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Erwachsenenpädagogische Digitalisierungsforschung

Impulse - Befunde - Perspektiven

Beteiligt: Bernhard-Skala, Christian (HerausgeberIn); Bolten-Bühler, Ricarda (HerausgeberIn); Koller, Julia (HerausgeberIn); Rohs, Matthias (HerausgeberIn); Wahl, Johannes (HerausgeberIn); Brödel, Rainer (HerausgeberIn); Nittel, Dieter (HerausgeberIn); Schmidt-Lauff, Sabine (HerausgeberIn)

Erschienen: 2021

Verlag: wbv Media, Bielefeld

In der Erwachsenen- und Weiterbildungspraxis sind digitale Medien zentrale Einflussfaktoren. Sie wirken auf Bildungs- und Lernprozesse Erwachsener, Anforderungen an Professionelle, Veränderungen der Organisationen sowie des gesamten Systems. Daraus... mehr

Zugang:

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Verlag (kostenfrei)

Beirut: Orient-Institut Beirut

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Orient-Institut Beirut

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Quelle:	Verbundkataloge
Beteiligt:	Bernhard-Skala, Christian (HerausgeberIn); Bolten-Bühler, Ricarda (HerausgeberIn); Koller, Julia (HerausgeberIn); Rohs, Matthias (HerausgeberIn); Wahl, Johannes (HerausgeberIn); Brödel, Rainer (HerausgeberIn); Nittel, Dieter (HerausgeberIn); Schmidt-Lauff, Sabine (HerausgeberIn)
Sprache:	Deutsch
Medientyp:	Buch (Monographie)
Format:	Online
RVK Klassifikation:	DW 1400
Auflage/Ausgabe:	1. Auflage
Schriftenreihe:	Erwachsenenbildung und lebensbegleitendes Lernen - Forschung & Praxis Erwachsenenbildung und lebensbegleitendes Lernen. Forschung & Praxis ; Band 42
Schlagworte:	Erwachsenenbildung; Digitalisierung; Medienpädagogik; ; Digitalisierung;
Umfang:	1 Online-Ressource (303 Seiten), Diagramme
Bemerkung(en):	Literaturangaben

Erwachsenenpädagogische Digitalisierungsforschung

Impulse - Befunde - Perspektiven

Beteiligt: Bernhard-Skala, Christian (HerausgeberIn); Bolten-Bühler, Ricarda (HerausgeberIn); Koller, Julia (HerausgeberIn); Rohs, Matthias (HerausgeberIn); Wahl, Johannes (HerausgeberIn); Brödel, Rainer (HerausgeberIn); Nittel, Dieter (HerausgeberIn); Schmidt-Lauff, Sabine (HerausgeberIn)

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Hochschule für Technik und Wirtschaft Dresden, Bibliothek

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UTB Open Access E-Books

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Dresden: Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden

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Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden

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Erfurt: Fachhochschule Erfurt, Hochschulbibliothek

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Fachhochschule Erfurt, Hochschulbibliothek

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Erfurt: Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt

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Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt

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Esslingen: Hochschule Esslingen, Bibliothek

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Hochschule Esslingen, Bibliothek

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UTB Open Access

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Flensburg: Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg

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Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg

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Freiberg/Sachsen: Technische Universität Bergakademie Freiberg, Bibliothek 'Georgius Agricola'

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Technische Universität Bergakademie Freiberg, Bibliothek 'Georgius Agricola'

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Freiburg i. Br.: Deutscher Caritasverband e.V., Bibliothek

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Deutscher Caritasverband e.V., Bibliothek

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Freiburg/Breisgau: Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau

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Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau

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Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau

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Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau

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Freiburg/Breisgau: Evangelische Hochschule Freiburg, Hochschulbibliothek

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Evangelische Hochschule Freiburg, Hochschulbibliothek

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Friedrichshafen: Zeppelin Universität gGmbH, Bibliothek

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Zeppelin Universität gGmbH, Bibliothek

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Furtwangen: Hochschule Furtwangen University. Informatik, Technik, Wirtschaft, Medien. Campus Furtwangen, Bibliothek

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Hochschule Furtwangen University. Informatik, Technik, Wirtschaft, Medien. Campus Furtwangen, Bibliothek

Signatur:

eBook utb

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Göttingen: Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen

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Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen

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Halle/Saale: Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale

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Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale

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Hamburg: Helmut-Schmidt-Universität, Universität der Bundeswehr Hamburg, Universitätsbibliothek

Standort:

Helmut-Schmidt-Universität, Universität der Bundeswehr Hamburg, Universitätsbibliothek

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Hamburg: Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky

Standort:

Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky

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Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg, Hochschulinformations- und Bibliotheksservice (HIBS), Fachbibliothek Technik, Wirtschaft, Informatik

Signatur:

OpenAccess

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Hannover: Bibliothek der Hochschule Hannover

Standort:

Bibliothek der Hochschule Hannover

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Bibliothek im Kurt-Schwitters-Forum

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Hannover: Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek

Bibliothek LIV HN Sontheim

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TB Open Access

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Bibliothek LIV HN Sontheim

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TB Open Access

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Hildesheim: HAWK Hochschule für angewandte Wissenschaft und Kunst Hildesheim/Holzminden/Göttingen, Bibliothek, Elektronische Ressourcen

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HAWK Hochschule für angewandte Wissenschaft und Kunst Hildesheim/Holzminden/Göttingen, Bibliothek, Elektronische Ressourcen

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Hildesheim: Universitätsbibliothek Hildesheim

Standort:

Universitätsbibliothek Hildesheim

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Jena: Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek

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Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek

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Karlsruhe: Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)

Standort:

Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)

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eBook frei zugänglich

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Standort:

Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)

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eBook UTB scholars

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Kiel: Fachhochschule Kiel, Zentralbibliothek

Standort:

Fachhochschule Kiel, Zentralbibliothek

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Standort:

Hochschule Mittweida (FH), Hochschulbibliothek

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Möckern: Hochschulbibliothek Friedensau

Standort:

Hochschulbibliothek Friedensau

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Standort:

Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)

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Oldenburg: Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Oldenburg, Bibliothek

Standort:

Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Oldenburg, Bibliothek

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Standort:

Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Elsfleth, Bibliothek

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Weingarten/Württemberg: Hochschulbibliothek Weingarten

Standort:

Hochschulbibliothek Weingarten

Signatur:

eBook UTB OpenAccess

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Wilhelmshaven: Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Wilhelmshaven, Bibliothek

Standort:

Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Wilhelmshaven, Bibliothek

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Wismar: Hochschule Wismar, University of Applied Sciences: Technology, Business and Design, Hochschulbibliothek

Standort:

Hochschule Wismar, University of Applied Sciences: Technology, Business and Design, Hochschulbibliothek

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Zittau: Hochschule Zittau / Görlitz, Hochschulbibliothek

Standort:

Hochschule Zittau / Görlitz, Hochschulbibliothek

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Zwickau: Westsächsische Hochschule Zwickau, Bibliothek

Standort:

Westsächsische Hochschule Zwickau, Bibliothek

Signatur:

E-Book UTB-scholars EBS

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In der Erwachsenen- und Weiterbildungspraxis sind digitale Medien zentrale Einflussfaktoren. Sie wirken auf Bildungs- und Lernprozesse Erwachsener, Anforderungen an Professionelle, Veränderungen der Organisationen sowie des gesamten Systems. Daraus ergeben sich neue und notwendige Forschungsperspektiven. In dem Sammelband wird die Digitalisierung als Forschungsfeld der Erwachsenenbildungswissenschaft eingeordnet und umrissen. Für die Formierung dieses Feldes setzen die Herausgeber:innen in ihrem Einstiegsbeitrag wichtige Impulse. Die Themenauswahl und Editierung der darauf folgenden Beiträge verweisen auf die zentralen Forschungsaufgaben einer erwachsenenpädagogischen Digitalisierungsforschung: die Fundierung der erwachsenenpädagogischen Praxis und Theoriebildung für die wissenschaftliche Auseinandersetzung mit dem Phänomen des Digitalen. Grundfragen der Finanzierung, der Kompetenzen, der Lehre, des Lernens und der Institutionen werden aus verschiedenen Perspektiven diskutiert.

