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  1. Erfolg als Autor
    Mit guter PR in den richtigen Medien
    Autor*in: Krämer, Franz
    Erschienen: 2013
    Verlag:  Dortmund Verlag.de / Franz Krämer, Dortmund

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783943262667
    Weitere Identifier:
    9783943262667
    Auflage/Ausgabe: neue Ausg.
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Electronic book text; (Zielgruppe)Allgemein; (Zielgruppe)Der richtige Ratgebe für Autoren, die mehr verkaufen wollen; (Lesealter)ab 18 Jahre bis 80 Jahre; (Zielgruppe)ab 18 Jahre bis 80 Jahre; (BISAC Subject Heading)SEL000000; Autoren; PR; Public Relations; Verkaufsförderung; Verkaufsförderung für Bücher; Ratgeber; (VLB-WN)9485: Nonbooks, PBS / Ratgeber/Lebenshilfe, Alltag/Praktische Anleitungen
    Umfang: Online-Ressource, Seite 7: Grafik: Anzeigenblätter, Anzahl Titel und Auflagenentwicklung Seite 8: Grafik: Zeitungen - verkaufte Auflage Seite 10: Beispiel: Buch Ist unser Gesundheitssystem krank? von Wolfgang Hellinger Seite 11: Beispiel: Buch Streitfall Liebe von Dr. Valeria Hinck Seite 14: Bild - Titel Pressetaschenbuch mit Beschaffungshinweis Seite 27: Bild - Überschrift für PR-Artikel Seite 35: Beispiel Pressemeldung
    Bemerkung(en):

    Lizenzpflichtig
  2. Erfolg als Autor
    in 10 Schritten zum Ziel!
    Beteiligt: Anders, Gudrun (Mitwirkender); Krämer, Franz (Mitwirkender)
    Erschienen: 2012
    Verlag:  Dortmund-Verlag.de, Dortmund

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Anders, Gudrun (Mitwirkender); Krämer, Franz (Mitwirkender)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783943262117
    Weitere Identifier:
    9783943262117
    Auflage/Ausgabe: 1. Aufl.
    Schriftenreihe: XXL-Line
    Schlagworte: Autor; Veröffentlichung; Verlag
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Hardback; (Zielgruppe)Autoren, und solche, die es werden wollen; (Keywords)Autoren; (Keywords)Autoren-Ratgeber; (Keywords)Verlagssuche; (Keywords)Hilfe für Autoren; (VLB-WN)1485: Hardcover, Softcover / Ratgeber/Lebenshilfe, Alltag/Praktische Anleitungen
    Umfang: 182 S., Ill., 30 cm, 1000 g
    Bemerkung(en):

    Zusätzliches Online-Angebot unter www.Download.Dortmund-Verlag.de. - Literaturangaben
  3. Erfolg als Autor
    mit guter PR - in den richtigen Medien
    Autor*in: Krämer, Franz
    Erschienen: 2013
    Verlag:  Dortmund-Verl.de, Dortmund

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783943262131
    Weitere Identifier:
    9783943262131
    Auflage/Ausgabe: 1. Aufl.
    Schriftenreihe: Die Ratgeber-Line
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Slide bound; (VLB-WN)1485: Hardcover, Softcover / Ratgeber/Lebenshilfe, Alltag/Praktische Anleitungen; (Zielgruppe)Allgemein; (Zielgruppe)Der richtige Ratgebe für Autoren, die mehr verkaufen wollen; (Lesealter)ab 18 Jahre bis 80 Jahre; (BISAC Subject Heading)SEL000000; Autoren; PR; Public Relations; Verkaufsförderung; Verkaufsförderung für Bücher; Ratgeber
    Umfang: 38 S., Ill., graph. Darst., 21 cm, 66 g
  4. Digitalisierung in der kulturellen Bildung. Interdisziplinäre Perspektiven für ein Feld im Aufbruch
    Beteiligt: Jörissen, Benjamin (Herausgeber); Kröner, Stephan (Herausgeber); Birnbaum, Lisa (Herausgeber); Krämer, Franz (Herausgeber); Schmiedl, Friederike (Herausgeber)
    Erschienen: 2023
    Verlag:  DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt

