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  1. Neue digitale Kultur- und Bildungsräume
    Beteiligt: Grell, Petra (Hrsg.); Marotzki, Winfried (Hrsg.); Schelhowe, Heidi (Hrsg.)
    Erschienen: 2010
    Verlag:  VS, Verl. für Sozialwiss., Wiesbaden

    Standort:
    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Beteiligt: Grell, Petra (Hrsg.); Marotzki, Winfried (Hrsg.); Schelhowe, Heidi (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch; Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783531169583
    Weitere Identifier:
    9783531169583
    RVK Klassifikation: AL 34350 ; DM 3000 ; DP 2600 ; MF 1500 ; AP 18000 ; DW 4400 ; MS 7965
    Auflage/Ausgabe: 1. Aufl.
    Schriftenreihe: Medienbildung und Gesellschaft ; Bd. 12
    Schlagworte: Digital media; Mass media and culture; Internet in education; Internet; Neue Medien; Medienpädagogik; Alltagskultur; Internet; Nutzung; Virtuelle Gemeinschaft; Soziale Software; Kongress; Dresden <2008>; Aufsatzsammlung
    Umfang: 200 S., Ill., graph. Darst., 210 mm x 148 mm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  2. Informatik
    Autor*in: Schelhowe, Heidi
    Erschienen: 2000

    Technologie als Männersache? | Frauen in der Informatik | Zugang von Mädchen und Frauen zum Computer und zur Informatik | Informatik und Technologie mehr

    Standort:
    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Technologie als Männersache? | Frauen in der Informatik | Zugang von Mädchen und Frauen zum Computer und zur Informatik | Informatik und Technologie

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Aufsatz aus einem Sammelband
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: Enthalten in: Gender-Studien; Stuttgart : Verlag J. B. Metzler, 2000; (2000), Seite 207-216; 395 Seiten

    Schlagworte: Informatik; Geschlechterforschung;
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis: Seite 215-216
  3. Neue digitale Kultur- und Bildungsräume
    Beteiligt: Grell, Petra (Herausgeber); Marotzki, Winfried (Herausgeber); Schelhowe, Heidi (Herausgeber)
    Erschienen: 2010
    Verlag:  VS Verlag fur Sozialwissenschaften, Wiesbaden

    Die These, dass das Internet vor allem als neuer Kultur- und Bildungsraum gesehen werden kann, hat sich durchgesetzt. Anhand der Schlüsselbegriffe 'Alltagskulturen', 'Inter- und Transkulturalität', 'personale Identität', 'Digital Game Studies' und... mehr

    Standort:
    Hochschule Niederrhein, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Die These, dass das Internet vor allem als neuer Kultur- und Bildungsraum gesehen werden kann, hat sich durchgesetzt. Anhand der Schlüsselbegriffe 'Alltagskulturen', 'Inter- und Transkulturalität', 'personale Identität', 'Digital Game Studies' und 'Virtuelle Konsumwelten' wird diese These überprüft und weiter entwickelt.

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Grell, Petra (Herausgeber); Marotzki, Winfried (Herausgeber); Schelhowe, Heidi (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783531919171
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schriftenreihe: Medienbildung und Gesellschaft ; Band 12
    Schlagworte: Internet; Soziale Software; Nutzung; Social Media; Neue Medien; Alltagskultur; Medienpädagogik
    Weitere Schlagworte: Digital media ; Social aspects; Mass media and culture; Internet in education; Internet ; Social aspects; Electronic books
    Umfang: 1 Online-Ressource (200 Seiten), Illustrationen
  4. Care | sex | net | work
    feministische Kämpfe und Kritiken der Gegenwart
    Beteiligt: Carstensen, Tanja (Herausgeber); Groß, Melanie (Herausgeber); Schrader, Kathrin (Herausgeber); Ganz, Kathrin (Mitwirkender); Götschel, Helene (Mitwirkender); Habermann, Tina (Mitwirkender); Derboven, Wibke (Mitwirkender); Degele, Nina (Mitwirkender); Wiesental, Ann (Mitwirkender); Erb, Ulrike (Mitwirkender); Filter, Dagmar (Mitwirkender); Hausotter, Jette (Mitwirkender); Neumann, Matthias (Mitwirkender); Paulus, Stefan (Mitwirkender); Raab, Michael (Mitwirkender); Schachtner, Christina (Mitwirkender); Schelhowe, Heidi (Mitwirkender); Schmiederer, Simon (Mitwirkender); Schnittger, Arnold (Mitwirkender); Schrupp, Antje (Mitwirkender); Wehr, Christiane (Mitwirkender); Vosseberg, Karin (Mitwirkender)
    Erschienen: Oktober 2016
    Verlag:  UNRAST, Münster