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Quelle:	Verbundkataloge
Beteiligt:	Bernhard-Skala, Christian (HerausgeberIn); Bolten-Bühler, Ricarda (HerausgeberIn); Koller, Julia (HerausgeberIn); Rohs, Matthias (HerausgeberIn); Wahl, Johannes (HerausgeberIn); Brödel, Rainer (HerausgeberIn); Nittel, Dieter (HerausgeberIn); Schmidt-Lauff, Sabine (HerausgeberIn)
Sprache:	Deutsch
Medientyp:	Ebook
Format:	Online
ISBN:	9783763966523
Weitere Identifier:	9783763966523 doi: 10.3278/6004789w
RVK Klassifikation:	DW 1400
Schriftenreihe:	Erwachsenenbildung und lebensbegleitendes Lernen ; Band 42
Schlagworte:	Lebenslanges Lernen; Lernen; Erwachsenenbildung; Volkshochschule; Weiterbildung; Professionalisierung; Bildungsberatung; Digitalisierung; Pädagogik; Erwachsenenpädagogik; Programmplanung; Adult Education Survey; Lernen im Internet; Lehr-Lern-Prozess; Online-Lernen; Professionalisierung von Lehrkräften; Lehren und Lernen; Digitale Transformation; Digitales Lernen; Digitalisierung in der Erwachsenenbildung; Mediatisierung; Digitale Bildungsberatung; Lehrkräfte; Digital-medialer Habitus; medialer Habitus; Online-Kompetenzen; digital turn
Umfang:	1 Online-Ressource (303 Seiten), Illustrationen, Diagramme
Bemerkung(en):	Herausgeber der Serie und von Bd. 42 Prof. Dr. Rainer, Brödel, Prof. Dr. Dieter Nittel, Jun.-Prof. Dr. Matthias Rohs, Prof.in Dr.in Sabine Schmidt-Lauf (HSU) Online resource; title from title screen (viewed July 28, 2021)

Standort:

Badische Landesbibliothek

Fernleihe:

Standort:

Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität

Signatur:

60 A 1045:1

Fernleihe:

uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

Standort:

Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität

Signatur:

60 A 1045:2

Fernleihe:

uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

Standort:

Bibliothek der Institute für Erziehungswissenschaft

Signatur:

Lg 116

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keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

Vechta: Universitätsbibliothek Vechta

Standort:

Universitätsbibliothek Vechta

Signatur:

444960

Fernleihe:

uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

Wolfenbüttel: Ostfalia Hochschule für angewandte Wissenschaften, Bibliothek

Standort:

Ostfalia Hochschule für angewandte Wissenschaften, Bibliothek

Signatur:

MK Eda 007

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uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

Standort:

Ostfalia Hochschule für angewandte Wissenschaften, Bibliothek

Signatur:

KM Rp 145

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uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

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Inhaltsverzeichnis

Quelle:	Verbundkataloge
Beteiligt:	Brödel, Rainer (HerausgeberIn); Rohs, Matthias (HerausgeberIn); Schmidt-Lauff, Sabine (HerausgeberIn); Schütz, Julia (HerausgeberIn)
Sprache:	Deutsch
Medientyp:	Dissertation
Format:	Druck
ISBN:	9783763960736; 3763960732
Weitere Identifier:	9783763960736 doi: 10.3278/6004596w
RVK Klassifikation:	AP 13850
Schriftenreihe:	Array ; [Band 36]
Schlagworte:	Eltern; Kind <10-15 Jahre>; Medienkonsum; Kritikfähigkeit; Medienkompetenz; ; Medienpädagogik; Neue Medien;
Umfang:	296 Seiten, Illustrationen, Diagramme, 24 cm
Bemerkung(en):	Literaturverzeichnis: Seite 227-253 Herausgeber der Reihe: Prof. Dr. Rainer Brödel, Prof. Dr. Matthias Rohs, Prof.in Dr.in Sabine Schmidt-Lauf (HSU), Prof.in Dr.in Julia Schütz Laut Verlagsseite (https://www.wbv.de/shop/themenbereiche/berufliche-weiterbildung/shop/detail/name/_/0/1/6004596/facet/6004596///////nb/0/category/110.html) handelt es sich um Band 36 der Reihe Dissertation, Eberhard Karls Universität Tübingen, 2019

Erwachsenenpädagogische Digitalisierungsforschung

Impulse - Befunde - Perspektiven

Beteiligt: Bernhard-Skala, Christian (HerausgeberIn); Bolten-Bühler, Ricarda (HerausgeberIn); Koller, Julia (HerausgeberIn); Rohs, Matthias (HerausgeberIn); Wahl, Johannes (HerausgeberIn); Schütz, Julia (VerfasserIn eines Vorworts)

Verlag: wbv, Bielefeld

Bonn: DIE-Bibliothek

Standort:

DIE-Bibliothek

Signatur:

0126 BER B

Fernleihe:

Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

Standort:

Helmut-Schmidt-Universität, Universität der Bundeswehr Hamburg, Universitätsbibliothek

Signatur:

PAE 758:YD0043

Fernleihe:

keine Fernleihe

Standort:

Helmut-Schmidt-Universität, Universität der Bundeswehr Hamburg, Universitätsbibliothek

Signatur:

PAE 758:YD0043+02

Fernleihe:

keine Fernleihe

Hannover: Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek

Standort:

Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek

Signatur:

2022/3012

Fernleihe:

uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

Heidelberg: Universitätsbibliothek Heidelberg

Standort:

Institut für Bildungswissenschaft der Universität, Bibliothek

Signatur:

Krb 2021.7

Fernleihe:

Standort:

Westsächsische Hochschule Zwickau, Bibliothek

Signatur:

206 705

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uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

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Quelle:	Verbundkataloge
Beteiligt:	Bernhard-Skala, Christian (HerausgeberIn); Bolten-Bühler, Ricarda (HerausgeberIn); Koller, Julia (HerausgeberIn); Rohs, Matthias (HerausgeberIn); Wahl, Johannes (HerausgeberIn); Schütz, Julia (VerfasserIn eines Vorworts)
Sprache:	Deutsch
Medientyp:	Buch (Monographie)
Format:	Druck
ISBN:	9783763960552; 3763960554
Weitere Identifier:	9783763960552 doi: 10.3278/6004789w
RVK Klassifikation:	DW 4000 ; DW 1400
Schriftenreihe:	Array ; [Band 42] wbv Publikation
Schlagworte:	Erwachsenenbildung; Digitalisierung; Medienpädagogik; ; Digitalisierung;
Umfang:	303 Seiten, Illustrationen, Diagramme, 24 cm
Bemerkung(en):	Enthält 15 Beiträge Literaturangaben Herausgeber der Serie und von Bd. 42 Prof. Dr. Rainer, Brödel, Prof. Dr. Dieter Nittel, Jun.-Prof. Dr. Matthias Rohs, Prof.in Dr.in Sabine Schmidt-Lauf (HSU) Bandzählung steht nicht im Buch, sondern wurde der Verlagshomepage entnommen

Standort:

Universitätsbibliothek Würzburg

Fernleihe:

uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

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Volltext (kostenfrei)

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Quelle:	Verbundkataloge
Beteiligt:	Bernhard-Skala, Christian (Hrsg.); Bolten-Bühler, Ricarda (Hrsg.); Koller, Julia (Hrsg.); Rohs, Matthias (Hrsg.); Wahl, Johannes (Hrsg.)
Sprache:	Deutsch
Medientyp:	Buch (Monographie)
ISBN:	3763960554; 9783763960552
Weitere Identifier:	9783763960552
RVK Klassifikation:	DW 1300
Schriftenreihe:	Array ; Band 42
Schlagworte:	Digitalisierung; Erwachsenenbildung; Medienpädagogik
Weitere Schlagworte:	5A: Erwachsenenbildung : Erwachsenenbildung; Adult Education Survey; Bildungsberatung; Digital-medialer Habitus; Digitale Bildungsberatung; Digitale Transformation; Digitales Lernen; Digitalisierung; Digitalisierung in der Erwachsenenbildung; Erwachsenenbildung; Erwachsenenpädagogik; Lebenslanges Lernen; Lehr-Lern-Prozess; Lehren und Lernen; Lehrkräfte; Lernen; Lernen im Internet; Mediatisierung; Online-Kompetenzen; Online-Lernen; Professionalisierung; Professionalisierung von Lehrkräften; Programmplanung; Pädagogik; Volkshochschule; Weiterbildung; digital turn; medialer Habitus
Umfang:	303 Seiten

Digitalisierung in der Erwachsenen- und Weiterbildung

Lehrbücher für die Erwachsenen- und Weiterbildung

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Volltext (URL des Erstveröffentlichers)