    Abstract: Welche Konsequenzen und Potenziale bringt die digitale Transformation für die kulturelle Bildung mit sich? Antworten auf diese Frage bietet der vorliegende Band in Form einer Übersicht über Forschungsergebnisse aus dem... mehr

     

    Abstract: Welche Konsequenzen und Potenziale bringt die digitale Transformation für die kulturelle Bildung mit sich? Antworten auf diese Frage bietet der vorliegende Band in Form einer Übersicht über Forschungsergebnisse aus dem BMBF-Förderschwerpunkt „Forschung zur Digitalisierung in der kulturellen Bildung“. Über mehrere Jahre hinweg haben darin 13 Verbund- und Einzelprojekte in ganz Deutschland zu digitalen Phänomenen in der kulturellen Bildung geforscht: zu Musik, Literatur, Tanz, Performance, bildender Kunst und darüber hinaus. Die Forschungsvorhaben zeichnen sich durch eine große Perspektivenvielfalt aus: Neben Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung sind spezifische Sparten der kulturellen Bildung und weitere geisteswissenschaftliche Fächer ebenso vertreten wie die wie die Informatik. Zudem hat ein Metavorhaben qualitativ-metatheoretische Perspektiven entwickelt sowie Forschungssynthesen zur Digitalisierung der kulturellen Bildung insgesamt und zum digitalen ...

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (kostenfrei)
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Jörissen, Benjamin (Herausgeber); Kröner, Stephan (Herausgeber); Birnbaum, Lisa (Herausgeber); Krämer, Franz (Herausgeber); Schmiedl, Friederike (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schriftenreihe: Kulturelle Bildung und Digitalität ; 2
    Schlagworte: Digitalisierung; Kulturpädagogik; Neue Medien; Medienpädagogik; Kunsterziehung; Ästhetische Erziehung; Musikerziehung
    Weitere Schlagworte: Array
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    München : kopaed 2023, 214 S. - (Kulturelle Bildung und Digitalität; 2). ISBN 978-3-96848-687-1
  5. Digitalisierung in der kulturellen Bildung. Interdisziplinäre Perspektiven für ein Feld im Aufbruch
    Beteiligt: Jörissen, Benjamin (Herausgeber); Kröner, Stephan (Herausgeber); Birnbaum, Lisa (Herausgeber); Krämer, Franz (Herausgeber); Schmiedl, Friederike (Herausgeber)
    Erschienen: 2023
    Verlag:  DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt

    Abstract: Welche Konsequenzen und Potenziale bringt die digitale Transformation für die kulturelle Bildung mit sich? Antworten auf diese Frage bietet der vorliegende Band in Form einer Übersicht über Forschungsergebnisse aus dem... mehr

    Zugang:
    Verlag (kostenfrei)
    Verlag (kostenfrei)

    Standort:
    Technische Hochschule Bingen, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Bibliothek der Hochschule Darmstadt, Zentralbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Evangelische Hochschule Darmstadt, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    TU Darmstadt, Universitäts- und Landesbibliothek - Stadtmitte
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Bibliothek der Frankfurt University of Applied Sciences
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Bibliothek des Bischöflichen Priesterseminars
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschul- und Landesbibliothek Fulda, Standort Heinrich-von-Bibra-Platz
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Technische Hochschule Mittelhessen, Hochschulbibliothek Gießen
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Gießen
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Kassel, Landesbibliothek und Murhardsche Bibliothek der Stadt Kassel
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Akademie der Wissenschaften und der Literatur, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Bibliothek der Hochschule Mainz, Untergeschoss
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    LEIZA - Leibniz-Zentrum für Archäologie, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Martinus-Bibliothek, Wissenschaftliche Diözesanbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universität Mainz, Zentralbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Evangelische Hochschule Tabor, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschul- und Landesbibliothek RheinMain, Rheinstraße
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

     

