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  1. Wie Sprachförderung in Kitas gelingen kann
    Erkenntnisse aus der BiSS-Initiative
    Beteiligt: Kucharz, Diemut (HerausgeberIn); Mackowiak, Katja (HerausgeberIn); Beckerle, Christine (HerausgeberIn)
    Erschienen: 2022
    Verlag:  Beltz Juventa, Weinheim

    Zugang:
    Aggregator (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Kucharz, Diemut (HerausgeberIn); Mackowiak, Katja (HerausgeberIn); Beckerle, Christine (HerausgeberIn)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783779957072
    RVK Klassifikation: DK 2000 ; DP 6700 ; DS 7130
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schriftenreihe: Kitaleitung!
    Schlagworte: Mehrsprachigkeit; Frühpädagogik; Kindergarten; Kindertagesstätte; Kita; Spracherwerb; Sprachförderung; Sprachbildung; Erzieher_in
    Umfang: 1 Online-Ressource (144 Seiten)
  2. Wie Sprachförderung in Kitas gelingen kann
    Erkenntnisse aus der BiSS-Initiative
    Beteiligt: Kucharz, Diemut (Herausgeber); Beckerle, Christine (Herausgeber); Mackowiak, Katja (Herausgeber)
    Erschienen: 2021
    Verlag:  Beltz, Weinheim ; Beltz Juventa

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Kucharz, Diemut (Herausgeber); Beckerle, Christine (Herausgeber); Mackowiak, Katja (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783779957072
    Weitere Identifier:
    9783779957072
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schlagworte: Kindertagesstätte; Sprachförderung
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Electronic book text; (Verlag)24: Beltz Juventa; Kindergarten; Spracherwerb; Mehrsprachigkeit; Sprachbildung; Sprachförderung; Erzieher_in; (Produktrabattgruppe)95KEINRAB: 95 kein Rabatt; Kita; Kindertagesstätte; Frühpädagogik; (VLB-WN)9573; (Produktrabattgruppe)95R03: 3 = Fachbuch
    Umfang: Online-Ressource, 144 Seiten
  3. Wie Sprachförderung in Kitas gelingen kann
    Erkenntnisse aus der BiSS-Initiative
    Beteiligt: Kucharz, Diemut (HerausgeberIn); Mackowiak, Katja (HerausgeberIn); Beckerle, Christine (HerausgeberIn)
    Erschienen: 2022
    Verlag:  Beltz Juventa, Weinheim

    In der Bund-Länder-Initiative "BiSS – Bildung durch Sprache und Schrift" wurden von 2012 bis 2019 Maßnahmen zur Sprachbildung und -förderung von Kindern und Jugendlichen in den verschiedenen Bildungsetappen entwickelt, erprobt, evaluiert und... mehr

    Zugang:
    Aggregator (lizenzpflichtig)
    Verlag (lizenzpflichtig)
    Verlag (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
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    Standort:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Greifswald
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    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
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    Standort:
    Hochschule für Technik, Wirtschaft und Kultur Leipzig, Hochschulbibliothek
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    Hochschule Magdeburg-Stendal, Hochschulbibliothek
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    Hochschule Mittweida (FH), Hochschulbibliothek
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    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Rostock
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    Standort:
    Hochschule Magdeburg-Stendal, Standort Stendal, Bibliothek
    Fernleihe:
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    In der Bund-Länder-Initiative "BiSS – Bildung durch Sprache und Schrift" wurden von 2012 bis 2019 Maßnahmen zur Sprachbildung und -förderung von Kindern und Jugendlichen in den verschiedenen Bildungsetappen entwickelt, erprobt, evaluiert und optimiert. Der vorliegende Band fasst die theoretisch und empirisch fundierten BiSS-Erkenntnisse zum Elementarbereich für die Kita-Praxis zusammen. Sie geben Kriterien und Hinweise für eine gelingende Gestaltung von Sprachförderung, die dazu beitragen können, Sprachförderpraxis hinsichtlich ihrer Qualität zu beurteilen und notwendige Verbesserungen anzuregen.