Quelle:	Verbundkataloge
Sprache:	Deutsch
Medientyp:	Ebook
Format:	Online
ISBN:	9783838560267
Weitere Identifier:	doi: 10.36198/9783838560267
RVK Klassifikation:	DL 4000 ; DW 1300 ; DW 4400
Schriftenreihe:	UTB ; 6026 utb-studi-e-book
Schlagworte:	Digitalisierung; Lebenslanges Lernen; Erwachsenenbildung; Medienpädagogik; Weiterbildung
Weitere Schlagworte:	Erwachsenenbildung; digitale Transformation; Mediendidaktik
Umfang:	1 Online-Ressource (156 Seiten)

Digitalisierung in der Erwachsenen- und Weiterbildung

Lehrbücher für die Erwachsenen- und Weiterbidlung

Autor*in: Rohs, Matthias; Bernhard-Skala, Christian; Bonnes, Johannes; Koller, Julia

Erschienen: 2023

Verlag: wbv Media, Bielefeld ; UTB

München: Universitätsbibliothek der LMU München

Standort:

Universitätsbibliothek der LMU München

Fernleihe:

uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

Regensburg: Universitätsbibliothek Regensburg

Standort:

Universitätsbibliothek Regensburg

Fernleihe:

uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

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Quelle:	Verbundkataloge
Sprache:	Deutsch
Medientyp:	Buch (Monographie)
ISBN:	9783825260262; 3825260267
RVK Klassifikation:	DL 4000 ; DW 1300 ; DW 4400
Schriftenreihe:	Erwachsenen- und Weiterbildung. Befunde – Diskurse – Transfer ; Band 7 Array ; 6026
Schlagworte:	Digitalisierung; Lebenslanges Lernen; Erwachsenenbildung; Medienpädagogik; Weiterbildung
Weitere Schlagworte:	Erwachsenenbildung; digitale Transformation; Mediendidaktik; Einführungen und Grundlegungen; Grundlagen (Bachelor); Vertiefung (Master); Berufspraxis; Pädagogik; Allgemeines; Erwachsenenbildung; Medienpädagogik
Umfang:	156 Seiten, Illustrationen, 24 cm x 17 cm
Bemerkung(en):	Titel auf dem Cover: "Digitalisierung"

Universitätsbibliothek Duisburg-Essen

Signatur:

IEQ8289

Fernleihe:

uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

Standort:

Universitätsbibliothek Duisburg-Essen

Signatur:

IEQ8289

Fernleihe:

uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

Hagen: Universitätsbibliothek der Fernuniversität

Standort:

Universitätsbibliothek der Fernuniversität

Signatur:

IES/BERE

Fernleihe:

uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

Kaiserslautern: Universitätsbibliothek der RPTU in Kaiserslautern

Standort:

Universitätsbibliothek der RPTU in Kaiserslautern

Signatur:

ERZ 890/079

Fernleihe:

uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

Koblenz: Universitätsbibliothek Koblenz

Standort:

Universitätsbibliothek Koblenz

Signatur:

PÄ/S 2021 4552

Fernleihe:

uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

Münster: Universitäts- und Landesbibliothek Münster

Standort:

Bibliothek für Erziehungswissenschaft und Kommunikationswissenschaft

Signatur:

FE/DW 4400 B527

Fernleihe:

uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

Standort:

Universitäts- und Landesbibliothek Münster

Signatur:

2D 13167

Fernleihe:

uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

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Quelle:	Verbundkataloge
Beteiligt:	Bernhard-Skala, Christian (Herausgeber); Bolten-Bühler, Ricarda (Herausgeber, Verfasser); Koller, Julia (Herausgeber); Rohs, Matthias (Herausgeber, Verfasser); Wahl, Johannes (Herausgeber)
Sprache:	Deutsch
Medientyp:	Buch (Monographie)
ISBN:	9783763960552; 3763960554
Weitere Identifier:	9783763960552
DDC Klassifikation:	Bildung und Erziehung (370)
Schriftenreihe:	Array ; [Band 42]
Schlagworte:	Digitalisierung; Erwachsenenbildung; Medienpädagogik
Weitere Schlagworte:	Lebenslanges Lernen; Lernen; Erwachsenenbildung; Volkshochschule; Weiterbildung; Professionalisierung; Bildungsberatung; Digitalisierung; Pädagogik; Erwachsenenpädagogik; Programmplanung; Adult Education Survey; Lernen im Internet; Lehr-Lern-Prozess; Online-Lernen; Professionalisierung von Lehrkräften; Lehren und Lernen; Digitale Transformation; Digitales Lernen; Digitalisierung in der Erwachsenenbildung
Umfang:	303 Seiten, Diagramme

Medialer Habitus von Lehrenden in der Erwachsenenbildung

Biografische Analysen medienpädagogischer Professionalisierung

Autor*in: Bolten-Bühler, Ricarda

Erschienen: 2021

Verlag: wbv Media, Bielefeld

Zugang:

Resolving-System

Langzeitarchivierung Nationalbibliothek

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Quelle:	Verbundkataloge
Beteiligt:	Schmidt-Lauff, Sabine (Herausgeber); Schütz, Julia (Herausgeber); Brödel, Rainer (Herausgeber); Rohs, Matthias (Herausgeber)
Sprache:	Deutsch
Medientyp:	Dissertation
Format:	Online
ISBN:	9783763966332
Weitere Identifier:	9783763966332 doi: 10.3278/6004790w urn: urn:nbn:de:101:1-2021101808242876678457
Auflage/Ausgabe:	1. Auflage
Schriftenreihe:	Erwachsenenbildung und lebensbegleitendes Lernen - Grundlagen & Theorie ; 40
Schlagworte:	Erwachsenenbildner; Medienpädagogik; Professionalisierung; Habitus; Erwachsenenbildung; Lehren; Professionalisierung
Weitere Schlagworte:	(Produktform)Digital (delivered electronically); (Produktform (spezifisch))PDF; (VLB-WN)9577: Nonbooks, PBS/ Pädagogik/Erwachsenenbildung; (VLB-Produktgruppen)TN000; 5A: Erwachsenenbildung : Erwachsenenbildung; Lebenslanges Lernen; Erwachsenenbildung; Bourdieu; Professionalisierung; Pädagogik; Didaktik; Didaktik der Erwachsenenbildung; Medienkompetenz; Fallstudie; Medienbildung; Mediendidaktik; Dissertation; Digitale Medien; Professionalisierung von Lehrkräften; Habitus; Sozialwissenschaft; Habitus-Konzept; Digitaler Habitus; Digital-medialer Habitus; wbv OpenLibrary 2020
Umfang:	1 Online-Ressource, 252 Seiten
Bemerkung(en):	Dissertation, , 2020

Evaluationsbericht zum VHS-MOOC „Wecke den Riesen auf“

Autor*in: Rohs, Matthias; Giehl, Christoph

Erschienen: 2015

Verlag: Technische Universität Kaiserslautern, Fachbereich Sozialwissenschaften, Kaiserslautern

Zugang:

Resolving-System

Langzeitarchivierung Nationalbibliothek

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Quelle:	Verbundkataloge
Sprache:	Deutsch
Medientyp:	Buch (Monographie)
Format:	Online
Weitere Identifier:	urn: urn:nbn:de:hbz:386-kluedo-41170
Schriftenreihe:	Beiträge zur Erwachsenenbildung ; 2
Schlagworte:	Riese; Lernen; Volkshochschule; Kursleiter; Evaluation; Kurs; Fragebogen; Dozent
Umfang:	Online-Ressource

Digitalisierung

in der Erwachsenen- und Weiterbildung

Autor*in: Rohs, Matthias; Bernhard-Skala, Christian; Bonnes, Johannes; Koller, Julia

Erschienen: 2023

Verlag: utb GmbH, Stuttgart ; wbv

Zugang:

