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"Horchet, ihr Söhne, der Moral des Vaters, und höret zu, um Weisheit zu erkennen"
die Zehnte Joseph Carlebach-Konferenz. Väter und Vaterfiguren in jüdischer Geschichte, Religion und Kultur -
Herwig Blankertz und die pädagogische Historiografie
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"Horchet, ihr Söhne, der Moral des Vaters, und höret zu, um Weisheit zu erkennen" (Sprüche 4,1)
die Zehnte Joseph Carlebach-Konferenz : Väter und Vaterfiguren in jüdischer Geschichte, Religion und Kultur -
Herwig Blankertz und die pädagogische Historiografie
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Väter und Vaterfiguren in jüdischer Geschichte, Religion und Kultur
die Zehnte Joseph Carlebach-Konferenz = Avot u-demuyot av - be-dat, be-tarbut u-be-toledot Yiśraʾel : Kenes Ḳarlebakh ha-ʿaśiri -
Bildung, bürgerliche Öffentlichkeit und Beredsamkeit
zur pädagogischen Transformation der Rhetorik zwischen 1750 und 1850 -
"Horchet, ihr Söhne, der Moral des Vaters, und höret zu, um Weisheit zu erkennen"
die Zehnte Joseph Carlebach-Konferenz. Väter und Vaterfiguren in jüdischer Geschichte, Religion und Kultur -
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zur pädagogischen Transformation der Rhetorik zwischen 1750 und 1850 -
"Horchet, ihr Söhne, der Moral des Vaters, und höret zu, um Weisheit zu erkennen"
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Zukunft – Stand jetzt
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"Horchet, ihr Söhne, der Moral des Vaters, und höret zu, um Weisheit zu erkennen" (Sprüche 4,1)
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Bildung, bürgerliche Öffentlichkeit und Beredsamkeit
zur pädagogischen Transformation der Rhetorik zwischen 1750 und 1850 -
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"Horchet, ihr Söhne, der Moral des Vaters, und höret zu, um Weisheit zu erkennen" (Sprüche 4,I)
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Bildung, bürgerliche Öffentlichkeit und Beredsamkeit
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"Horchet, ihr Söhne, der Moral des Vaters, und höret zu, um Weisheit zu erkennen" (Sprüche 4,1)
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Väter und Vaterfiguren in jüdischer Geschichte, Religion und Kultur
die Zehnte Joseph Carlebach-Konferenz = Avot u-demuyot av - be-dat, be-tarbut u-be-toledot Yiśraʾel : Kenes Ḳarlebakh ha-ʿaśiri -
Bildung, buergerliche Oeffentlichkeit und Beredsamkeit
Zur paedagogischen Transformation der Rhetorik zwischen 1750 und 1850. -
Gott und Natur, Arbeit und Eigentum
zur Konzeption naturwissenschaftlichen Unterrichts in der späten Aufklärung -
Dimensions of eighteenth-century educational thinking in Germany
rhetoric and gender anthropology -
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