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Carstensen, Tanja (Herausgeber); Groß, Melanie (Herausgeber); Schrader, Kathrin (Herausgeber); Ganz, Kathrin (Mitwirkender); Götschel, Helene (Mitwirkender); Habermann, Tina (Mitwirkender); Derboven, Wibke (Mitwirkender); Degele, Nina (Mitwirkender); Wiesental, Ann (Mitwirkender); Erb, Ulrike (Mitwirkender); Filter, Dagmar (Mitwirkender); Hausotter, Jette (Mitwirkender); Neumann, Matthias (Mitwirkender); Paulus, Stefan (Mitwirkender); Raab, Michael (Mitwirkender); Schachtner, Christina (Mitwirkender); Schelhowe, Heidi (Mitwirkender); Schmiederer, Simon (Mitwirkender); Schnittger, Arnold (Mitwirkender); Schrupp, Antje (Mitwirkender); Wehr, Christiane (Mitwirkender); Vosseberg, Karin (Mitwirkender)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783897713079; 3897713071
    Weitere Identifier:
    9783897713079
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schlagworte: Feminismus; Queer-Theorie
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Paperback / softback; Feminismus; Festschrift; Sorgearbeit; care revolution; feministische Kämpfe; (VLB-WN)2726: Taschenbuch / Soziologie/Frauenforschung, Geschlechterforschung
    Umfang: 176 Seiten, 21 cm, 204 g
  5. Be-greifbare Interaktionen
    der allgegenwärtige Computer: Touchscreens, Wearables, Tangibles und ubiquitous Computing
    Beteiligt: Robben, Bernard (Herausgeber); Schelhowe, Heidi (Herausgeber)
    Erschienen: 2012
    Verlag:  transcript, Bielefeld

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    Hinweise zum Inhalt
  6. Be-greifbare Interaktionen
    Der allgegenwärtige Computer: Touchscreens, Wearables, Tangibles und Ubiquitous Computing
    Beteiligt: Robben, Bernard (Herausgeber); Schelhowe, Heidi (Herausgeber)
    Erschienen: 2014
    Verlag:  transcript Verlag, Bielefeld

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  7. Moving Algorithm - Immersive Technologien und reflexive Räume für be-greifbare Interaktion
    Autor*in: Zeising, Anja
    Erschienen: 2011
    Verlag:  Staats- und Universitätsbibliothek Bremen, Bremen

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Schelhowe, Heidi (Akademischer Betreuer); Nake, Frieder (Akademischer Betreuer)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Interaktion; Algorithmus; Medienpädagogik
    Weitere Schlagworte: Tangible Interaction, Digital Media, Embodied Interaction, Experience Design, Interaction Design and Children, Der Schwarm, Computer Science, Media Art, Algorithmic Art, Media Education, Moving Algorithm
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    Bremen, Universität Bremen, Diss., 2011
  8. De-Gendering informatischer Artefakte: Grundlagen einer kritisch-feministischen Technikgestaltung
    Autor*in: Bath, Corinna
    Erschienen: 2009
    Verlag:  Staats- und Universitätsbibliothek Bremen, Bremen

