth century journal; Kirksville, Mo. : Sixteenth Century Journal Publ., 1972; 35(2004), 3, Seite 735-750

    Schlagworte: Ästhetik; Malerei
  11. Eliza's babes: or the virgin's offering (1652)
    a critical edition
    Beteiligt: Semler, L. E. (Hrsg.)
    Erschienen: 2001
    Verlag:  Fairleigh Dickinson Univ. Press [u.a.], Madison [u.a.]

    Standort:
    Universitätsbibliothek Freiburg
    Signatur:
    GE 2001/2651
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Signatur:
    2001 A 8901
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Inhaltsverzeichnis (kostenfrei)
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Semler, L. E. (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 0838638724
    Schlagworte: Law reform; Politics and literature; Women and literature; Political poetry, English
    Weitere Schlagworte: Cromwell, Oliver; Array; Array; Array; Array; Array; Array
    Umfang: 202 S.
    Bemerkung(en):

    First ed. of Eliza's babes originally published: London. 1652 - Includes bibliographical references and index
  12. <<The>> English Mannerist poets and the visual arts
    Autor*in: Semler, L. E.
    Erschienen: 1998
    Verlag:  Fairleigh Dickinson Univ. Press [u.a.], Madison, NJ [u.a.]

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 0838637590
    RVK Klassifikation: HI 1117
    Schlagworte: Array; Array; Array; Mannerism (Literature); Aesthetics, British; Arts, Modern
    Umfang: 281 S., Ill.
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 268 - 274
  13. Teaching Shakespeare and Marlowe
    learning vs. the system
    Autor*in: Semler, L. E.
    Erschienen: 2013
    Verlag:  Arden Shakespeare, London

    Schools and universities are fast becoming managerial 'courts' of learning in which educators and students are system creatures busily fulfilling system protocols. Any teacher or academic yearning for fresh and authentic approaches to their... mehr

    Zugang:
    Resolving-System (lizenzpflichtig)
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    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Schools and universities are fast becoming managerial 'courts' of learning in which educators and students are system creatures busily fulfilling system protocols. Any teacher or academic yearning for fresh and authentic approaches to their discipline must first find ways to imagine possibilities beyond the system's limits. This book sounds the depths of the problem in respect to Literary Studies and proposes strategies for effecting voluntary 'exile' from court in pursuit of more imaginative approaches to the teaching and learning of Shakespeare and Marlowe

     
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    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9781472538956
    Weitere Identifier:
    Schriftenreihe: Shakespeare now!
    Schlagworte: Drama; Shakespeare studies & criticism
    Weitere Schlagworte: Shakespeare, William (1564-1616); Marlowe, Christopher (1564-1593)
    Umfang: 1 Online-Ressource (x, 153 pages)
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index

    Zielgruppe - Audience: Specialized
  14. Coriolanus
    a critical reader
    Beteiligt: Semler, L. E. (HerausgeberIn)
    Erschienen: 2020
    Verlag:  The Arden Shakespeare, London ; Bloomsbury Publishing, [London, England]

    List of Figures and Tables Series Introduction Notes on Contributors Timeline -- Introduction Liam E. Semler (The University of Sydney, Australia) -- 1. -- The Critical Backstory Huw Griffiths (The University of Sydney, Australia) -- 2. --... mehr

    Zugang:
    Resolving-System (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    List of Figures and Tables Series Introduction Notes on Contributors Timeline -- Introduction Liam E. Semler (The University of Sydney, Australia) -- 1. -- The Critical Backstory Huw Griffiths (The University of Sydney, Australia) -- 2. -- Performance History Robert Ormsby (Memorial University, Newfoundland and Labrador, Canada) -- 3. -- The State of the Art Graham Holderness (University of Hertfordshire, UK) -- 4. -- New Directions: Putting Tongues in Wounds: The Search for an Honest Body in Coriolanus -- Anna Kamaralli (Independent Scholar) -- 5. -- New Directions: 'As if a man were author of himself': Fantasies of Omnipotence and Autonomy Evelyn Gajowski (University of Nevada, Las Vegas, USA) -- 6. -- New Directions: Hegel's Rome and Shakespeare's Coriolanus ? Grounds for Tragedy Jennifer Ann Bates (Duquesne University, USA) -- 7. -- New Directions: Coriolanus and the Datasphere Hugh Craig (University of Newcastle, Australia) -- 8. -- 'Teach my mind': Approaches and Resources for the Coriolanus Classroom Claire Hansen (James Cook University, Townsville, Australia) -- Notes Bibliography Index "Coriolanus is the last and most intriguing of Shakespeare's Roman tragedies. Critics, directors and actors have long been bewitched by this gripping character study of a warrior that Rome can neither tolerate nor do without. Caius Martius Coriolanus is a terrifying war machine in battle, a devoted son to a wise and ambitious mother at home, and an inflammatory scorner of the rights and rites of the common people. This Critical Reader opens up the extraordinary range of interpretation the play has elicited over the centuries and offers exciting new directions for scholarship. The volume commences with a Timeline of key events relating to Coriolanus in print and performance and an Introduction by the volume editor. Chapters survey the scholarly reaction to the play over four centuries, the history of Coriolanus on stage and the current research and thinking about the play. The second half of the volume comprises four 'New Directions' essays exploring: the rhetoric and performance of the self, the play's relevance to our contemporary world, an Hegelian approach to the tragedy, and the insights of computer-assisted stylometry. A final chapter critically surveys resources for teaching the play"--