Resolving-System

Langzeitarchivierung Nationalbibliothek

Verlag

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Quelle:	Verbundkataloge
Sprache:	Deutsch
Medientyp:	Ebook
Format:	Online
ISBN:	9783838560267
Weitere Identifier:	9783838560267 doi: 10.36198/9783838560267 urn: urn:nbn:de:101:1-2024010605325588912131
Auflage/Ausgabe:	1. Auflage
Schriftenreihe:	Erwachsenen- und Weiterbildung. Befunde – Diskurse – Transfer
Schlagworte:	Digitalisierung; Erwachsenenbildung; Neue Medien; Weiterbildung; Medienpädagogik; Digitale Revolution; Lebenslanges Lernen
Weitere Schlagworte:	(Produktform)Digital download; (Produktform (spezifisch))PDF; (Zielgruppe)Fachhochschul-/Hochschulausbildung; (VLB-WN)9577; 1050: Einführungen und Grundlegungen; 1550: Grundlagen (Bachelor); 1600: Vertiefung (Master); 1650: Berufspraxis; 2240: Medien- und Kommunikationswissenschaft; 2252: Medienpädagogik; 2280: Pädagogik; 2281: Allgemeines; 2282: Methodenlehre; 2285: Didaktik; 2287: Berufspädagogik; 2288: Erwachsenenbildung; 2289: Medienpädagogik; (utb-Artikeltyp)00720; (utb-Artikelnummer)16026-001; (Ausgabeart)Online-Leserecht; Erwachsenenbildung; digitale Transformation; Mediendidaktik; Lebenslanges Lernen; Gesellschaft; Technologien; Weiterbildung; Kulturpessimismus; Lehre; Medien; Weiterbildungsforschung; Datafizierung; digitale Medien; Technikeuphorie; informelles Lernen; künstliche Intelligenz; Social Media; Big Data; Learning Analytics; Bildungspolitik; Bildungsinitiative; Medienkompetenzentwicklung; Mediendidaktik; Medienkompetenzen; Digitale Technologie; Forschungsstrategien; Weiterbildungsforschung; Volkshochschule; Universitäten; Hochschulen; Berufsschulen; Lehrbuch
Umfang:	1 Online-Ressource, 156 Seiten

Digitalisierung in der Erwachsenen- und Weiterbildung

Lehrbücher für die Erwachsenen- und Weiterbildung

Autor*in: Rohs, Matthias; Bernhard-Skala, Christian; Bonnes, Johannes; Koller, Julia

Erschienen: 2023

Verlag: utb, Stuttgart ; wbv

Gegenstand dieses Lehrbuchs ist der Einfluss der digitalen Transformation auf die Erwachsenen- und Weiterbildung. Anhand eines Fallbeispiels bereiten die vier Autor:innen aktuelle Entwicklungen der Digitalisierung auf und verbinden sie mit Fragen von... mehr

Berlin: Alice Salomon Hochschule Berlin, Bibliothek

Standort:

Alice Salomon Hochschule Berlin, Bibliothek

Fernleihe:

uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

Gegenstand dieses Lehrbuchs ist der Einfluss der digitalen Transformation auf die Erwachsenen- und Weiterbildung. Anhand eines Fallbeispiels bereiten die vier Autor:innen aktuelle Entwicklungen der Digitalisierung auf und verbinden sie mit Fragen von Bildungs- und Lernprozessen Erwachsener, mit Anforderungen an Lehrende, Planende und Beratende, mit organisationalen Veränderungen und gesellschaftlichen Rahmenbedingungen. Hierbei werden folgende Schwerpunkte behandelt: Lernen und Lehren, digitale Medien und Technologien, Weiterbildungspolitik und -steuerung, Weiterbildungsanbieter und -angebote, erwachsenenpädagogisches Handeln auf Programmplanungs- und Organisationsebene, Lehre und Beratung, medienpädagogische Professionalisierung des Lehrpersonals sowie Aspekte einer digital gestützten Weiterbildungsforschung. Das Buch richtet sich an Studierende und Lehrende, die sich mit der Frage beschäftigen, welche Rolle die digitale Transformation in der Erwachsenen- und Weiterbildung spielt. Alle Kapitel beinhalten Lektüretipps und Übungsaufgaben für ein vertiefendes Selbststudium.

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Volltext (URL des Erstveröffentlichers)

Quelle:	Verbundkataloge
Sprache:	Deutsch
Medientyp:	Ebook
Format:	Online
ISBN:	9783838560267
Weitere Identifier:	doi: 10.36198/9783838560267
RVK Klassifikation:	DL 4000 ; DW 1300 ; DW 4400
Schriftenreihe:	UTB ; 6026 utb-studi-e-book
Schlagworte:	Digitalisierung; Lebenslanges Lernen; Erwachsenenbildung; Medienpädagogik; Weiterbildung
Weitere Schlagworte:	Erwachsenenbildung; digitale Transformation; Mediendidaktik
Umfang:	1 Online-Ressource (156 Seiten)

Digitalisierung in der Erwachsenen- und Weiterbildung

Lehrbücher für die Erwachsenen- und Weiterbidlung

Autor*in: Rohs, Matthias; Bernhard-Skala, Christian; Bonnes, Johannes; Koller, Julia

Erschienen: 2023

Verlag: wbv Media, Bielefeld ; UTB

Berlin: Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum

Standort:

Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum

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Inhaltsverzeichnis

Quelle:	Verbundkataloge
Sprache:	Deutsch
Medientyp:	Buch (Monographie)
ISBN:	9783825260262; 3825260267
RVK Klassifikation:	DL 4000 ; DW 1300 ; DW 4400
Schriftenreihe:	Erwachsenen- und Weiterbildung. Befunde – Diskurse – Transfer ; Band 7 Array ; 6026
Schlagworte:	Digitalisierung; Lebenslanges Lernen; Erwachsenenbildung; Medienpädagogik; Weiterbildung
Weitere Schlagworte:	Erwachsenenbildung; digitale Transformation; Mediendidaktik; Einführungen und Grundlegungen; Grundlagen (Bachelor); Vertiefung (Master); Berufspraxis; Pädagogik; Allgemeines; Erwachsenenbildung; Medienpädagogik
Umfang:	156 Seiten, Illustrationen, 24 cm x 17 cm
Bemerkung(en):	Titel auf dem Cover: "Digitalisierung"

Erwachsenenpädagogische Digitalisierungsforschung

Impulse - Befunde - Perspektiven

Beteiligt: Bernhard-Skala, Christian (Hrsg.); Bolten-Bühler, Ricarda (Hrsg.); Koller, Julia (Hrsg.); Rohs, Matthias (Hrsg.); Wahl, Johannes (Hrsg.)

Erschienen: [2021]

Verlag: wbv, Bielefeld

Frankfurt/Oder: Europa-Universität Viadrina, Universitätsbibliothek

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Europa-Universität Viadrina, Universitätsbibliothek

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Quelle:	Verbundkataloge
Beteiligt:	Bernhard-Skala, Christian (Hrsg.); Bolten-Bühler, Ricarda (Hrsg.); Koller, Julia (Hrsg.); Rohs, Matthias (Hrsg.); Wahl, Johannes (Hrsg.)
Sprache:	Deutsch
Medientyp:	Buch (Monographie)
ISBN:	3763960554; 9783763960552
Weitere Identifier:	9783763960552
RVK Klassifikation:	DW 1300
Schriftenreihe:	Array ; Band 42
Schlagworte:	Digitalisierung; Erwachsenenbildung; Medienpädagogik
Weitere Schlagworte:	5A: Erwachsenenbildung : Erwachsenenbildung; Adult Education Survey; Bildungsberatung; Digital-medialer Habitus; Digitale Bildungsberatung; Digitale Transformation; Digitales Lernen; Digitalisierung; Digitalisierung in der Erwachsenenbildung; Erwachsenenbildung; Erwachsenenpädagogik; Lebenslanges Lernen; Lehr-Lern-Prozess; Lehren und Lernen; Lehrkräfte; Lernen; Lernen im Internet; Mediatisierung; Online-Kompetenzen; Online-Lernen; Professionalisierung; Professionalisierung von Lehrkräften; Programmplanung; Pädagogik; Volkshochschule; Weiterbildung; digital turn; medialer Habitus
Umfang:	303 Seiten

Erwachsenenpädagogische Digitalisierungsforschung

Impulse - Befunde - Perspektiven

Beteiligt: Bernhard-Skala, Christian (HerausgeberIn); Bolten-Bühler, Ricarda (HerausgeberIn); Koller, Julia (HerausgeberIn); Rohs, Matthias (HerausgeberIn); Wahl, Johannes (HerausgeberIn); Brödel, Rainer (HerausgeberIn); Nittel, Dieter (HerausgeberIn); Schmidt-Lauff, Sabine (HerausgeberIn)

Verlag: wbv, Bielefeld

In der Erwachsenen- und Weiterbildungspraxis sind digitale Medien zentrale Einflussfaktoren. Sie wirken auf Bildungs- und Lernprozesse Erwachsener, Anforderungen an Professionelle, Veränderungen der Organisationen sowie des gesamten Systems. Daraus... mehr

Zugang:

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Berlin: Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information

Standort:

Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information

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Potsdam: Universität Potsdam, Universitätsbibliothek

Standort:

Universität Potsdam, Universitätsbibliothek

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In der Erwachsenen- und Weiterbildungspraxis sind digitale Medien zentrale Einflussfaktoren. Sie wirken auf Bildungs- und Lernprozesse Erwachsener, Anforderungen an Professionelle, Veränderungen der Organisationen sowie des gesamten Systems. Daraus ergeben sich neue und notwendige Forschungsperspektiven. In dem Sammelband wird die Digitalisierung als Forschungsfeld der Erwachsenenbildungswissenschaft eingeordnet und umrissen. Für die Formierung dieses Feldes setzen die Herausgeber:innen in ihrem Einstiegsbeitrag wichtige Impulse. Die Themenauswahl und Editierung der darauf folgenden Beiträge verweisen auf die zentralen Forschungsaufgaben einer erwachsenenpädagogischen Digitalisierungsforschung: die Fundierung der erwachsenenpädagogischen Praxis und Theoriebildung für die wissenschaftliche Auseinandersetzung mit dem Phänomen des Digitalen. Grundfragen der Finanzierung, der Kompetenzen, der Lehre, des Lernens und der Institutionen werden aus verschiedenen Perspektiven diskutiert.

