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  1. Didattica e inclusione scolastica - Inklusion im Bildungsbereich
    Emergenze educative Neue Horizonte
    Autor*in: Auer, Petra; Berti, Francesca; Bešić, Edvina; Cappello, Silver; caprara, barbara; chipa, stefania; Corsini, Cristiano; CURTO, NATASCIA; Floridia, Aurora; Galletti, Alessandra; Hamacher, Catalina; IANES, Dario; Kopp-Sixt, Silvia; Lenke, Ira; MANGIATORDI, ANDREA; Marchisio, Cecilia Maria; Moscato, Giuseppe; Seitz, Simone; Weyland, Beate
    Erschienen: 2022
    Verlag:  bu,press

    Zugang:

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    Hochschulbibliothek der Fachhochschule Aachen
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    Universitätsbibliothek der RWTH Aachen
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    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
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    Fachhochschule Dortmund, Hochschulbibliothek
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    Universitätsbibliothek Dortmund
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    Hochschulbibliothek der Hochschule Düsseldorf
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    Universitäts- und Landesbibliothek Düsseldorf
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    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
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    Universitätsbibliothek der Fernuniversität
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    Universitätsbibliothek der RPTU in Kaiserslautern
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    Deutsche Zentralbibliothek für Medizin - Informationszentrum Lebenswissenschaften, Köln
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    Technische Hochschule Köln, Hochschulbibliothek
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    Zentralbibliothek der Sportwissenschaften der Deutschen Sporthochschule Köln
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    Hochschule Niederrhein, Bibliothek
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    Hochschule Ruhr West, Hochschulbibliothek, Zweigbibliothek Bottrop
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    Hochschule Ruhr West, Hochschulbibliothek
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    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
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    Universitätsbibliothek Paderborn
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    Hochschule Koblenz, RheinAhrCampus, Bibliothek
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    Universitätsbibliothek Siegen
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    Universitätsbibliothek Trier
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    Universitätsbibliothek Wuppertal
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: DEMO, Heidrun (Herausgeber); Cappello, Silver (Herausgeber); MACCHIA, Vanessa (Herausgeber)
    Sprache: Unbestimmt
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9788860461896
    Weitere Identifier:
    10.13124/9788860461896
    Weitere Schlagworte: Pedagogy; Special needs education; Education; Multilingualism; Italy; South Tyrol; Pädagogik; Sonderpädagogik; Bildung; Mehrsprachigkeit; Italien; Südtirol; pedagogia; inclusione scolastica; formazione; multilinguismo; Italia; Alto Adige; Inclusive education / mainstreaming
    Umfang: 1 electronic resource (222 pages)
  2. Didattica e inclusione scolastica - Inklusion im Bildungsbereich
    Emergenze educative Neue Horizonte
    Autor*in: Auer, Petra; Berti, Francesca; Bešić, Edvina; Cappello, Silver; caprara, barbara; chipa, stefania; Corsini, Cristiano; CURTO, NATASCIA; Floridia, Aurora; Galletti, Alessandra; Hamacher, Catalina; IANES, Dario; Kopp-Sixt, Silvia; Lenke, Ira; MANGIATORDI, ANDREA; Marchisio, Cecilia Maria; Moscato, Giuseppe; Seitz, Simone; Weyland, Beate
    Erschienen: 2022
    Verlag:  bu,press

    Zugang:

    Standort:
    Hochschulbibliothek der Fachhochschule Aachen
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    Standort:
    Universitätsbibliothek der RWTH Aachen
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    Standort:
    Evangelische Hochschule Rheinland-Westfalen-Lippe, Bibliothek
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    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
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    Technische Hochschule Georg Agricola, Hochschulbibliothek
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    Fachhochschule Dortmund, Hochschulbibliothek
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    Universitätsbibliothek Dortmund
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    Hochschulbibliothek der Hochschule Düsseldorf
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    Universitäts- und Landesbibliothek Düsseldorf
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    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
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    Universitätsbibliothek der Fernuniversität
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    Technische Hochschule Köln, Hochschulbibliothek
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    Zentralbibliothek der Sportwissenschaften der Deutschen Sporthochschule Köln
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    Hochschule Niederrhein, Bibliothek
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    Hochschule Ruhr West, Hochschulbibliothek
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    FH Münster, Hochschulbibliothek
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    Universitäts- und Landesbibliothek Münster, Zentralbibliothek
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    Universitätsbibliothek Paderborn
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    Hochschule Koblenz, RheinAhrCampus, Bibliothek
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

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    Universitätsbibliothek Siegen
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    Universitätsbibliothek Trier
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    Universitätsbibliothek Wuppertal
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  3. Didattica e inclusione scolastica - Inklusion im Bildungsbereich
    Autor*in: Auer, Petra; Berti, Francesca; Bešić, Edvina; Cappello, Silver; caprara, barbara; chipa, stefania; Corsini, Cristiano; CURTO, NATASCIA; Floridia, Aurora; Galletti, Alessandra; Hamacher, Catalina; IANES, Dario; Kopp-Sixt, Silvia; Lenke, Ira; MANGIATORDI, ANDREA; Marchisio, Cecilia Maria; Moscato, Giuseppe; Seitz, Simone; Weyland, Beate
    Erschienen: 2022
    Verlag:  bu, [Erscheinungsort nicht ermittelbar] ; OAPEN FOUNDATION, The Hague

    The inequalities in education, which have also been exposed by the pandemic, highlight the need for alternatives and new horizons. The seventh edition of the conference series "Didattica e Inclusione Scolastica – Inclusion in Education", which was... mehr

    Zugang:
    Verlag (kostenfrei)

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    Technische Hochschule Bingen, Bibliothek
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    Bibliothek der Hochschule Darmstadt, Zentralbibliothek
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    Evangelische Hochschule Darmstadt, Bibliothek
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    Standort:
    TU Darmstadt, Universitäts- und Landesbibliothek - Stadtmitte
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    Bibliothek der Frankfurt University of Applied Sciences
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    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
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    Hochschul- und Landesbibliothek Fulda, Standort Heinrich-von-Bibra-Platz
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    Standort:
    Technische Hochschule Mittelhessen, Hochschulbibliothek Gießen
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    Universitätsbibliothek Gießen
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    Universitätsbibliothek Kassel, Landesbibliothek und Murhardsche Bibliothek der Stadt Kassel
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    Standort:
    Bibliothek der Hochschule Mainz, Untergeschoss
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    Standort:
    Martinus-Bibliothek, Wissenschaftliche Diözesanbibliothek
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    Standort:
    Naturhistorisches Museum und Landessammlung für Naturkunde Mainz, Bibliothek
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    Standort:
    Universität Mainz, Zentralbibliothek
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    Standort:
    Evangelische Hochschule Tabor, Bibliothek
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    Standort:
    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Hochschul- und Landesbibliothek RheinMain, Rheinstraße
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    The inequalities in education, which have also been exposed by the pandemic, highlight the need for alternatives and new horizons. The seventh edition of the conference series "Didattica e Inclusione Scolastica – Inclusion in Education", which was organized for the first time under the direction of the Competence Center for Inclusion in Education of the Free University of Bozen-Bolzano, offered a space to deal with the priorities of a just and inclusive education during this time. This volume opens up a dialogue on inclusive didactics, which builds a bridge between german- and Italian-speaking traditions through its multilingual and intercultural orientation. The twelve contributions open up from different perspectives theoretical references, methods and instruments for the development of an inclusive school with a special focus on didactics.

     
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