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Kucharz, Diemut (HerausgeberIn); Mackowiak, Katja (HerausgeberIn); Beckerle, Christine (HerausgeberIn)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783779957072
    RVK Klassifikation: DK 2000 ; DP 6700 ; DS 7130
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schriftenreihe: Kitaleitung!
    Schlagworte: Mehrsprachigkeit; Frühpädagogik; Kindergarten; Kindertagesstätte; Kita; Spracherwerb; Sprachförderung; Sprachbildung; Erzieher_in
    Umfang: 1 Online-Ressource (144 Seiten)
  4. Situations- und personbezogene Bedingungsfaktoren der Neugiermotivation bei Kindern im Vorschulalter
    Autor*in: Mackowiak, Katja; Schneider, Klaus; Trudewind, Clemens
    Erschienen: 1996

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signatur:
    2H 7071
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Schriftenreihe: Arbeiten aus der AE Allgemeine und Entwicklungspsychologie ; 90
    Schlagworte: Motivation; Neugier; Vorschulkind
    Umfang: 16 Bl., graph. Darst.
  5. Wie Sprachförderung in Kitas gelingen kann
    Erkenntnisse aus der BiSS-Initiative
    Beteiligt: Kucharz, Diemut (Hrsg.); Beckerle, Christine (Hrsg.); Mackowiak, Katja (Hrsg.)
    Erschienen: 2022
    Verlag:  Beltz Juventa, Weinheim

    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Kucharz, Diemut (Hrsg.); Beckerle, Christine (Hrsg.); Mackowiak, Katja (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783779964001; 3779964007
    Weitere Identifier:
    9783779964001
    RVK Klassifikation: DK 2000 ; DP 6700 ; DS 7130
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schriftenreihe: Kitaleitung!
    Schlagworte: Kindertagesstätte; Sprachförderung
    Weitere Schlagworte: Erzieher_in; Frühpädagogik; Kindergarten; Kindertagesstätte; Kita; Mehrsprachigkeit; Sprachbildung; Spracherwerb; Sprachförderung
    Umfang: 144 Seiten, Illustrationen, Diagramme, 23.1 cm x 15.1 cm, 243 g
    Bemerkung(en):

    Auf dem Umschlag: "BiSS: Bildung durch Sprache und Schrift"
  6. Wie Sprachförderung in Kitas gelingen kann
    Erkenntnisse aus der BiSS-Initiative
    Beteiligt: Kucharz, Diemut (Hrsg.); Beckerle, Christine (Hrsg.); Mackowiak, Katja (Hrsg.)
    Erschienen: 2022
    Verlag:  Beltz Juventa, Weinheim ; Basel

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bamberg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Technische Hochschulbibliothek Rosenheim
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Kucharz, Diemut (Hrsg.); Beckerle, Christine (Hrsg.); Mackowiak, Katja (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783779957072
    RVK Klassifikation: DK 2000 ; DP 6700 ; DS 7130
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schriftenreihe: Kitaleitung!
    Schlagworte: Kindertagesstätte; Sprachförderung
    Weitere Schlagworte: Mehrsprachigkeit; Frühpädagogik; Kindergarten; Kindertagesstätte; Kita; Spracherwerb; Sprachförderung; Sprachbildung; Erzieher_in
    Umfang: 1 Online-Ressource (144 Seiten), Illustrationen, Diagramme
    Bemerkung(en):

    Auf dem Cover: "BiSS: Bildung durch Sprache und Schrift"
  7. Wie Sprachförderung in Kitas gelingen kann
    Erkenntnisse aus der BiSS-Initiative
    Beteiligt: Kucharz, Diemut (Hrsg.); Beckerle, Christine (Hrsg.); Mackowiak, Katja (Hrsg.)
    Erschienen: 2022
    Verlag:  Beltz Juventa, Weinheim