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Quelle:	Verbundkataloge
Beteiligt:	Bernhard-Skala, Christian (HerausgeberIn); Bolten-Bühler, Ricarda (HerausgeberIn); Koller, Julia (HerausgeberIn); Rohs, Matthias (HerausgeberIn); Wahl, Johannes (HerausgeberIn); Brödel, Rainer (HerausgeberIn); Nittel, Dieter (HerausgeberIn); Schmidt-Lauff, Sabine (HerausgeberIn)
Sprache:	Deutsch
Medientyp:	Ebook
Format:	Online
ISBN:	9783763966523
Weitere Identifier:	9783763966523 doi: 10.3278/6004789w
RVK Klassifikation:	DW 1400
Schriftenreihe:	Erwachsenenbildung und lebensbegleitendes Lernen ; Band 42
Schlagworte:	Lebenslanges Lernen; Lernen; Erwachsenenbildung; Volkshochschule; Weiterbildung; Professionalisierung; Bildungsberatung; Digitalisierung; Pädagogik; Erwachsenenpädagogik; Programmplanung; Adult Education Survey; Lernen im Internet; Lehr-Lern-Prozess; Online-Lernen; Professionalisierung von Lehrkräften; Lehren und Lernen; Digitale Transformation; Digitales Lernen; Digitalisierung in der Erwachsenenbildung; Mediatisierung; Digitale Bildungsberatung; Lehrkräfte; Digital-medialer Habitus; medialer Habitus; Online-Kompetenzen; digital turn
Umfang:	1 Online-Ressource (303 Seiten), Illustrationen, Diagramme
Bemerkung(en):	Herausgeber der Serie und von Bd. 42 Prof. Dr. Rainer, Brödel, Prof. Dr. Dieter Nittel, Jun.-Prof. Dr. Matthias Rohs, Prof.in Dr.in Sabine Schmidt-Lauf (HSU) Online resource; title from title screen (viewed July 28, 2021)

Digitalisierung in der Erwachsenen- und Weiterbildung

Lehrbücher für die Erwachsenen- und Weiterbildung

Autor*in: Rohs, Matthias; Bernhard-Skala, Christian; Bonnes, Johannes; Koller, Julia

Erschienen: 2023

Verlag: wbv Publikation, Bielefeld ; UTB

Gegenstand dieses Lehrbuchs ist der Einfluss der digitalen Transformation auf die Erwachsenen- und Weiterbildung. Anhand eines Fallbeispiels bereiten die vier Autor:innen aktuelle Entwicklungen der Digitalisierung auf und verbinden sie mit Fragen von... mehr

Altenholz: Fachhochschule für Verwaltung und Dienstleistung, Bibliothek

Standort:

Fachhochschule für Verwaltung und Dienstleistung, Bibliothek

Signatur:

WA 4.25 012 /01

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Bonn: DIE-Bibliothek

Standort:

DIE-Bibliothek

Signatur:

0110 ROS B

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Standort:

DIE-Bibliothek

Signatur:

0110 ROS B

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Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

Bremen: Staats- und Universitätsbibliothek Bremen

Standort:

Staats- und Universitätsbibliothek Bremen

Fernleihe:

Standort:

Universitätsbibliothek Mannheim

Signatur:

2024 A 0627

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uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

Standort:

Universitätsbibliothek Mannheim

Signatur:

500 DW 4400 R739

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keine Fernleihe

Pforzheim: Hochschulbibliothek Pforzheim, Bereichsbibliothek Technik und Wirtschaft

Standort:

Hochschulbibliothek Pforzheim, Bereichsbibliothek Technik und Wirtschaft

Signatur:

wirt 5.333 2023 263

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Rostock: Universitätsbibliothek Rostock

Standort:

Universitätsbibliothek Rostock

Signatur:

DL 4000 B527

Fernleihe:

keine Fernleihe

Speyer: Deutsche Universität für Verwaltungswissenschaften Speyer, Universitätsbibliothek

Standort:

Deutsche Universität für Verwaltungswissenschaften Speyer, Universitätsbibliothek

Signatur:

C XV 1122

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Tübingen: Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität

Standort:

Bibliothek der Institute für Erziehungswissenschaft

Signatur:

Wba 939

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Gegenstand dieses Lehrbuchs ist der Einfluss der digitalen Transformation auf die Erwachsenen- und Weiterbildung. Anhand eines Fallbeispiels bereiten die vier Autor:innen aktuelle Entwicklungen der Digitalisierung auf und verbinden sie mit Fragen von Bildungs- und Lernprozessen Erwachsener, mit Anforderungen an Lehrende, Planende und Beratende, mit organisationalen Veränderungen und gesellschaftlichen Rahmenbedingungen. Hierbei werden folgende Schwerpunkte behandelt: Lernen und Lehren, digitale Medien und Technologien, Weiterbildungspolitik und -steuerung, Weiterbildungsanbieter und -angebote, erwachsenenpädagogisches Handeln auf Programmplanungs- und Organisationsebene, Lehre und Beratung, medienpädagogische Professionalisierung des Lehrpersonals sowie Aspekte einer digital gestützten Weiterbildungsforschung.Das Buch richtet sich an Studierende und Lehrende, die sich mit der Frage beschäftigen, welche Rolle die digitale Transformation in der Erwachsenen- und Weiterbildung spielt. Alle Kapitel beinhalten Lektüretipps und Übungsaufgaben für ein vertiefendes Selbststudium

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Cover (lizenzpflichtig)