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Maaß, Susanne (Akademischer Betreuer); Schelhowe, Heidi (Akademischer Betreuer)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Geschlechterforschung; Kunstwerk; Informatik; Geschlecht
    Weitere Schlagworte: gender studies in computer science, gendering of computational artifacts, feminist technology design methodology, co-materialization of gender and technology
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    Bremen, Universität Bremen, Diss., 2009
  9. Forschendes Lernen als Profilmerkmal einer Universität
    Beispiele aus der Universität Bremen
    Beteiligt: Huber, Ludwig (Herausgeber); Kröge, Margot (Herausgeber); Schelhowe, Heidi (Herausgeber)
    Erschienen: 2013
    Verlag:  UVW, Bielefeld

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Huber, Ludwig (Herausgeber); Kröge, Margot (Herausgeber); Schelhowe, Heidi (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783937026831
    Weitere Identifier:
    9783937026831
    Schriftenreihe: Motivierendes Lehren und Lernen in Hochschulen ; 16
    Schlagworte: Hochschulforschung; Studium; Motivation
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Book; (VLB-WN)1510: Hardcover, Softcover / Geisteswissenschaften allgemein
    Umfang: 255 S., Ill., graph. Darst., 21 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  10. Möglichkeitsräume zwischen FabLabs und Schulen
    Perspektiven und praktische Erkundungen
    Beteiligt: FaBuLoUS (HerausgeberIn); Schelhowe, Heidi (WidmungsempfängerIn)
    Erschienen: [2024]; © 2024
    Verlag:  kopaed, München

    Wie passen FabLabs und Schule zusammen? Welche Verbindungen formaler und konzeptioneller Art lassen sich herstellen? Und welche Synergien ergeben sich, wenn sie aufeinandertreffen? Wie lassen sich diese sowohl aus einer Entwicklungsperspektive als... mehr

    Standort:
    Leibniz-Institut für Bildungsmedien | Georg-Eckert-Institut
    Signatur:
    WH-KD 7
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    Signatur:
    inf 905 DL 7389
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

     

    Wie passen FabLabs und Schule zusammen? Welche Verbindungen formaler und konzeptioneller Art lassen sich herstellen? Und welche Synergien ergeben sich, wenn sie aufeinandertreffen? Wie lassen sich diese sowohl aus einer Entwicklungsperspektive als auch theoretisch fassen? Mit der Gestaltung von Bildungsmodulen öffnet das Projekt FaBuLoUS Möglichkeitsräume zwischen Schulen und Fablabs, untersucht diese und betrachtet, welche Türen sich damit öffnen lassen - und welche geschlossen werden oder bleiben. Das Buch gibt einen Überblick über Grundannahmen, Perspektiven und praktische Einsatzmöglichkeiten, wenn man Schulen und FabLabs näher aneinander rücken lassen möchte.

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: FaBuLoUS (HerausgeberIn); Schelhowe, Heidi (WidmungsempfängerIn)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783968481227; 3968481224
    Weitere Identifier:
    9783968481227
    Schlagworte: Bildungswesen; FabLab; Digitalisierung; Neue Medien; Lernort; Medienpädagogik; Informatikunterricht; Sachunterricht; Technikkompetenz; Grundschule;
    Umfang: 220 Seiten, Illustrationen, 24 cm x 17 cm, 300 g
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben

    Zusammenfassung einiger Ergebnisse aus dem vom Bundesministerium für Bildung und Forschung geförderten Verbundprojekt “FaBuLoUS”, in dem drei Jahre lang die Möglichkeitsräume zwischen Schulen und FabLabs erforscht und ausgelotet wurden sowie Bildungsformate gestaltet und diese mit Schulklassen im FabLab erprobt wurden

    Der Initiatorin und Gründerin von FabLab Bremen, Prof. Dr. Heidi Schelhowe, gewidmet
  11. Technologie, Imagination und Lernen
    Grundlagen für Bildungsprozesse mit digitalen Medien
    Autor*in: Schelhowe, Heidi
    Erschienen: 2007
    Verlag:  Waxmann, Münster, München [u.a.]