    Standort:
    Hochschule Landshut, Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule München, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Evangelische Hochschule Nürnberg, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    OTH- Ostbayerische Technische Hochschule Regensburg, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Regensburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Kucharz, Diemut (Hrsg.); Beckerle, Christine (Hrsg.); Mackowiak, Katja (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783779964001; 3779964007
    Weitere Identifier:
    9783779964001
    RVK Klassifikation: DK 2000 ; DP 6700 ; DS 7130
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schriftenreihe: Kitaleitung!
    Schlagworte: Kindertagesstätte; Sprachförderung
    Weitere Schlagworte: Erzieher_in; Frühpädagogik; Kindergarten; Kindertagesstätte; Kita; Mehrsprachigkeit; Sprachbildung; Spracherwerb; Sprachförderung
    Umfang: 144 Seiten, Illustrationen, Diagramme, 23.1 cm x 15.1 cm, 243 g
    Bemerkung(en):

    Auf dem Umschlag: "BiSS: Bildung durch Sprache und Schrift"
  8. Wie Sprachförderung in Kitas gelingen kann
    Erkenntnisse aus der BiSS-Initiative
    Beteiligt: Kucharz, Diemut (Herausgeber); Beckerle, Christine (Herausgeber); Mackowiak, Katja (Herausgeber)
    Erschienen: 2022
    Verlag:  Beltz Juventa, Weinheim ; Basel

    Zugang:

    Standort:
    Universitätsbibliothek der RPTU in Kaiserslautern
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Koblenz
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Kucharz, Diemut (Herausgeber); Beckerle, Christine (Herausgeber); Mackowiak, Katja (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783779957072
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schriftenreihe: Kitaleitung!
    Weitere Schlagworte: Mehrsprachigkeit; Frühpädagogik; Kindergarten; Kindertagesstätte; Kita; Spracherwerb; Sprachförderung; Sprachbildung; Erzieher_in
    Umfang: 1 Online-Ressource (144 Seiten)
  9. Wie Sprachförderung in Kitas gelingen kann
    Erkenntnisse aus der BiSS-Initiative
    Beteiligt: Kucharz, Diemut (Hrsg.); Beckerle, Christine (Hrsg.); Mackowiak, Katja (Hrsg.)
    Erschienen: 2022
    Verlag:  Beltz Juventa, Weinheim

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Kucharz, Diemut (Hrsg.); Beckerle, Christine (Hrsg.); Mackowiak, Katja (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783779964001; 3779964007
    RVK Klassifikation: DS 7130
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schriftenreihe: Kitaleitung!
    Schlagworte: Kindertagesstätte; Sprachförderung;
    Weitere Schlagworte: Erzieher_in; Frühpädagogik; Kindergarten; Kindertagesstätte; Kita; Mehrsprachigkeit; Sprachbildung; Spracherwerb; Sprachförderung
    Umfang: 144 Seiten, Diagramme, 23.1 cm x 15.1 cm, 243 g
    Bemerkung(en):

    Auf dem Umschlag: "BiSS: Bildung durch Sprache und Schrift"
  10. Wie Sprachförderung in Kitas gelingen kann
    Erkenntnisse aus der BiSS-Initiative
    Beteiligt: Kucharz, Diemut (Hrsg.); Beckerle, Christine (Hrsg.); Mackowiak, Katja (Hrsg.)
    Erschienen: 2022
    Verlag:  Beltz Juventa, Weinheim ; Ciando, Basel

    In der Bund-Länder-Initiative 'BiSS - Bildung durch Sprache und Schrift' wurden von 2012 bis 2019 Maßnahmen zur Sprachbildung und -förderung von Kindern und Jugendlichen in den verschiedenen Bildungsetappen entwickelt, erprobt, evaluiert und... mehr

     