    Abstract: Welche Konsequenzen und Potenziale bringt die digitale Transformation für die kulturelle Bildung mit sich? Antworten auf diese Frage bietet der vorliegende Band in Form einer Übersicht über Forschungsergebnisse aus dem BMBF-Förderschwerpunkt „Forschung zur Digitalisierung in der kulturellen Bildung“. Über mehrere Jahre hinweg haben darin 13 Verbund- und Einzelprojekte in ganz Deutschland zu digitalen Phänomenen in der kulturellen Bildung geforscht: zu Musik, Literatur, Tanz, Performance, bildender Kunst und darüber hinaus. Die Forschungsvorhaben zeichnen sich durch eine große Perspektivenvielfalt aus: Neben Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung sind spezifische Sparten der kulturellen Bildung und weitere geisteswissenschaftliche Fächer ebenso vertreten wie die wie die Informatik. Zudem hat ein Metavorhaben qualitativ-metatheoretische Perspektiven entwickelt sowie Forschungssynthesen zur Digitalisierung der kulturellen Bildung insgesamt und zum digitalen ...

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Jörissen, Benjamin (Herausgeber); Kröner, Stephan (Herausgeber); Birnbaum, Lisa (Herausgeber); Krämer, Franz (Herausgeber); Schmiedl, Friederike (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    DDC Klassifikation: Sozialwissenschaften (300)
    Schriftenreihe: Kulturelle Bildung und Digitalität ; 2
    Schlagworte: Digitalisierung; Kulturpädagogik; Neue Medien; Medienpädagogik; Kunsterziehung; Ästhetische Erziehung; Musikerziehung
    Umfang: 1 Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    München : kopaed 2023, 214 S. - (Kulturelle Bildung und Digitalität; 2). ISBN 978-3-96848-687-1
  6. Softwarevermitteltes Forschen, Lehren und Lernen mit der Dokumentarischen Methode
    Autor*in: Schäffer, Burkhard; Klinge, Denise; Krämer, Franz

    Am Beispiel der Entwicklung von DokuMet QDA, einer neuen Software für die Auswertung mit der Dokumentarischen Methode wird in dem Beitrag empirisch und theoretisch rekonstruiert, wie methodisches und methodologisches Wissen in Software... mehr

     

    Am Beispiel der Entwicklung von DokuMet QDA, einer neuen Software für die Auswertung mit der Dokumentarischen Methode wird in dem Beitrag empirisch und theoretisch rekonstruiert, wie methodisches und methodologisches Wissen in Software ‚eingeschrieben‘ wird. Die hierbei auftretenden ‚Übersetzungsprozesse‘ zwischen Methodenexpert*innen auf der einen und Programmierer*innen auf der anderen Seite werden empirisch anhand der Analyse unterschiedlicher Dokumente rekonstruiert, die bei dem Entwicklungsprozess anfallen. Folgende Fragen werden behandelt: Wie lässt sich (implizites) Methodenwissen in Software ‚übersetzen‘? Was geht dabei verloren und was kommt hinzu? Wie lässt sich also eine Methode ‚technisieren‘ und welche Folgen hat dies für Kontexte von Methodenausbildung? In den programmatischen Schlussfolgerungen wird argumentiert, dass der Forschungsprozess mittels Software intersubjektiv überprüfbarer, damit transparenter und so damit auch besser lehrbar gemacht werden kann. Using the example of the development of DokuMet QDA, a new software for evaluation with the documentary method, the article empirically and theoretically reconstructs how methodological and methodical knowledge is ‘inscribed’ in software. The resulting ‘t

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Aufsatz aus einer Zeitschrift
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Übergeordneter Titel:
    Enthalten in: Zeitschrift für qualitative Forschung; Leverkusen-Opladen : Budrich, 2007-; 21, Heft 2 (2021), 5-6; Online-Ressource
    Weitere Schlagworte: QDA-Software; Dokumentarische Methode; Rekonstruktive Sozialforschung; Methodenlehre; Methodenwissen; Medientheorie; Technikentwicklung
    Umfang: Online-Ressource
  7. Das Verhältnis von David Garrick's 'Every man in his humour' zu dem gleichnamigen Lustspiel Ben Jonson's
    Autor*in: Krämer, Franz
    Erschienen: 1903
    Verlag:  C. A. Kaemmerer & Co., Halle a. S.

    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothekszentrum Geisteswissenschaften (BzG)
    Signatur:
    Sep
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universität Mainz, Zentralbibliothek
    Signatur:
    D 7371-7
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    Umfang: 102 S.
    Bemerkung(en):

    Halle, Univ., Diss., 1903