    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule für Technik und Wirtschaft Berlin, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    TU Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Verbund der Öffentlichen Bibliotheken Berlins - VÖBB
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Brandenburgische Technische Universität Cottbus - Senftenberg, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Philologische Bibliothek, FU Berlin; Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783830917809
    RVK Klassifikation: DP 2580 ; DP 2600 ; ST 670
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Schlagworte: Bildung; Jugend; Medienpädagogik; Informationsgesellschaft; Neue Medien
    Umfang: 192 S., Ill., graph. Darst.
  12. Gender Designs IT
    Construction and Deconstruction of Information Society Technology
    Beteiligt: Zorn, Isabel (Herausgeber); Maass, Susanne (Herausgeber); Rommes, Els (Herausgeber); Schirmer, Carola (Herausgeber); Schelhowe, Heidi (Herausgeber)
    Erschienen: 2007
    Verlag:  VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden ; ProQuest, Ann Arbor, Michigan

    How can information technology (IT) paradigms and design processes be studied from a gender perspective? What does IT design look like when its construction is informed by gender research? Though gender research and computing science seem like two... mehr

    Standort:
    Technische Hochschule Mittelhessen, Hochschulbibliothek Gießen
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

     

    How can information technology (IT) paradigms and design processes be studied from a gender perspective? What does IT design look like when its construction is informed by gender research? Though gender research and computing science seem like two separate worlds, this book proves how inspirational a confrontation and combination of those worlds can be.A deconstructive analysis of advanced fields of computing shows the multiple ways in which software design is gendered and how gendering effects are produced by its use. Concepts and assumptions underlying research and development, along with design tools and IT products, teaching methods and materials are studied.The book not only offers a gender analysis of information society technologies, it also shows practical examples of how IT can be different. A gender perspective on IT design can serve as an eye-opener for what tends to be overlooked and left out. It yields innovative ideas and high quality software systems that may empower a large diversity of users for an active participation in our information society.

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Zorn, Isabel (Herausgeber); Maass, Susanne (Herausgeber); Rommes, Els (Herausgeber); Schirmer, Carola (Herausgeber); Schelhowe, Heidi (Herausgeber)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783531902951
    RVK Klassifikation: MS 3050 ; MS 3150
    Schriftenreihe: Studien Interdisziplinäre Geschlechterforschung ; Band 13
    Schlagworte: Informationsgesellschaft; Informationstechnik; Geschlechterforschung; Computers and women; Information technology -- Social aspects; Women -- Effect of technological innovations on
    Umfang: 1 Online-Ressource (195 Seiten)
    Bemerkung(en):

    Description based on publisher supplied metadata and other sources
  13. Neue digitale Kultur- und Bildungsräume
    Beteiligt: Grell, Petra (Herausgeber); Marotzki, Winfried (Herausgeber); Schelhowe, Heidi (Herausgeber)
    Erschienen: 2010
    Verlag:  VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden ; Springer International Publishing AG, Cham

    Zugang:

    Standort:
    Bibliothek der Hochschule Darmstadt, Zentralbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Bibliothek der Frankfurt University of Applied Sciences
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschul- und Landesbibliothek Fulda, Standort Heinrich-von-Bibra-Platz
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Gießen
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Kassel, Landesbibliothek und Murhardsche Bibliothek der Stadt Kassel
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universität Mainz, Zentralbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschul- und Landesbibliothek RheinMain, Rheinstraße
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Grell, Petra (Herausgeber); Marotzki, Winfried (Herausgeber); Schelhowe, Heidi (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783531919171; 3531919172
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: DW 4000 ; AP 18000
    DDC Klassifikation: Sozialwissenschaften (300)
    Auflage/Ausgabe: 1st ed. 2010
    Schriftenreihe: Medienbildung und Gesellschaft
    Schlagworte: Neue Medien; Medienpädagogik; Alltagskultur; Internet; Nutzung; Social Media; Soziale Software; Education; Education
    Umfang: 1 Online-Ressource (200 Seiten), 27 Abb.
  14. Technologie, Imagination und Lernen
    Grundlagen für Bildungsprozesse mit digitalen Medien
    Autor*in: Schelhowe, Heidi
    Erschienen: 2007
    Verlag:  Waxmann, Münster, München [u.a.]