    In der Bund-Länder-Initiative 'BiSS - Bildung durch Sprache und Schrift' wurden von 2012 bis 2019 Maßnahmen zur Sprachbildung und -förderung von Kindern und Jugendlichen in den verschiedenen Bildungsetappen entwickelt, erprobt, evaluiert und optimiert. Der vorliegende Band fasst die theoretisch und empirisch fundierten BiSS-Erkenntnisse zum Elementarbereich für die Kita-Praxis zusammen. Sie geben Kriterien und Hinweise für eine gelingende Gestaltung von Sprachförderung, die dazu beitragen können, Sprachförderpraxis hinsichtlich ihrer Qualität zu beurteilen und notwendige Verbesserungen anzuregen. In der Bund-Länder-Initiative 'BiSS - Bildung durch Sprache und Schrift' wurden von 2012 bis 2019 Maßnahmen zur Sprachbildung und -förderung von Kindern und Jugendlichen in den verschiedenen Bildungsetappen entwickelt, erprobt, evaluiert und optimiert. Der vorliegende Band fasst die theoretisch und empirisch fundierten BiSS-Erkenntnisse zum Elementarbereich für die Kita-Praxis zusammen. Sie geben Kriterien und Hinweise für eine gelingende Gestaltung von Sprachförderung, die dazu beitragen können, Sprachförderpraxis hinsichtlich ihrer Qualität zu beurteilen und notwendige Verbesserungen anzuregen.

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Kucharz, Diemut (Hrsg.); Beckerle, Christine (Hrsg.); Mackowiak, Katja (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783779957072
    RVK Klassifikation: DS 7130 ; DP 6700 ; DT 4100
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schriftenreihe: Kitaleitung!
    Schlagworte: Kindertagesstätte; Sprachförderung;
    Weitere Schlagworte: Erzieher_in; Frühpädagogik; Kindergarten; Kindertagesstätte; Kita; Mehrsprachigkeit; Sprachbildung; Spracherwerb; Sprachförderung
    Umfang: 1 Online-Ressource (144 Seiten), Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Enthält Literaturangaben

    Auf dem Umschlag: "BiSS: Bildung durch Sprache und Schrift"
  11. Situations- und personbezogene Bedingungsfaktoren der Neugiermotivation bei Kindern im Vorschulalter
    Autor*in: Mackowiak, Katja; Schneider, Klaus; Trudewind, Clemens
    Erschienen: 1996
    Verlag:  Ruhr-Univ., Allg. und Entwicklungspsychologie, Bochum

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    DDC Klassifikation: Psychologie (150)
    Schriftenreihe: Fakultät für Psychologie, Ruhr-Universität Bochum ; Nr. 90
    Schlagworte: Vorschulkind; Neugier; Motivation; Selbstunsicherheit
    Umfang: 16 Bl., graph. Darst., 30 cm
  12. Situations- und personbezogene Bedingungsfaktoren der Neugiermotivation bei Kindern im Vorschulalter
    Autor*in: Mackowiak, Katja; Schneider, Klaus; Trudewind, Clemens
    Erschienen: 1996

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster, Zentralbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    Schriftenreihe: Arbeiten aus der AE Allgemeine und Entwicklungspsychologie ; 90
    Schlagworte: Vorschulkind; Neugier; Motivation
    Umfang: 16 Bl. : graph. Darst.
  13. Wie Sprachförderung in Kitas gelingen kann
    Erkenntnisse aus der BiSS-Initiative
    Beteiligt: Kucharz, Diemut (Hrsg.); Beckerle, Christine (Hrsg.); Mackowiak, Katja (Hrsg.)
    Erschienen: 2022
    Verlag:  Beltz Juventa, Weinheim ; Basel

    Zugang:
    Aggregator (lizenzpflichtig)
    Verlag (lizenzpflichtig)
    Verlag (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Brandenburgische Technische Universität Cottbus - Senftenberg, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Fachhochschule Potsdam, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Quelle: Philologische Bibliothek, FU Berlin
    Beteiligt: Kucharz, Diemut (Hrsg.); Beckerle, Christine (Hrsg.); Mackowiak, Katja (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783779957072
    RVK Klassifikation: DK 2000 ; DP 6700 ; DS 7130
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schriftenreihe: Kitaleitung!
    Schlagworte: Kindertagesstätte; Sprachförderung
    Weitere Schlagworte: Mehrsprachigkeit; Frühpädagogik; Kindergarten; Kindertagesstätte; Kita; Spracherwerb; Sprachförderung; Sprachbildung; Erzieher_in
    Umfang: 1 Online-Ressource (144 Seiten), Illustrationen, Diagramme
    Bemerkung(en):