Quelle:	Verbundkataloge
Sprache:	Deutsch
Medientyp:	Buch (Monographie)
Format:	Druck
ISBN:	9783825260262; 3825260267
Weitere Identifier:	9783825260262
RVK Klassifikation:	DL 4000 ; DW 4400
Schriftenreihe:	utb ; 6026 Erwachsenen- und Weiterbildung, Befunde - Diskurse - Transfer ; Band 7
Schlagworte:	Erwachsenenbildung; Weiterbildung; Lebenslanges Lernen; Bildungsforschung; Digitalisierung; Neue Technologie; Neue Medien; Informelles Lernen; Künstliche Intelligenz; Medienpädagogik; Medienkonsum; Weiterbildungsangebot; Erwachsenenbildung, lebenslanges Lernen; Lehrmittel, Lerntechnologien, E-Learning
Weitere Schlagworte:	Berufsschulen; Big Data; Bildungsinitiative; Bildungspolitik; Datafizierung; Digitale Medien; Erwachsenenbildung; Forschungsstrategien; Gesellschaft; Hochschulen; Informelles Lernen; Kulturpessimismus; Künstliche Intelligenz; Learning Analytics; Lebenslanges Lernen; Lehrbuch; Lehre; Medien
Umfang:	156 Seiten, Illustrationen, 24 cm x 17 cm
Bemerkung(en):	Interessenniveau: 4CT, für die Hochschulausbildung Interessenniveau: 4CX, für die Erwachsenenbildung Interessenniveau: 4TC, Lehrbuch, Skript Literaturverzeichis: Seite 137-147 Einblick in die Kapitel 7 Einleitung 101 Begriffe, Phänomene und Perspektiven 141.1 Zentrale Begriffe 151.2 Perspektiven der Wissenschaft 191.3 Digitale Phänomene in der Erwachsenen- und Weiterbildung 211.4 Zusammenfassung 232 Bildung und Lernen Erwachsener in einer digitalisierten Welt 262.1 Mediennutzung und Mediensozialisation 272.2 Medienkompetenzen 292.3 Bildung und Lernen mit digitalen Medien 322.4 Zusammenfassung 343 Digitale Technologien in der Erwachsenen- und Weiterbildung 363.1 Technik und Bildungstechnologie 373.2 Digitale Technologien im erwachsenenpädagogischen Einsatz 403.3 Zusammenfassung 444 Digitalisierung als Feld der Erwachsenen- und Weiterbildung 484.1 Geschichtliche Entwicklung 494.2 Zwischen Kulturpessimismus und Technikeuphorie 524.3 Ziele, Strategien und Konzepte der Digitalisierung 534.4 Zusammenfassung 565 Weiterbildungspolitik und -steuerung in der digitalen Transformation 585.1 Steuerung und Regulation im Weiterbildungssystem 595.2 Maßnahmen der Weiterbildungspolitik 625.3 Honorierung und Vergütung digitaler Lernangebote 635.4 Zusammenfassung 666 Weiterbildungsanbieter und -angebote in einer digitalisierten Welt 686.1 Weiterbildungsanbieter in der digitalen Transformation 696.2 Angebotsveränderungen in der Erwachsenen- und Weiterbildung 726.3 Zusammenfassung 757 Erwachsenenpädagogisches Handeln auf der Ebene von Programmen und Organisationen 787.1 Organisationen der Weiterbildung 797.2 Management und strategische Planung 817.3 Zusammenfassung 868 Erwachsenenpädagogisches Handeln auf der Ebene von Lehre und Beratung 888.1 Lehre in einer digitalisierten Welt 898.2 Wirksamkeit digitaler Technologien in Lehr-Lern-Situationen 938.3 Didaktische Lehr-Lern-Medien und Lernszenarien 948.4 Beratung in einer digitalisierten Welt 958.5 Zusammenfassung 989 Medienpädagogische Professionalisierung 1009.1 Medienpädagogische Kompetenzen für die Erwachsenen- und Weiterbildung 1019.2 Kompetenzentwicklung von Erwachsenenbildnerinnen und Erwachsenenbildnern 1059.3 Zusammenfassung 10910 Weiterbildungsforschung in einer digitalisierten Welt 11210.1 Forschungsperspektiven 11310.2 Digitale und digitalisierte Forschungsgegenstände und -instrumente 11510.3 Transfer zwischen Wissenschaft und Praxis 11810.4 Zusammenfassung 12011 Perspektiven der Digitalisierung in der Erwachsenen- und Weiterbildung 12211.1 Trends und Zukunftsforschung 12311.2 Technologische Entwicklungen 12611.3 Ausblick 130Glossar 132Literatur 137Abbildungen 147Tabellen 148Lösungsvorschläge 149Autorin und Autoren 155

Medienkritikfähigkeit messbar machen

Analyse medienbezogener Fähigkeiten bei Eltern von 10- bis 15-Jährigen

Autor*in: Rott, Karin Julia

Erschienen: 2020

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Quelle:	Verbundkataloge
Beteiligt:	Brödel, Rainer; Nittel, Dieter; Schmidt-Lauff, Sabine; Rohs, Matthias
Sprache:	Deutsch
Medientyp:	Ebook
Format:	Online
ISBN:	9783763962808
RVK Klassifikation:	AP 13850
DDC Klassifikation:	Sozialwissenschaften (300)
Auflage/Ausgabe:	1st ed.
Schriftenreihe:	Erwachsenenbildung und lebensbegleitendes Lernen - Forschung & Praxis ; 36
Schlagworte:	Medienpädagogik; Eltern; Kind <10-15 Jahre>; Medienkonsum; Kritikfähigkeit; Medienkompetenz
Umfang:	1 Online-Ressource (296 p.)

Erwachsenenpädagogische Digitalisierungsforschung

Impulse - Befunde - Perspektiven

Beteiligt: Bernhard-Skala, Christian (Herausgeber); Bolten-Bühler, Ricarda (Herausgeber); Koller, Julia (Herausgeber); Rohs, Matthias (Herausgeber); Wahl, Johannes (Herausgeber)

Standort:

Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)

Fernleihe:

keine Fernleihe

Standort:

Universität Frankfurt, Elektronische Ressourcen

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Quelle:	Verbundkataloge
Beteiligt:	Bernhard-Skala, Christian (Herausgeber); Bolten-Bühler, Ricarda (Herausgeber); Koller, Julia (Herausgeber); Rohs, Matthias (Herausgeber); Wahl, Johannes (Herausgeber)
Sprache:	Deutsch
Medientyp:	Ebook
Format:	Online
ISBN:	9783763966523
Weitere Identifier:	doi: 10.3278/6004789w
RVK Klassifikation:	DW 4400
DDC Klassifikation:	Bildung und Erziehung (370)
Schriftenreihe:	Erwachsenenbildung und lebensbegleitendes Lernen. Forschung & Praxis ; Band 42
Schlagworte:	Erwachsenenbildung; Digitalisierung; Medienpädagogik
Umfang:	1 Online-Ressource (303 Seiten), Diagramme
Bemerkung(en):	Literaturangaben

Signatur:

298.943

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uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

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Quelle:	Verbundkataloge
Beteiligt:	Bernhard-Skala, Christian (Herausgeber); Bolten-Bühler, Ricarda (Herausgeber); Koller, Julia (Herausgeber); Rohs, Matthias (Herausgeber); Wahl, Johannes (Herausgeber)
Sprache:	Deutsch
Medientyp:	Buch (Monographie)
Format:	Druck
ISBN:	9783763960552; 3763960554
Weitere Identifier:	9783763960552
RVK Klassifikation:	DW 4400
DDC Klassifikation:	Bildung und Erziehung (370)
Schriftenreihe:	Erwachsenenbildung und lebensbegleitendes Lernen. Forschung und Praxis ; Band 42
Schlagworte:	Erwachsenenbildung; Digitalisierung; Medienpädagogik
Umfang:	303 Seiten, Illustrationen, Diagramme
Bemerkung(en):	Literaturangaben

Münster: Universitäts- und Landesbibliothek Münster, Zentralbibliothek

Standort:

Universitäts- und Landesbibliothek Münster, Zentralbibliothek

Fernleihe:

uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

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Quelle:	Verbundkataloge
Beteiligt:	Bernhard-Skala, Christian (Herausgeber); Bolten-Bühler, Ricarda (Verfasser, Herausgeber); Koller, Julia (Herausgeber); Rohs, Matthias (Verfasser, Herausgeber); Wahl, Johannes (Herausgeber)
Sprache:	Deutsch
Medientyp:	Buch (Monographie)
Format:	Druck
ISBN:	9783763960552; 3763960554
Weitere Identifier:	9783763960552
DDC Klassifikation:	Bildung und Erziehung (370)
Schriftenreihe:	Array ; [Band 42]
Schlagworte:	Erwachsenenbildung; Digitalisierung; Medienpädagogik
Weitere Schlagworte:	Lebenslanges Lernen; Lernen; Erwachsenenbildung; Volkshochschule; Weiterbildung; Professionalisierung; Bildungsberatung; Digitalisierung; Pädagogik; Erwachsenenpädagogik; Programmplanung; Adult Education Survey; Lernen im Internet; Lehr-Lern-Prozess; Online-Lernen; Professionalisierung von Lehrkräften; Lehren und Lernen; Digitale Transformation; Digitales Lernen; Digitalisierung in der Erwachsenenbildung
Umfang:	303 Seiten, Diagramme

Digitalisierung

in der Erwachsenen- und Weiterbildung

Autor*in: Rohs, Matthias; Bernhard-Skala, Christian; Bonnes, Johannes; Koller, Julia

Verlag: utb GmbH, Stuttgart ; wbv

Gegenstand dieses Lehrbuchs ist der Einfluss der digitalen Transformation auf die Erwachsenen- und Weiterbildung. Anhand eines Fallbeispiels bereiten die vier Autor:innen aktuelle Entwicklungen der Digitalisierung auf und verbinden sie mit Fragen von... mehr

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Verlag (lizenzpflichtig)

Berlin: Katholische Hochschule für Sozialwesen Berlin, Bibliothek

Standort:

Katholische Hochschule für Sozialwesen Berlin, Bibliothek

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Potsdam: Universität Potsdam, Universitätsbibliothek

Standort:

Universität Potsdam, Universitätsbibliothek

Fernleihe:

uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

Gegenstand dieses Lehrbuchs ist der Einfluss der digitalen Transformation auf die Erwachsenen- und Weiterbildung. Anhand eines Fallbeispiels bereiten die vier Autor:innen aktuelle Entwicklungen der Digitalisierung auf und verbinden sie mit Fragen von Bildungs- und Lernprozessen Erwachsener, mit Anforderungen an Lehrende, Planende und Beratende, mit organisationalen Veränderungen und gesellschaftlichen Rahmenbedingungen. Hierbei werden folgende Schwerpunkte behandelt: Lernen und Lehren, digitale Medien und Technologien, Weiterbildungspolitik und -steuerung, Weiterbildungsanbieter und -angebote, erwachsenenpädagogisches Handeln auf Programmplanungs- und Organisationsebene, Lehre und Beratung, medienpädagogische Professionalisierung des Lehrpersonals sowie Aspekte einer digital gestützten Weiterbildungsforschung. Das Buch richtet sich an Studierende und Lehrende, die sich mit der Frage beschäftigen, welche Rolle die digitale Transformation in der Erwachsenen- und Weiterbildung spielt. Alle Kapitel beinhalten Lektüretipps und Übungsaufgaben für ein vertiefendes Selbststudium.