    Standort:
    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Bayerische Staatsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule München, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Technische Universität München, Universitätsbibliothek, Teilbibliotheken Garching
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der LMU München
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität der Bundeswehr München, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Passau
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Regensburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783830917809
    RVK Klassifikation: DP 2580 ; DP 2600 ; ST 670
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Schlagworte: Bildung; Jugend; Medienpädagogik; Informationsgesellschaft; Neue Medien
    Umfang: 192 S., Ill., graph. Darst.
  15. Medienbildung und Technikgestaltung
    ein Plädoyer für eine "Dritte Kultur"
    Autor*in: Schelhowe, Heidi
    Erschienen: 2006

    Zum Umgang mit Computermedien - Geschlechtersozialisation und Geschlechterinszenierung | Zur Bedeutung des Computers als Maschine, Werkzeug, Medium | Bildungsprojekte der Forschungsgruppe "Digitale Medien in der Bildung" (DiMeB) mehr

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Tübingen, Institut für Soziologie, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

     

    Zum Umgang mit Computermedien - Geschlechtersozialisation und Geschlechterinszenierung | Zur Bedeutung des Computers als Maschine, Werkzeug, Medium | Bildungsprojekte der Forschungsgruppe "Digitale Medien in der Bildung" (DiMeB)

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Aufsatz aus einem Sammelband
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: Enthalten in: Gender medienkompetent; Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2006; (2006), Seite 75-90; 349 Seiten

    Schlagworte: Geschlecht; Medienpädagogik;
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis: Seite 89-90
  16. Neue digitale Kultur- und Bildungsräume
    Beteiligt: Grell, Petra (Herausgeber); Marotzki, Winfried (Herausgeber); Schelhowe, Heidi (Herausgeber)
    Erschienen: 2010
    Verlag:  VS Verlag fur Sozialwissenschaften, Wiesbaden

    Die These, dass das Internet vor allem als neuer Kultur- und Bildungsraum gesehen werden kann, hat sich durchgesetzt. Anhand der Schlüsselbegriffe 'Alltagskulturen', 'Inter- und Transkulturalität', 'personale Identität', 'Digital Game Studies' und... mehr

    Standort:
    Hochschule Niederrhein, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

     

    Die These, dass das Internet vor allem als neuer Kultur- und Bildungsraum gesehen werden kann, hat sich durchgesetzt. Anhand der Schlüsselbegriffe 'Alltagskulturen', 'Inter- und Transkulturalität', 'personale Identität', 'Digital Game Studies' und 'Virtuelle Konsumwelten' wird diese These überprüft und weiter entwickelt

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Grell, Petra (Herausgeber); Marotzki, Winfried (Herausgeber); Schelhowe, Heidi (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783531919171
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schriftenreihe: Medienbildung und Gesellschaft ; Band 12
    Schlagworte: Digital media ; Social aspects; Mass media and culture; Internet in education; Internet ; Social aspects; Electronic books
    Umfang: 1 Online-Ressource (200 Seiten), Illustrationen
  17. Informatik
    Autor*in: Schelhowe, Heidi
    Erschienen: 2006

    Technologie als Männersache? | Frauen in der Informatik | Zugang von Mädchen und Frauen zum Computer und zur Informatik | Informatik und Technologie mehr

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Max-Planck-Institut für ethnologische Forschung, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule Osnabrück, Bibliothek Campus Westerberg