    Auf dem Cover: "BiSS: Bildung durch Sprache und Schrift"
  14. Wie Sprachförderung in Kitas gelingen kann
    Erkenntnisse aus der BiSS-Initiative
    Beteiligt: Kucharz, Diemut (Herausgeber); Beckerle, Christine (Herausgeber); Mackowiak, Katja (Herausgeber)
    Erschienen: 2022
    Verlag:  Beltz Juventa, Weinheim

    Standort:
    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    001 DK 2000 K95
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschul- und Landesbibliothek RheinMain, Rheinstraße
    Signatur:
    60 22 A 1090
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Kucharz, Diemut (Herausgeber); Beckerle, Christine (Herausgeber); Mackowiak, Katja (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783779964001; 3779964007
    Weitere Identifier:
    9783779964001
    RVK Klassifikation: DS 7130 ; DK 2000
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schriftenreihe: Kitaleitung!
    Schlagworte: Kindertagesstätte; Sprachförderung
    Weitere Schlagworte: Erzieher_in; Frühpädagogik; Kindergarten; Kindertagesstätte; Kita; Mehrsprachigkeit; Sprachbildung; Spracherwerb; Sprachförderung
    Umfang: 144 Seiten, Illustrationen, Diagramme, 23.1 cm x 15.1 cm, 243 g
    Bemerkung(en):

    Auf dem Umschlag: "BiSS: Bildung durch Sprache und Schrift"
  15. Wie Sprachförderung in Kitas gelingen kann
    Erkenntnisse aus der BiSS-Initiative
    Beteiligt: Kucharz, Diemut (Herausgeber); Beckerle, Christine (Herausgeber); Mackowiak, Katja (Herausgeber)
    Erschienen: 2022
    Verlag:  Beltz Juventa, Weinheim ; Basel

    Zugang:

    Standort:
    Universitätsbibliothek Koblenz
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Kucharz, Diemut (Herausgeber); Beckerle, Christine (Herausgeber); Mackowiak, Katja (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783779957072
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schriftenreihe: Kitaleitung!
    Schlagworte: Mehrsprachigkeit; Frühpädagogik; Kindergarten; Kindertagesstätte; Kita; Spracherwerb; Sprachförderung; Sprachbildung; Erzieher_in
    Umfang: 1 Online-Ressource (144 Seiten)
  16. Ängstlichkeit, Angstbewältigung und Fähigkeiten einer "Theory of mind" im Vorschul- und Grundschulalter
    Zusammenhänge zwischen motivationaler und kognitiver Entwicklung
    Autor*in: Mackowiak, Katja
    Erschienen: 2007
    Verlag:  Kovač, Hamburg

    Standort:
    Universitätsbibliothek Braunschweig
    Signatur:
    2890-0917
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    Signatur:
    a psy 512 e/259
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    Signatur:
    321045
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    Signatur:
    CX 5000 M159
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Signatur:
    A/476301
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    Signatur:
    Bh 3328
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Leipzig
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Landesbibliothek Oldenburg
    Signatur:
    07-9903
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Vechta
    Signatur:
    379005
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschulbibliothek Weingarten
    Signatur:
    CQ 2000 M159 A2
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 3830031734; 9783830031734
    Weitere Identifier:
    9783830031734
    RVK Klassifikation: CQ 2000 ; CX 5000 ; CX 6000
    Schriftenreihe: Schriftenreihe Schriften zur Entwicklungspsychologie ; 16
    Schlagworte: Vorschulkind; Angst; Theory of mind; Entwicklungspsychologie; ; Grundschulkind; Angst; Theory of mind; Entwicklungspsychologie; ; Angst; Grundschulkind; Motivation; Vorschulkind; Entwicklung; Kognitive Entwicklung;
    Umfang: XVII, 452 S., Ill., graph. Darst., 210 mm x 150 mm, 616 gr.
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Köln, Univ., Habil.-Schr., 2006
  17. Wie Sprachförderung in Kitas gelingen kann
    Erkenntnisse aus der BiSS-Initiative
    Beteiligt: Kucharz, Diemut (HerausgeberIn); Beckerle, Christine (HerausgeberIn); Mackowiak, Katja (HerausgeberIn)
    Erschienen: 2021
    Verlag:  Beltz, Weinheim