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Quelle:	Verbundkataloge
Sprache:	Deutsch
Medientyp:	Ebook
Format:	Online
ISBN:	9783838560267
Weitere Identifier:	9783838560267 doi: 10.36198/9783838560267
RVK Klassifikation:	DL 4000 ; DW 4400
Auflage/Ausgabe:	1. Auflage
Schriftenreihe:	UTB ; 6026 utb-studi-e-book
Schlagworte:	Erwachsenenbildung; Weiterbildung; Lebenslanges Lernen; Bildungsforschung; Digitalisierung; Neue Technologie; Neue Medien; Informelles Lernen; Künstliche Intelligenz; Medienpädagogik; Medienkonsum; Weiterbildungsangebot; Erwachsenenbildung; digitale Transformation; Mediendidaktik; Lebenslanges Lernen; Gesellschaft; Technologien; Weiterbildung; Kulturpessimismus; Lehre; Medien; Weiterbildungsforschung; Datafizierung; digitale Medien; Technikeuphorie; informelles Lernen; künstliche Intelligenz; Social Media; Big Data; Learning Analytics; Bildungspolitik; Bildungsinitiative; Medienkompetenzentwicklung; Mediendidaktik; Medienkompetenzen; Digitale Technologie; Forschungsstrategien; Weiterbildungsforschung; Volkshochschule; Universitäten; Hochschulen; Berufsschulen; Lehrbuch
Umfang:	1 Online-Ressource (156 Seiten)

Evaluationsbericht zum Onlinemodul Medienpädagogik

Autor*in: Schwikal, Anita

Erschienen: 2019

Verlag: Technische Universität Kaiserslautern, Fachbereich Sozialwissenschaften, Kaiserslautern

Zugang:

Resolving-System

Langzeitarchivierung Nationalbibliothek

Verlag (kostenfrei)

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Quelle:	Verbundkataloge
Beteiligt:	Schmidt, Hans-Joachim (Herausgeber); Rohs, Matthias (Herausgeber); Dallmann, Hans-Ulrich (Herausgeber)
Sprache:	Deutsch
Medientyp:	Buch (Monographie)
Format:	Online
Weitere Identifier:	urn: urn:nbn:de:hbz:386-kluedo-54661
Schriftenreihe:	Arbeits- und Forschungsberichte aus dem Projekt E-hoch-B ; 34
Schlagworte:	Medienpädagogik; Person; Masterstudium; Erwartung; Schulverwaltung
Weitere Schlagworte:	wissenschaftliche Weiterbildung; Modulentwicklung
Umfang:	Online-Ressource

Digitalisierung

in der Erwachsenen- und Weiterbildung

Autor*in: Rohs, Matthias; Bernhard-Skala, Christian; Bonnes, Johannes; Koller, Julia

Verlag: utb GmbH, Stuttgart ; wbv

Gegenstand dieses Lehrbuchs ist der Einfluss der digitalen Transformation auf die Erwachsenen- und Weiterbildung. Anhand eines Fallbeispiels bereiten die vier Autor:innen aktuelle Entwicklungen der Digitalisierung auf und verbinden sie mit Fragen von... mehr

Zugang:

Verlag (lizenzpflichtig)

Berlin: Katholische Hochschule für Sozialwesen Berlin, Bibliothek

Standort:

Katholische Hochschule für Sozialwesen Berlin, Bibliothek

Standort:

Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky

Fernleihe:

keine Fernleihe

Standort:

Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg, Hochschulinformations- und Bibliotheksservice (HIBS), Fachbibliothek Technik, Wirtschaft, Informatik

Fernleihe:

keine Fernleihe

Standort:

Hochschule für Bildende Künste, Bibliothek

Fernleihe:

keine Fernleihe

Heidelberg: Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Heidelberg

Standort:

Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Heidelberg

Signatur:

utb studi ebook

Fernleihe:

keine Fernleihe

Heidenheim/Brenz: Duale Hochschule Baden-Württemberg Heidenheim, Bibliothek

Standort:

Duale Hochschule Baden-Württemberg Heidenheim, Bibliothek

Signatur:

e-Book UTB

Fernleihe:

keine Fernleihe

Heilbronn: Bibliothek LIV HN Sontheim

Standort:

Bibliothek LIV HN Sontheim

Signatur:

UTB E-Book

Fernleihe:

keine Fernleihe

Standort:

Bibliothek LIV HN Sontheim

Signatur:

UTB E-Book

Fernleihe:

keine Fernleihe

Hildesheim: Universitätsbibliothek Hildesheim

Standort:

Universitätsbibliothek Hildesheim

Fernleihe:

keine Fernleihe

Horb/Neckar: Duale Hochschule Baden-Württemberg Stuttgart, Campus Horb, Bibliothek

Standort:

Duale Hochschule Baden-Württemberg Stuttgart, Campus Horb, Bibliothek

Signatur:

eBook UTB

Fernleihe:

keine Fernleihe

Jena: Ernst-Abbe-Hochschule Jena, Wissenschaftliche Bibliothek

Standort:

Ernst-Abbe-Hochschule Jena, Wissenschaftliche Bibliothek

Fernleihe:

keine Fernleihe

Jena: Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek

Standort:

Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek

Fernleihe:

keine Fernleihe

Karlsruhe: Badische Landesbibliothek

Standort:

Badische Landesbibliothek

Fernleihe:

keine Fernleihe

Karlsruhe: Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)

Standort:

Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)

Standort:

Hochschule Merseburg, Bibliothek

Fernleihe:

Standort:

Hochschule Neubrandenburg, Bibliothek

Fernleihe:

Standort:

Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)

Fernleihe:

keine Fernleihe

Oldenburg: Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Oldenburg, Bibliothek

Standort:

Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Oldenburg, Bibliothek

Fernleihe:

keine Fernleihe

Standort:

Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Elsfleth, Bibliothek

Fernleihe:

keine Fernleihe

Osnabrück: Hochschule Osnabrück, Bibliothek Campus Westerberg

Standort:

Hochschule Osnabrück, Bibliothek Campus Westerberg

Fernleihe:

keine Fernleihe

Osnabrück: Universitätsbibliothek Osnabrück

Standort:

Universitätsbibliothek Osnabrück

Fernleihe:

keine Fernleihe

Potsdam: Universität Potsdam, Universitätsbibliothek

Standort:

Universität Potsdam, Universitätsbibliothek

Fernleihe:

keine Fernleihe

Ravensburg: Duale Hochschule Baden-Württemberg Ravensburg, Bibliothek

Standort:

Duale Hochschule Baden-Württemberg Ravensburg, Bibliothek

Signatur:

E-Book UTB

Fernleihe:

keine Fernleihe

Rottenburg/Neckar: Hochschule für Forstwirtschaft Rottenburg, Bibliothek

Standort:

Hochschule für Forstwirtschaft Rottenburg, Bibliothek

Fernleihe:

keine Fernleihe

Saarbrücken: Hochschule für Technik und Wirtschaft des Saarlandes, Bibliothek / Bereich Goebenstraße

Standort:

Hochschule für Technik und Wirtschaft des Saarlandes, Bibliothek / Bereich Goebenstraße

Fernleihe:

keine Fernleihe

Saarbrücken: Saarländische Universitäts- und Landesbibliothek

Standort:

Saarländische Universitäts- und Landesbibliothek

Fernleihe:

keine Fernleihe

Stuttgart: Duale Hochschule Baden-Württemberg Stuttgart, Bibliothek

Standort:

Duale Hochschule Baden-Württemberg Stuttgart, Bibliothek

Signatur:

eBook UTB

Fernleihe:

keine Fernleihe

Stuttgart: Ev. Hochschul- und Zentralbibliothek Württemberg, Standort Stuttgart-Birkach

Standort:

Ev. Hochschul- und Zentralbibliothek Württemberg, Standort Stuttgart-Birkach

Fernleihe:

keine Fernleihe

Stuttgart: Ev. Hochschul- und Zentralbibliothek Württemberg, Standort Stuttgart-Möhringen

Standort:

Ev. Hochschul- und Zentralbibliothek Württemberg, Standort Stuttgart-Möhringen

Fernleihe:

keine Fernleihe

Stuttgart: Hochschule der Medien, Bibliothek Standort Nobelstr.