    Standort:
    Ostfalia Hochschule für angewandte Wissenschaften, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

     

    Technologie als Männersache? | Frauen in der Informatik | Zugang von Mädchen und Frauen zum Computer und zur Informatik | Informatik und Technologie

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Aufsatz aus einem Sammelband
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: Enthalten in: Gender-Studien; Stuttgart : Verlag J. B. Metzler, 2006; (2006), Seite 201-210; VI, 405 Seiten

    Schlagworte: Informatik; Geschlechterforschung;
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis: Seite 209-210
  18. Technologie, Imagination und Lernen
    Grundlagen für Bildungsprozesse mit digitalen Medien
    Autor*in: Schelhowe, Heidi
    Erschienen: 2007
    Verlag:  Waxmann, Münster

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    Signatur:
    1 A 645494
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Braunschweig
    Signatur:
    2870-6522
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Braunschweig
    Signatur:
    Leg-DS 6/67
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    Signatur:
    n 582/57a
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    Signatur:
    a pae 545.5/752
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    Signatur:
    a pae 545.5/752a
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule Emden/Leer, Hochschulbibliothek
    Signatur:
    IBUG / Sche
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    Signatur:
    DP 2580 S322
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule Esslingen, Bibliothek
    Signatur:
    A 18794
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    Signatur:
    DW 4400 S322
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Zeppelin Universität gGmbH, Bibliothek
    Signatur:
    DP 2580 S322
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Signatur:
    A SCH 39309
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Signatur:
    F 45/10213
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Signatur:
    A 2010/4143
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Hans-Bredow-Institut für Medienforschung an der Universität Hamburg, Bibliothek
    Signatur:
    D VII 13-76
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Technische Universität Hamburg, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    2833-3131

    Standort:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Heidelberg
    Signatur:
    FD 5/551
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Badische Landesbibliothek
    Signatur:
    107 A 8885
    Fernleihe:
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    Standort:
    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
    Signatur:
    B 4.4.6.3 SCHE
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Karlsruher Institut für Technologie, KIT-Bibliothek
    Signatur:
    2007 A 4902
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    Signatur:
    Bg 3382
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Pädagogische Hochschulbibliothek Ludwigsburg
    Signatur:
    Paed 3vb Schel
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Zentrale Hochschulbibliothek Lübeck
    Signatur:
    2007 A 704
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Otto-von-Guericke-Universität, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    2007.04021:1
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Otto-von-Guericke-Universität, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    2007.04021:2
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Mannheim
    Signatur:
    2007 A 4281
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    Signatur:
    puz 035 CT 7508
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Landesbibliothek Oldenburg
    Signatur:
    08-2599
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    DP 2580 SCHEL
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschulbibliothek Reutlingen (Lernzentrum)
    Signatur:
    P 5-325-77
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Pädagogische Hochschule, Bibliothek
    Signatur:
    N dm 1/ Schelh 15
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Villingen-Schwenningen, Bibliothek
    Signatur:
    SD h 15
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschulbibliothek Weingarten
    Signatur:
    DW 4400 S322
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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      BibTeX-Format
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3830917805; 9783830917809
    Weitere Identifier:
    9783830917809
    RVK Klassifikation: DP 2580 ; DP 2600 ; ST 670 ; DW 4400
    Schlagworte: Neue Medien; Jugend; Bildung; Informationsgesellschaft; ; Medienpädagogik;
    Umfang: 192 S., Ill., graph. Darst., 24 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 183 - 192
  19. Neue digitale Kultur- und Bildungsräume
    Beteiligt: Grell, Petra (Hrsg.); Marotzki, Winfried (Hrsg.); Schelhowe, Heidi (Hrsg.)
    Erschienen: 2010
    Verlag:  VS, Verl. für Sozialwiss., Wiesbaden