    In der Bund-Länder-Initiative „BiSS – Bildung durch Sprache und Schrift“ wurden von 2012 bis 2019 Maßnahmen zur Sprachbildung und -förderung von Kindern und Jugendlichen in den verschiedenen Bildungsetappen entwickelt, erprobt, evaluiert und... mehr

    Zugang:
    Resolving-System (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Badische Landesbibliothek
    Fernleihe:
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    In der Bund-Länder-Initiative „BiSS – Bildung durch Sprache und Schrift“ wurden von 2012 bis 2019 Maßnahmen zur Sprachbildung und -förderung von Kindern und Jugendlichen in den verschiedenen Bildungsetappen entwickelt, erprobt, evaluiert und optimiert. Der vorliegende Band fasst die theoretisch und empirisch fundierten BiSS-Erkenntnisse zum Elementarbereich für die Kita-Praxis zusammen. Sie geben Kriterien und Hinweise für eine gelingende Gestaltung von Sprachförderung, die dazu beitragen können, Sprachförderpraxis hinsichtlich ihrer Qualität zu beurteilen und notwendige Verbesserungen anzuregen.

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Kucharz, Diemut (HerausgeberIn); Beckerle, Christine (HerausgeberIn); Mackowiak, Katja (HerausgeberIn)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783779957072
    Weitere Identifier:
    9783779957072
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schlagworte: Kindergarten; Spracherwerb; Mehrsprachigkeit; Sprachbildung; Sprachförderung; Erzieher_in; Kita; Kindertagesstätte; Frühpädagogik
    Umfang: 1 Online-Ressource (144 S.)
  18. Wie Sprachförderung in Kitas gelingen kann
    Erkenntnisse aus der BiSS-Initiative
    Beteiligt: Kucharz, Diemut (Herausgeber); Mackowiak, Katja (Herausgeber); Beckerle, Christine (Herausgeber)
    Erschienen: 2021
    Verlag:  Beltz Verlagsgruppe, Weinheim

    Zugang:

    Standort:
    Hochschulbibliothek der Fachhochschule Aachen
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der RWTH Aachen
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    Standort:
    Fachhochschule Bielefeld, Hochschulbibliothek
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Bielefeld
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    Standort:
    Hochschule Bochum, Hochschulbibliothek
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    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
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    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
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    Fachhochschule Dortmund, Hochschulbibliothek
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    Universitätsbibliothek Dortmund
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    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
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    Standort:
    Westfälische Hochschule Gelsenkirchen Bocholt Recklinghausen, Hochschulbibliothek
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    Fachhochschule Südwestfalen, Elektronische Ressourcen
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    Universitätsbibliothek der Fernuniversität
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    Standort:
    Katholische Hochschule Nordrhein-Westfalen (katho), Hochschulbibliothek
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    Standort:
    Technische Hochschule Köln, Hochschulbibliothek
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    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
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    Zentralbibliothek der Sportwissenschaften der Deutschen Sporthochschule Köln
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    Standort:
    Hochschule Niederrhein, Bibliothek
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    Standort:
    Hochschule Ruhr West, Hochschulbibliothek, Zweigbibliothek Bottrop
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    Standort:
    Hochschule Ruhr West, Hochschulbibliothek
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    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
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    Universitätsbibliothek Paderborn
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    Hochschul- und Kreisbibliothek Bonn-Rhein-Sieg
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    Universitätsbibliothek Siegen
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    Universitätsbibliothek Wuppertal
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Kucharz, Diemut (Herausgeber); Mackowiak, Katja (Herausgeber); Beckerle, Christine (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783779957072
    Weitere Schlagworte: Mehrsprachigkeit; Frühpädagogik; Kindergarten; Kindertagesstätte; Kita; Spracherwerb; Sprachförderung; Sprachbildung; Erzieher_in
    Umfang: Online-Ressource (145 S.)
  19. Situations- und personbezogene Bedingungsfaktoren der Neugiermotivation bei Kindern im Vorschulalter
    Autor*in: Mackowiak, Katja; Schneider, Klaus; Trudewind, Clemens
    Erschienen: 1996
    Verlag:  Ruhr-Univ., Allg. und Entwicklungspsychologie, Bochum

