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  1. 'Puberty Blues' and the representation of an Australian comprehensive high school
    Autor*in: May, Josephine
    Erschienen: 2008

    Standort:
    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Aufsatz aus einer Zeitschrift
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: In: History of education review; Bingley : Emerald, 1983; 37(2008), 2, Seite 61-67
    Schlagworte: High school; Gesamtschule; Schule <Motiv>; Film; Pubertät; Jugend <Motiv>
  2. A field of desire
    visions of education in selected Australian silent films
    Autor*in: May, Josephine
    Erschienen: 2010

    Standort:
    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Aufsatz aus einer Zeitschrift
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: In: Paedagogica historica; Philadelphia, Pa. [u.a.] : Routledge, Taylor & Francis, 1961; 46(2010), 5, Seite 623-637
    Schlagworte: Schulbildung; Moderne; Erziehung <Motiv>; Schule <Motiv>; Stummfilm; Nationalbewusstsein; Darstellung; Lehrerin <Motiv>
  3. Imagining the secondary school
    the "pictorial turn" and representations of secondary schools in two Australian feature films of the 1970s
    Autor*in: May, Josephine
    Erschienen: 2006

    Standort:
    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
    Fernleihe:
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Aufsatz aus einer Zeitschrift
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: In: History of education review; Bingley : Emerald, 1983; 35(2006), 1, Seite 13-22
    Schlagworte: Höhere Schule; Bildliche Darstellung; Visualisierung; Film; Kulturwandel; Schule <Motiv>
  4. Reel Schools
    Schooling and the Nation in Australian Cinema
    Autor*in: May, Josephine
    Erschienen: 2013
    Verlag:  Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften, Bern

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Bayerische Staatsbibliothek
    Fernleihe:
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783035104431
    Weitere Identifier:
    9783035104431
    RVK Klassifikation: DV 2040
    Auflage/Ausgabe: 1st, New ed
    Schlagworte: Film; Schule <Motiv>; Nationalbewusstsein <Motiv>; Erziehung <Motiv>
    Umfang: 1 Online-Ressource (285 Seiten)
    Bemerkung(en):

    Online resource; title from title screen (viewed June 27, 2019)

    Reel Schools takes a fresh look at the history of Australian schooling through the lens of Australian cinema from the silent era until 2010. In exploring the relationship between cinematic representation and educational history, Josephine May shows how numerous Australian feature and documentary films offer access to powerful vernacular imaginings about school education in Australia. May argues that the cinematic school is a pervasive metaphor for the Australian nation. She demonstrates that, while Australian films about schooling have consistently commented on the relationship of schooling to the Australian class structure, they also increasingly explored gender, race and ethnicity at school, especially after the 1970s. From then on the egalitarian dream of school education and the nation's capacity to generate meaningful futures for the young became increasingly contested

    «For everyone keen to delve deeply into that sphere of influence [that films about schooling have on us] and its century-long history, this book is a must-read.» (Heather A. Weaver, History of Education Review 43, 2014/1)
  5. Reel schools
    schooling and the nation in Australian cinema
    Autor*in: May, Josephine
    Erschienen: 2013
    Verlag:  Lang, Bern, Berlin [u.a.]

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Bayerische Staatsbibliothek
    Fernleihe:
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783034306324
    RVK Klassifikation: DV 2040
    Schlagworte: Erziehung <Motiv>; Schule <Motiv>; Nationalbewusstsein <Motiv>; Film
    Umfang: X, 285 S.
  6. Reel schools
    schooling and the nation in Australian cinema
    Autor*in: May, Josephine
    Erschienen: 2013
    Verlag:  Peter Lang, Bern

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783034306324; 9783035104431
    Schlagworte: Film; Schools in motion pictures; Education in motion pictures; Nationalism in motion pictures; Motion pictures; Schule <Motiv>; Film; Erziehung <Motiv>; Nationalbewusstsein <Motiv>
    Umfang: x, 285 p.
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index

    Introduction: the cinematic vernacular of Australian schooling -- The silent era: "a school of sentiment" -- High tide of nationalist portrayal 1930s-1960s -- Nation and the girls' boarding school in the 1970s -- Nation and the boys' school in the 1970s -- State high school blues in the early 1980s -- The school film in the late 1980s -- Multicultural nation at school in the 1980s-1990s -- Private school fantasies in the 2000s -- Conclusion
  7. Reel Schools
    Schooling and the Nation in Australian Cinema
    Autor*in: May, Josephine
    Erschienen: 2013
    Verlag:  Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften, Bern

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  8. Reel schools
    schooling and the nation in Australian cinema
    Autor*in: May, Josephine
    Erschienen: 2013
    Verlag:  Lang, Bern

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    Hinweise zum Inhalt
  9. 'Puberty Blues' and the representation of an Australian comprehensive high school
    Autor*in: May, Josephine
    Erschienen: 2008

