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Sprachliche und sozio-emotionale Kompetenzen mehrsprachiger Kinder im Alter von drei bis sechs Jahren
Wechselwirkungen und Einflussfaktoren -
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Mehrsprachigkeit in der Frühen Bildung
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Effekte einer aktiven Integration von Mehrsprachigkeit in Kindertageseinrichtungen (IMKi)
Schlussbericht : Laufzeit: 01.10.2014 bis 14.02.2022 = Effects of Active Integration of Multilingualism in Childcare Facilities -
Mehrsprachigkeit in der Frühen Bildung
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Mehrsprachige Kinder in vorschulischen Sprachfördermaßnahmen
Soziodemografischer Hintergrund und Sprachleistungen -
Sprachliche und sozio-emotionale Kompetenzen mehrsprachiger Kinder im Alter von drei bis sechs Jahren: Wechselwirkungen und Einflussfaktoren
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Mehrsprachigkeit in der frühen Bildung
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Entwicklung von Dispositionen pädagogischer Fachkräfte in Kindertageseinrichtungen durch eine In-House-Weiterbildung
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Sprachenvielfalt und Mehrsprachigkeit in sprachlich heterogenen Kindertageseinrichtungen
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Schwerpunktthema: Klick für Klick
Schritte in der digitalen Sprachtherapie -
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Anregung der Sprachentwicklung durch ein Interaktionstraining für Erzieherinnen
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Mehrsprachigkeit in der Frühen Bildung