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    Signatur:
    S ENT 3.10-7
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    Schriftenreihe: Arbeiten aus der AE Allgemeine und Entwicklungspsychologie / Fakultät für Psychologie, Ruhr-Universität Bochum, Arbeitseinheit Allgemeine und Entwicklungspsychologie ; Nr. 90
    Schlagworte: Vorschulkind; Neugier; Motivation; Selbstunsicherheit;
    Umfang: 16 Bl, graph. Darst, 30 cm
  20. Wie Sprachförderung in Kitas gelingen kann
    Erkenntnisse aus der BiSS-Initiative
    Beteiligt: Kucharz, Diemut (Herausgeber); Mackowiak, Katja (Herausgeber); Beckerle, Christine (Herausgeber)
    Erschienen: 2021
    Verlag:  Beltz Verlagsgruppe, Weinheim

    Zugang:

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    Hochschulbibliothek der Fachhochschule Aachen
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    Universitätsbibliothek der RWTH Aachen
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    Hochschule Bielefeld – University of Applied Sciences and Arts, Hochschulbibliothek
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    Universitätsbibliothek Bielefeld
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    Evangelische Hochschule Rheinland-Westfalen-Lippe, Bibliothek
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    Hochschule für Gesundheit, Hochschulbibliothek
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    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
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    Technische Hochschule Georg Agricola, Hochschulbibliothek
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    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
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    Fachhochschule Dortmund, Hochschulbibliothek
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    Universitätsbibliothek Dortmund
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    Hochschulbibliothek der Hochschule Düsseldorf
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    Universitäts- und Landesbibliothek Düsseldorf
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    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
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    Westfälische Hochschule Gelsenkirchen Bocholt Recklinghausen, Hochschulbibliothek
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    Fachhochschule Südwestfalen, Fachbibliothek Hagen, Zentralbibliothek
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    Universitätsbibliothek der Fernuniversität
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    Katholische Hochschule Nordrhein-Westfalen (katho), Hochschulbibliothek
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    Kunsthochschule für Medien, Bibliothek / Mediathek
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    Rheinische Hochschule Köln gGmbH, Bibliothek
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    Technische Hochschule Köln, Hochschulbibliothek
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    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
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    Zentralbibliothek der Sportwissenschaften der Deutschen Sporthochschule Köln
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    Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe, Service Kommunikation Information Medien
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    Hochschule Niederrhein, Bibliothek
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    Hochschule Ruhr West, Hochschulbibliothek
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    FH Münster, Hochschulbibliothek
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    Universitäts- und Landesbibliothek Münster, Zentralbibliothek
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    Universitätsbibliothek Paderborn
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    Universitätsbibliothek Siegen
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Kucharz, Diemut (Herausgeber); Mackowiak, Katja (Herausgeber); Beckerle, Christine (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783779957072
    Schlagworte: Mehrsprachigkeit; Frühpädagogik; Kindergarten; Kindertagesstätte; Kita; Spracherwerb; Sprachförderung; Sprachbildung; Erzieher_in
    Umfang: Online-Ressource (145 S.)