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  1. Development of the Ratio Studiorum
    Autor*in: Padberg, John W.
    Erschienen: 2000

    Standort:
    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Aufsatz aus einem Sammelband
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: In: The Jesuit Ratio studiorum; New York : Fordham Univ. Press, 2000; (2000), Seite 80-100; XII, 307 S
    Schlagworte: Jesuitenkolleg; Erziehungsziel; Unterrichtsmethode; Ratio studiorum; Studienordnung; Schulorganisation; Schulordnung; Unterricht; Lehrstoff; Rhetorikunterricht; Grammatikunterricht
  2. Development of the Ratio Studiorum
    Autor*in: Padberg, John W.
    Erschienen: 2000

    Standort:
    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
    Fernleihe:
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Aufsatz aus einem Sammelband
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: In: The Jesuit Ratio studiorum; New York : Fordham Univ. Press, 2000; (2000), Seite 80-100; XII, 307 S

    Schlagworte: Jesuitenkolleg; Erziehungsziel; Unterrichtsmethode; Ratio studiorum; Studienordnung; Schulorganisation; Schulordnung; Unterricht; Lehrstoff; Rhetorikunterricht; Grammatikunterricht
  3. Development of the Ratio Studiorum
    Autor*in: Padberg, John W.
    Erschienen: 2000

    Standort:
    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Aufsatz aus einem Sammelband
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: In: The Jesuit Ratio studiorum; New York : Fordham Univ. Press, 2000; (2000), Seite 80-100; XII, 307 S

    Schlagworte: Jesuitenkolleg; Erziehungsziel; Unterrichtsmethode; Ratio studiorum; Studienordnung; Schulorganisation; Schulordnung; Unterricht; Lehrstoff; Rhetorikunterricht; Grammatikunterricht