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Medienerziehung und Medienbildung in der Grundschule
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Kooperation von Kita und Grundschule
Band 2, Digitalisierung, Inklusion und Mehrsprachigkeit - aktuelle Herausforderungen beim Übergang bewältigen -
Phantastisches und Phantastik in der Literatur - zu phantastischen Kinderromanen von Astrid Lindgren
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Kooperation von Kita und Grundschule
Band 2, Digitalisierung, Inklusion und Mehrsprachigkeit - aktuelle Herausforderungen beim Übergang bewältigen -
Überzeugungen von Grundschullehrkräften zum Umgang mit nicht-deutschen Erstsprachen im Unterricht
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Medienerziehung und Medienbildung in der Grundschule
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Medienerziehung und Medienbildung in der Grundschule
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Selbstwirksamkeitsüberzeugungen zum Umgang mit sprachlicher Heterogenität. Zur Rolle der Nutzung mehrsprachigkeitsbezogener Lerngelegenheiten durch Grundschullehrkräfte
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Was wirkt? Einflussfaktoren zur Förderung von mehrsprachigkeitsbefürwortenden Überzeugungen bei Grundschullehrkräften
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Phantastisches und Phantastik in der Literatur
zu phantastischen Kinderromanen von Astrid Lindgren -
Phantastisches und Phantastik in der Literatur - zu phantastischen Kinderromanen von Astrid Lindgren
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Phantastisches und Phantastik in der Literatur
zu phantastischen Kinderromanen von Astrid Lindgren -
Was wirkt? Einflussfaktoren zur Förderung von mehrsprachigkeitsbefürwortenden Überzeugungen bei Grundschullehrkräften
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Phantastisches und Phantastik in der Literatur
zu phantastischen Kinderromanen von Astrid Lindgren -
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Unterricht mit digitalen Medien?!
Mit welchen Überzeugungen und motivationalen Orientierungen zum unterrichtlichen Einsatz von Tablets starten Studierende ins Lehramtsstudium? -
Skalenhandbuch zur BLUME I-FB Fragebogenstudie zu den Überzeugungen von Grundschullehrkräften zum Umgang mit Mehrsprachigkeit
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Skalenhandbuch zur BLUME I-FB Fragebogenstudie zu den Überzeugungen von Grundschullehrkräften zum Umgang mit Mehrsprachigkeit