     
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    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Beteiligt: Semler, L. E. (HerausgeberIn)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9781350111226; 9781350111202; 9781350213654; 9781350111219; 135011121X; 1350111201; 9781350111196
    Weitere Identifier:
    Auflage/Ausgabe: First edition
    Schriftenreihe: Arden early modern drama guides
    Schlagworte: Shakespeare studies & criticism
    Weitere Schlagworte: Shakespeare, William (1564-1616): Coriolanus; Shakespeare, William (1564-1616); Shakespeare, William (1564-1616)
    Umfang: 1 Online-Ressource (312 pages)
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index

    Also published in print.
  15. Reimagining Shakespeare education
    teaching and learning through collaboration
    Beteiligt: Semler, L. E. (HerausgeberIn); Hansen, Claire (HerausgeberIn); Manuel, Jacqueline (HerausgeberIn)
    Erschienen: 2023
    Verlag:  Cambridge University Press, Cambridge ;

    Shakespeare education is being reimagined around the world. This book delves into the important role of collaborative projects in this extraordinary transformation. Over twenty innovative Shakespeare partnerships from the UK, US, Australia, New... mehr

    Zugang:
    Resolving-System (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Fachinformationsverbund Internationale Beziehungen und Länderkunde
    Signatur:
    E-Book CUP HSFK
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Peace Research Institute Frankfurt, Bibliothek
    Signatur:
    E-Book CUP HSFK
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Otto-von-Guericke-Universität, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    eBook Cambridge
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Rostock
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Saarländische Universitäts- und Landesbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Württembergische Landesbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

     

    Shakespeare education is being reimagined around the world. This book delves into the important role of collaborative projects in this extraordinary transformation. Over twenty innovative Shakespeare partnerships from the UK, US, Australia, New Zealand, the Middle East, Europe and South America are critically explored by their leaders and participants. -Structured into thematic sections covering engagement with schools, universities, the public, the digital and performance, the chapters offer vivid insights into what it means to teach, learn and experience Shakespeare in collaboration with others. Diversity, equality, identity, incarceration, disability, community and culture are key factors in these initiatives, which together reveal how complex and humane Shakespeare education can be. Whether you are interested in practice or theory, this collection showcases an abundance of rich, inspiring and informative perspectives on Shakespeare education in our contemporary world.

     
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    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Beteiligt: Semler, L. E. (HerausgeberIn); Hansen, Claire (HerausgeberIn); Manuel, Jacqueline (HerausgeberIn)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9781108778510; 9781108478670; 9781108746021
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Group work in education
    Weitere Schlagworte: Shakespeare, William (1564-1616)
    Umfang: 1 online resource (xxiv, 345 pages), digital, PDF file(s).
    Bemerkung(en):

    Title from publisher's bibliographic system (viewed on 02 Feb 2023)
  16. Reimagining Shakespeare education
    teaching and learning through collaboration
    Beteiligt: Semler, L. E. (Herausgeber); Hansen, Claire (Herausgeber); Manuel, Jacqueline (Herausgeber)
    Erschienen: 2023
    Verlag:  Cambridge University Press, Cambridge

    Shakespeare education is being reimagined around the world. This book delves into the important role of collaborative projects in this extraordinary transformation. Over twenty innovative Shakespeare partnerships from the UK, US, Australia, New... mehr

    Zugang:

    Standort:
    TU Darmstadt, Universitäts- und Landesbibliothek - Stadtmitte
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universität Frankfurt, Elektronische Ressourcen
    Signatur:
    /
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Gießen
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

     

    Shakespeare education is being reimagined around the world. This book delves into the important role of collaborative projects in this extraordinary transformation. Over twenty innovative Shakespeare partnerships from the UK, US, Australia, New Zealand, the Middle East, Europe and South America are critically explored by their leaders and participants. -Structured into thematic sections covering engagement with schools, universities, the public, the digital and performance, the chapters offer vivid insights into what it means to teach, learn and experience Shakespeare in collaboration with others. Diversity, equality, identity, incarceration, disability, community and culture are key factors in these initiatives, which together reveal how complex and humane Shakespeare education can be. Whether you are interested in practice or theory, this collection showcases an abundance of rich, inspiring and informative perspectives on Shakespeare education in our contemporary world.

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Semler, L. E. (Herausgeber); Hansen, Claire (Herausgeber); Manuel, Jacqueline (Herausgeber)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9781108778510
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Group work in education
    Umfang: 1 Online-Ressource (xxiv, 345 pages)