    Standort:
    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
    Signatur:
    2009/2508
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    Signatur:
    1 A 756611
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Braunschweig
    Signatur:
    2899-8408
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    Signatur:
    a pae 309.7/799
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    Signatur:
    a pae 309.7/799a
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Evangelische Hochschule Dresden, Bibliothek
    Signatur:
    MS 7965 N481
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule Emden/Leer, Hochschulbibliothek
    Signatur:
    KNZZ / Neu
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    Signatur:
    DW 4400 G825
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
    Signatur:
    DW 4400 G825
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Signatur:
    2012 A 10093
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    Signatur:
    E F 287 Neu
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Helmut-Schmidt-Universität, Universität der Bundeswehr Hamburg, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    SOZ 622:YD0009
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Signatur:
    V p 846
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Hans-Bredow-Institut für Medienforschung an der Universität Hamburg, Bibliothek
    Signatur:
    B II 15-113
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    Signatur:
    OC 700 138
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Universitätsbibliothek Heidelberg
    Signatur:
    2009 A 10734
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Institut für Bildungswissenschaft der Universität, Bibliothek
    Signatur:
    Ed 2010.4
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Universitätsbibliothek Hildesheim
    Signatur:
    TFF 860 : N18
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Hildesheim
    Signatur:
    TFF 860 : N18,b
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Hildesheim
    Signatur:
    TFF 860 : N18,c
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Ilmenau
    Signatur:
    GWN DW 4400 G825
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    Signatur:
    PÄD:WZ:9000:Gre::2010
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    Signatur:
    pae 894 69
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule für Technik, Wirtschaft und Kultur Leipzig, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Leipzig
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Ev. Hochschul- und Zentralbibliothek Württemberg, Standort Ludwigsburg
    Signatur:
    Rol 4 Neue
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Pädagogische Hochschulbibliothek Ludwigsburg
    Signatur:
    Paed 3vb Neu
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Otto-von-Guericke-Universität, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    2011.10176:1
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Otto-von-Guericke-Universität, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    2011.10176:2
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Mannheim
    Signatur:
    2009 A 7597
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Landesbibliothek Oldenburg
    Signatur:
    10-2086
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule Osnabrück, Bibliothek Campus Westerberg
    Signatur:
    IAS 229 739
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Osnabrück
    Signatur:
    KLH A 5068-896 4
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Rostock
    Signatur:
    DW 4400 G825
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Württembergische Landesbibliothek
    Signatur:
    59/23150
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Westsächsische Hochschule Zwickau, Bibliothek
    Signatur:
    78 931
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Beteiligt: Grell, Petra (Hrsg.); Marotzki, Winfried (Hrsg.); Schelhowe, Heidi (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch; Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783531169583
    Weitere Identifier:
    9783531169583
    RVK Klassifikation: AL 34350 ; DM 3000 ; DP 2600 ; MF 1500 ; AP 18000 ; DW 4400 ; MS 7965
    Auflage/Ausgabe: 1. Aufl.
    Schriftenreihe: Medienbildung und Gesellschaft ; Bd. 12
    Schlagworte: Digital media; Mass media and culture; Internet in education; Internet; Neue Medien; Medienpädagogik; Alltagskultur; Internet; Nutzung; Virtuelle Gemeinschaft; Soziale Software; Kongress; Dresden <2008>; Aufsatzsammlung
    Umfang: 200 S., Ill., graph. Darst., 210 mm x 148 mm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  20. Informatik
    Geschlechteraspekte einer technischen Disziplin
    Autor*in: Bath, Corinna; Schelhowe, Heidi; Wiesner, Heike
    Erschienen: 2010

    Frauen- und Geschlechterforschung in der Informatik | Frauen in der Informatik | Vergeschlechtlichung des öffentlichen Bildes, der Fachkultur und Curricula der Informatik | Vergeschlechtlichung von Software und Informationstechnologien | Internet,... mehr