    Standort:
    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Aufsatz aus einer Zeitschrift
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: In: History of education review; Bingley : Emerald, 1983; 37(2008), 2, Seite 61-67

    Schlagworte: High school; Gesamtschule; Schule <Motiv>; Film; Pubertät; Jugend <Motiv>
  10. Imagining the secondary school
    the "pictorial turn" and representations of secondary schools in two Australian feature films of the 1970s
    Autor*in: May, Josephine
    Erschienen: 2006

    Standort:
    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Aufsatz aus einer Zeitschrift
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: In: History of education review; Bingley : Emerald, 1983; 35(2006), 1, Seite 13-22

    Schlagworte: Höhere Schule; Bildliche Darstellung; Visualisierung; Film; Kulturwandel; Schule <Motiv>
  11. A field of desire
    visions of education in selected Australian silent films
    Autor*in: May, Josephine
    Erschienen: 2010

    Standort:
    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Sprache: Englisch
    Medientyp: Aufsatz aus einer Zeitschrift
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: In: Paedagogica historica; Abingdon : Routledge Taylor & Francis Group, 1961; 46(2010), 5, Seite 623-637

    Schlagworte: Schulbildung; Moderne; Erziehung <Motiv>; Schule <Motiv>; Stummfilm; Nationalbewusstsein; Darstellung; Lehrerin <Motiv>
  12. 'Puberty Blues' and the representation of an Australian comprehensive high school
    Autor*in: May, Josephine
    Erschienen: 2008

    Standort:
    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Aufsatz aus einer Zeitschrift
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: In: History of education review; Bingley : Emerald, 1983; 37(2008), 2, Seite 61-67

    Schlagworte: High school; Gesamtschule; Schule <Motiv>; Film; Pubertät; Jugend <Motiv>
  13. A field of desire
    visions of education in selected Australian silent films
    Autor*in: May, Josephine
    Erschienen: 2010

    Standort:
    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Aufsatz aus einer Zeitschrift
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: In: Paedagogica historica; Abingdon : Routledge Taylor & Francis Group, 1961; 46(2010), 5, Seite 623-637

    Schlagworte: Schulbildung; Moderne; Erziehung <Motiv>; Schule <Motiv>; Stummfilm; Nationalbewusstsein; Darstellung; Lehrerin <Motiv>
  14. Imagining the secondary school
    the "pictorial turn" and representations of secondary schools in two Australian feature films of the 1970s
    Autor*in: May, Josephine
    Erschienen: 2006

    Standort:
    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Sprache: Englisch
    Medientyp: Aufsatz aus einer Zeitschrift
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: In: History of education review; Bingley : Emerald, 1983; 35(2006), 1, Seite 13-22

    Schlagworte: Höhere Schule; Bildliche Darstellung; Visualisierung; Film; Kulturwandel; Schule <Motiv>
  15. Reel schools
    schooling and the nation in Australian cinema
    Autor*in: May, Josephine
    Erschienen: 2013
    Verlag:  Lang, Bern, Berlin [u.a.]

    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783034306324
    RVK Klassifikation: DV 2040
    Schlagworte: Erziehung <Motiv>; Schule <Motiv>; Nationalbewusstsein <Motiv>; Film
    Umfang: X, 285 S.
  16. Reel Schools
    Autor*in: May, Josephine
    Erschienen: 2013
    Verlag:  Peter Lang AG, Bern ; Peter Lang International Academic Publishers

    Reel Schools takes a fresh look at the history of Australian schooling through the lens of Australian cinema from the silent era until 2010. In exploring the relationship between cinematic representation and educational history, Josephine May shows... mehr

    Zugang:

    Standort:
    Universitätsbibliothek Gießen
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

     

    Reel Schools takes a fresh look at the history of Australian schooling through the lens of Australian cinema from the silent era until 2010. In exploring the relationship between cinematic representation and educational history, Josephine May shows how numerous Australian feature and documentary films offer access to powerful vernacular imaginings about school education in Australia. May argues that the cinematic school is a pervasive metaphor for the Australian nation. She demonstrates that, while Australian films about schooling have consistently commented on the relationship of schooling to the Australian class structure, they also increasingly explored gender, race and ethnicity at school, especially after the 1970s. From then on the egalitarian dream of school education and the nation’s capacity to generate meaningful futures for the young became increasingly contested. «For everyone keen to delve deeply into that sphere of influence [that films about schooling have on us] and its century-long history, this book is a must-read.» (Heather A. Weaver, History of Education Review 43, 2014/1)...

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783035104431
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: DV 2040
    DDC Klassifikation: Öffentliche Darbietungen, Film, Rundfunk (791)
    Auflage/Ausgabe: 1st, New ed.
    Schlagworte: Film; Schule <Motiv>; Erziehung <Motiv>; Nationalbewusstsein <Motiv>
    Umfang: 1 Online-Ressource