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  1. Higher education in Tanzania
    a case study
    Autor*in: Mkude, Daniel
    Erschienen: 2003
    Verlag:  Currey [u.a.], Oxford

    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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      BibTeX-Format
    Quelle: Philologische Bibliothek, FU Berlin; Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 0852554257
    RVK Klassifikation: DV 2790
    Schriftenreihe: Higher education in Africa
    Schlagworte: Hoger onderwijs; Education and state; Education, Higher; Education, Higher; Educational change; Universities and colleges; Fallstudie; Universität; Hochschule
    Umfang: XIV, 114 S.
  2. Higher education in Tanzania
    a case study
    Autor*in: Mkude, Daniel; Cooksey, Brian; Levey, Lisbeth
    Erschienen: 2003
    Verlag:  James Currey [u.a.], Oxford [u.a.]

    Contents: 1. Historical Background (The first decade. - After 1970: UDSM (University of Dar es Salaam) as a developmental university. - The 1980s: decade of decline. - Groping for solutions: the genesis of ITP (Institutional Transformation... mehr

    Standort:
    Fachinformationsverbund Internationale Beziehungen und Länderkunde
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    Signatur:
    1 A 516796
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    German Institute of Development and Sustainability (IDOS), Bibliothek
    Signatur:
    55QBC001
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Arnold-Bergstraesser-Institut für kulturwissenschaftliche Forschung, Bibliothek
    Signatur:
    Frei 119: Z-IX-F-0188-00
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Signatur:
    2003 A 29037
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Signatur:
    O.Af.737
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Max-Planck-Institut für ethnologische Forschung, Bibliothek
    Signatur:
    LA1843 Mkud2003
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    German Institute for Global and Area Studies, Bibliothek
    Signatur:
    Afb 008 MK
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Signatur:
    9: PE:Mku/27123
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Institut für Bildungswissenschaft der Universität, Bibliothek
    Signatur:
    Htlg 2003.1
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Standort Kiel
    Signatur:
    B 329985
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Leipzig
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Institut für Auslandsbeziehungen, Bibliothek
    Signatur:
    23/903
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Institut für Hochschulforschung (HoF) Halle-Wittenberg an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

     

    Contents: 1. Historical Background (The first decade. - After 1970: UDSM (University of Dar es Salaam) as a developmental university. - The 1980s: decade of decline. - Groping for solutions: the genesis of ITP (Institutional Transformation Programme). - External stimuli to the reform process). - 2. The Process & Impact of Institutional Reform (Objectives of the ITP. - Strategic planning. - The impact of the ITP. - Research quality & relevance. - Evaluation of the ITP). - 3. The Ingredients of Institutional Transformation (Financial strategies & sustainability. - Response to market forces. - Restructuring of the curriculum & the academic environment. - ITP policies & implementation). - 4. Economic, Political & Educational Sector Transformations (Recent political & economic trends. - Higher education policy. - Implications for the ITP. - Changes in the legal framework). - 5. Unfinished Business (Improving the teaching-learning process. - Infrastructure development. - Research priorities. - ICT. - Conclusion). - Appendices. - References. - List of Tables (HoF/text adopted)

     
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      BibTeX-Format
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 0852554257
    RVK Klassifikation: DV 2790 ; MS 7375
    Schriftenreihe: Higher education in Africa
    Schlagworte: Bildungswesen; Hochschule; Bildungspolitik; Tansania; Education, Higher; Education and state; Universities and colleges; Educational change; Education, Higher; Hochschule; Hochschulbildung; Qualität; Hochschulpolitik; Bildungsreform; Bildungsfinanzierung
    Umfang: XIV, 114 S, graph. Darst, 22cm
    Bemerkung(en):

    Incl. bibliograph. ref