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Duale Hochschule Gera-Eisenach, Bibliothek, Campus Gera
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Max-Planck-Institut für ethnologische Forschung, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Ernst-Abbe-Hochschule Jena, Wissenschaftliche Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule Osnabrück, Bibliothek Campus Westerberg
    Standort:
    Hochschule Osnabrück, Bibliothek Campus Westerberg

    Standort:
    UB Weimar
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Ostfalia Hochschule für angewandte Wissenschaften, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Ostfalia Hochschule für angewandte Wissenschaften, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

     

    Frauen- und Geschlechterforschung in der Informatik | Frauen in der Informatik | Vergeschlechtlichung des öffentlichen Bildes, der Fachkultur und Curricula der Informatik | Vergeschlechtlichung von Software und Informationstechnologien | Internet, Cyberfeminismus und feministische Technikforschung

     
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      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Aufsatz aus einem Sammelband
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: Enthalten in: Handbuch Frauen- und Geschlechterforschung; Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2010; (2010), Seite 829-841; 968 Seiten

    Schlagworte: Informatik; Geschlechterforschung;
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis: Seite 836-841
  21. Mathematik- und Ingenieurtraditionen und die Spuren des Geschlechts in der Informatik
    Autor*in: Schelhowe, Heidi
    Erschienen: 2015

  22. Interaktionen - Gender Studies und die Informatik
    Autor*in: Schelhowe, Heidi
    Erschienen: 2005

    Standort:
    FrauenMediaTurm - Feministisches Archiv und Bibliothek
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      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Kahlert, Heike [Hrsg.]
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Weitere Schlagworte: Interdisziplinäre Forschung Informatik Geschlechterforschung; Aufsatz aus Sammelwerk
  23. Dekonstruktion und Konstruktion
    Geschlechterverhältnis und Technikgestaltung
    Autor*in: Schelhowe, Heidi
    Erschienen: 1995

  24. Wo verläuft der Digital Divide im Klassenraum? Lehrerhandeln und Digitale Medien
    Autor*in: Bockermann, Iris
    Erschienen: 2012
    Verlag:  Staats- und Universitätsbibliothek Bremen, Bremen

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      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Schelhowe, Heidi (Akademischer Betreuer); Wolf, Karsten (Akademischer Betreuer)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Klassenzimmer; Lehrerverhalten; Neue Medien; Digitale Spaltung; Lehrer; Medienpädagogik; Schule
    Weitere Schlagworte: Digital Media in education; school
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    Bremen, Universität Bremen, Diss., 2012
  25. Be-greifbare Interaktionen
    Der allgegenwärtige Computer: Touchscreens, Wearables, Tangibles und Ubiquitous Computing
    Autor*in: Robben, Bernard; Schelhowe, Heidi
    Erschienen: 2012
    Verlag:  transcript Verlag

    Die von Mark Weiser 1988 ersonnene Vision eines allgegenwärtigen Computers wird zunehmend Wirklichkeit. Wenn Computer in Alltagsgegenständen verschwinden, wenn »intelligente« Objekte die Umwelt bevölkern, wenn der gesamte Körper und seine Bewegungen... mehr

    Zugang:
    Verlag (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Alice Salomon Hochschule Berlin, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Die von Mark Weiser 1988 ersonnene Vision eines allgegenwärtigen Computers wird zunehmend Wirklichkeit. Wenn Computer in Alltagsgegenständen verschwinden, wenn »intelligente« Objekte die Umwelt bevölkern, wenn der gesamte Körper und seine Bewegungen in der Interaktion mit Computerprogrammen eingesetzt werden, dann stellen sich neue Herausforderungen für Informatik und Design.Dieses Buch gibt einen Überblick über die gegenwärtige Diskussion zur Rolle von physischer Gegenständlichkeit und der Bedeutung von Berührungs-, Tast- und Bewegungssinn bei der Mensch-Computer-Interaktion - ob bei der Arbeit, beim Lernen oder bei der Freizeitgestaltung

     
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    Hinweise zum Inhalt