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1. The impact of ChatGPT on L2 writing and expected responses: Voice from doctoral students

   Autor*in: Zou, Min; Huang, Liang

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   Resolving-System Resolving-System Langzeitarchivierung Nationalbibliothek

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   RIS-Format   BibTeX-Format

   Quelle:	Verbundkataloge
   Sprache:	Englisch
   Medientyp:	Aufsatz aus einer Zeitschrift
   Format:	Online
   Weitere Identifier:	doi: 10.1007/s10639-023-12397-x urn: urn:nbn:de:101:1-2024022713074837883697
   Übergeordneter Titel:	Enthalten in: Education and information technologies; Dordrecht [u.a.] : Springer Science + Business Media B.V., 1996-; (12.12.2023), 1-19; Online-Ressource
   Weitere Schlagworte:	(lcsh)Education—Data processing.; (lcsh)Educational technology.; (lcsh)User interfaces (Computer systems).; (lcsh)Human-computer interaction.; (lcsh)Education.; (lcsh)Application software.; (lcsh)Social sciences—Data processing.; Computers and Education.; Digital Education and Educational Technology.; User Interfaces and Human Computer Interaction.; Education.; Computer and Information Systems Applications.; Computer Application in Social and Behavioral Sciences.
   Umfang:	1 Online-Ressource.