Standort:

Hochschule der Medien, Bibliothek Standort Nobelstr.

Standort:

Duale Hochschule Baden-Württemberg Villingen-Schwenningen, Bibliothek

Signatur:

eBooks UTB 20-22

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Weimar: UB Weimar

Standort:

UB Weimar

Fernleihe:

keine Fernleihe

Weingarten/Württemberg: Hochschulbibliothek Weingarten

Standort:

Hochschulbibliothek Weingarten

Signatur:

eBook UTB studi-e-books

Fernleihe:

keine Fernleihe

Wilhelmshaven: Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Wilhelmshaven, Bibliothek

Standort:

Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Wilhelmshaven, Bibliothek

Fernleihe:

keine Fernleihe

Wolfenbüttel: Ostfalia Hochschule für angewandte Wissenschaften, Bibliothek

Standort:

Ostfalia Hochschule für angewandte Wissenschaften, Bibliothek

Fernleihe:

keine Fernleihe

Zittau: Hochschule Zittau / Görlitz, Hochschulbibliothek

Standort:

Hochschule Zittau / Görlitz, Hochschulbibliothek

Fernleihe:

keine Fernleihe

Zwickau: Westsächsische Hochschule Zwickau, Bibliothek

Standort:

Westsächsische Hochschule Zwickau, Bibliothek

Signatur:

E-Book UTB

Fernleihe:

keine Fernleihe

Gegenstand dieses Lehrbuchs ist der Einfluss der digitalen Transformation auf die Erwachsenen- und Weiterbildung. Anhand eines Fallbeispiels bereiten die vier Autor:innen aktuelle Entwicklungen der Digitalisierung auf und verbinden sie mit Fragen von Bildungs- und Lernprozessen Erwachsener, mit Anforderungen an Lehrende, Planende und Beratende, mit organisationalen Veränderungen und gesellschaftlichen Rahmenbedingungen. Hierbei werden folgende Schwerpunkte behandelt: Lernen und Lehren, digitale Medien und Technologien, Weiterbildungspolitik und -steuerung, Weiterbildungsanbieter und -angebote, erwachsenenpädagogisches Handeln auf Programmplanungs- und Organisationsebene, Lehre und Beratung, medienpädagogische Professionalisierung des Lehrpersonals sowie Aspekte einer digital gestützten Weiterbildungsforschung. Das Buch richtet sich an Studierende und Lehrende, die sich mit der Frage beschäftigen, welche Rolle die digitale Transformation in der Erwachsenen- und Weiterbildung spielt. Alle Kapitel beinhalten Lektüretipps und Übungsaufgaben für ein vertiefendes Selbststudium.

Export in Literaturverwaltung

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Quelle:	Verbundkataloge
Sprache:	Deutsch
Medientyp:	Ebook
Format:	Online
ISBN:	9783838560267
Weitere Identifier:	9783838560267 doi: 10.36198/9783838560267
RVK Klassifikation:	DL 4000 ; DW 4400
Auflage/Ausgabe:	1. Auflage
Schriftenreihe:	UTB ; 6026 utb-studi-e-book
Schlagworte:	Erwachsenenbildung; Weiterbildung; Lebenslanges Lernen; Bildungsforschung; Digitalisierung; Neue Technologie; Neue Medien; Informelles Lernen; Künstliche Intelligenz; Medienpädagogik; Medienkonsum; Weiterbildungsangebot; Erwachsenenbildung; digitale Transformation; Mediendidaktik; Lebenslanges Lernen; Gesellschaft; Technologien; Weiterbildung; Kulturpessimismus; Lehre; Medien; Weiterbildungsforschung; Datafizierung; digitale Medien; Technikeuphorie; informelles Lernen; künstliche Intelligenz; Social Media; Big Data; Learning Analytics; Bildungspolitik; Bildungsinitiative; Medienkompetenzentwicklung; Mediendidaktik; Medienkompetenzen; Digitale Technologie; Forschungsstrategien; Weiterbildungsforschung; Volkshochschule; Universitäten; Hochschulen; Berufsschulen; Lehrbuch
Umfang:	1 Online-Ressource (156 Seiten)

Evaluationsbericht zum Onlinemodul Medienpädagogik

Autor*in: Schwikal, Anita

Erschienen: 2019

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Quelle:	Verbundkataloge
Beteiligt:	Schmidt, Hans-Joachim (Herausgeber); Rohs, Matthias (Herausgeber); Dallmann, Hans-Ulrich (Herausgeber)
Sprache:	Deutsch
Medientyp:	Buch (Monographie)
Format:	Online
Weitere Identifier:	urn: urn:nbn:de:hbz:386-kluedo-54661
DDC Klassifikation:	Bildung und Erziehung (370)
Schriftenreihe:	Arbeits- und Forschungsberichte aus dem Projekt E-hoch-B ; 34
Schlagworte:	Medienpädagogik; Person; Masterstudium; Erwartung; Schulverwaltung
Umfang:	Online-Ressource

Medialer Habitus von Lehrenden in der Erwachsenenbildung

Biografische Analysen medienpädagogischer Professionalisierung

Autor*in: Bolten-Bühler, Ricarda

Erschienen: 2021

Standort:

Hochschul- und Landesbibliothek RheinMain, Rheinstraße

Fernleihe:

keine Fernleihe

Lehrende in der Erwachsenenbildung brauchen zeitgemäße Medienkompetenzen, um lebenslange Bildungsprozesse unterstützen zu können. Allerdings nutzen sie digitale Medien sehr unterschiedlich oder gar nicht. In ihrer Dissertation untersucht die Autorin diese Unterschiede ausgehend von Pierre Bourdieus Konzept des Habitus. Anhand von zehn Fallporträts analysiert sie, welchen Einfluss der mediale Habitus auf individuelle, medienbezogene Professionalisierungswege von Lehrenden hat. Die Ergebnisse zeigen ein breites Spektrum im Umgang mit digitalen Medien, von der Befürwortung über die Herausforderung bis zur Ablehnung. Insbesondere Lehrenden mit ambivalenten Einstellungen zu digitalen Medien fehlt es an Orientierung für medienpädagogische Professionalisierung. Sie könnten durch passende formale oder non-formale Weiterbildungsangebote angesprochen werden, damit sie digitale Medien als didaktisches Mittel für ihre Lehre erkennen und einsetzen.

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Quelle:	Verbundkataloge
Beteiligt:	Schmidt-Lauff, Sabine; Schütz, Julia; Brödel, Rainer; Rohs, Matthias
Sprache:	Deutsch
Medientyp:	Ebook
Format:	Online
ISBN:	9783763966332
RVK Klassifikation:	DW 1600
DDC Klassifikation:	Sozialwissenschaften (300); Bildung und Erziehung (370)
Auflage/Ausgabe:	1st ed.
Schriftenreihe:	Erwachsenenbildung und lebensbegleitendes Lernen - Grundlagen & Theorie ; 40
Schlagworte:	Erwachsenenbildung; Erwachsenenbildner; Medienpädagogik; Professionalisierung; Habitus; Lehren; Bourdieu; Didaktik; Didaktik der Erwachsenenbildung; Digitale Medien; Digitaler Habitus; Digital-medialer Habitus; Dissertation; Erwachsenenbildung; Fallstudie; Habitus; Habitus-Konzept; Lebenslanges Lernen; Medienbildung; Mediendidaktik; Medienkompetenz; Pädagogik; Professionalisierung; Professionalisierung von Lehrkräften; Sozialwissenschaft; wbv OpenLibrary 2020
Umfang:	1 Online-Ressource (252 p.)

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