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  1. Internationale Lehrkräfte für die Schule von morgen
    Chancen und Herausforderungen des beruflichen Wiedereinstiegs internationaler Lehrkräfte in ausgewählten europäischen Ländern
    Beteiligt: Schüssler, Renate (HerausgeberIn); Hachmeister, Silke (HerausgeberIn); Auner, Nadine (HerausgeberIn); D'Herdt, Katrijn (HerausgeberIn); Holz, Oliver (HerausgeberIn)
    Erschienen: 2023; ©2023
    Verlag:  Waxmann, Münster

    Zugang:
    Verlag (kostenfrei)
    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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  2. Internationale Lehrkräfte für die Schule von morgen
    Chancen und Herausforderungen des beruflichen Wiedereinstiegs internationaler Lehrkräfte in ausgewählten europäischen Ländern

  3. Internationale Lehrkräfte für die Schule von morgen. Chancen und Herausforderungen des beruflichen Wiedereinstiegs internationaler Lehrkräfte in ausgewählten europäischen Ländern
    Beteiligt: Schüssler, Renate (Herausgeber); Hachmeister, Silke (Herausgeber); Auner, Nadine (Herausgeber); D'Herdt, Katrijn (Herausgeber); Holz, Oliver (Herausgeber)
    Erschienen: 2023
    Verlag:  DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt

    Abstract: Die weltweiten Migrationsbewegungen spiegeln sich auch in den Klassenzimmern wider. Der berufliche Wiedereinstieg von zugewanderten Lehrkräften mit und ohne Fluchthintergrund wurde jedoch lange Zeit vernachlässigt. Diesem Thema widmet sich... mehr

     

    Abstract: Die weltweiten Migrationsbewegungen spiegeln sich auch in den Klassenzimmern wider. Der berufliche Wiedereinstieg von zugewanderten Lehrkräften mit und ohne Fluchthintergrund wurde jedoch lange Zeit vernachlässigt. Diesem Thema widmet sich der vorliegende Band, der im europäischen Projekt „International Teachers for Tomorrow’s School“ (ITTS) entstanden ist. In sieben Länderbeiträgen werden die Chancen und Herausforderungen des beruflichen Wiedereinstiegs in Belgien, Deutschland, Griechenland, Island, Polen, Slowenien und der Türkei beleuchtet – in einigen Ländern wurde damit Neuland betreten. Dabei wird aufgezeigt, welche Rahmenbedingungen den beruflichen Neufang begünstigen, herausfordern oder verhindern. Darüber hinaus werden die Ergebnisse der länderübergreifenden ITTS-Studie vorgestellt, die hohe Zufriedenheitswerte bei jenen Lehrkräften zeigt, denen der Wiedereinstieg trotz vieler Hürden gelungen ist. Abschließend werden die Erkenntnisse des Projekts ...

     

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    Volltext (kostenfrei)
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Schüssler, Renate (Herausgeber); Hachmeister, Silke (Herausgeber); Auner, Nadine (Herausgeber); D'Herdt, Katrijn (Herausgeber); Holz, Oliver (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Lehrer; Lehrerbildung; Internationaler Vergleich; Lehrerfortbildung
    Weitere Schlagworte: Array
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    Münster ; New York : Waxmann 2023, 225 S.. ISBN 978-3-8309-9718-4; 978-3-8309-4718-9

  4. International teachers for tomorrow's school. Opportunities and challenges of the professional re-entry of international teachers in selected European countries
    Beteiligt: Schüssler, Renate (Herausgeber); Hachmeister, Silke (Herausgeber); Auner, Nadine (Herausgeber); D'Herdt, Katrijn (Herausgeber); Holz, Oliver (Herausgeber)
    Erschienen: 2023
    Verlag:  DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt

    Abstract: Global migration movements are also reflected in classrooms. However, the professional re-entry of migrant teachers with and without a refugee background has been neglected for a long time. This publication, which was developed in the... mehr

     

    Abstract: Global migration movements are also reflected in classrooms. However, the professional re-entry of migrant teachers with and without a refugee background has been neglected for a long time. This publication, which was developed in the European project "International Teachers for Tomorrow's School" (ITTS), is dedicated to this question. In seven country contributions, the opportunities and challenges of returning to work in Belgium, Germany, Greece, Iceland, Poland, Slovenia and Türkiye are examined - for some of the countries, new ground was broken. It is shown which conditions favour, challenge or prevent a new professional start. In addition, the results of the cross-national ITTS study are presented, in which high satisfaction values are reflected among those teachers who succeeded in re-entering the profession despite many hurdles. Finally, the findings of the project are condensed into a series of hints and recommendations. (DIPF/Orig.)

     

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    Volltext (kostenfrei)
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Schüssler, Renate (Herausgeber); Hachmeister, Silke (Herausgeber); Auner, Nadine (Herausgeber); D'Herdt, Katrijn (Herausgeber); Holz, Oliver (Herausgeber)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Weitere Schlagworte: Array
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    Münster ; New York : Waxmann 2023, 207 S.. ISBN 978-3-8309-9719-1; 978-3-8309-4719-6

  5. Internationale Lehrkräfte für die Schule von morgen
    Chancen und Herausforderungen des beruflichen Wiedereinstiegs internationaler Lehrkräfte in ausgewählten europäischen Ländern
    Beteiligt: Schüssler, Renate (Herausgeber); Hachmeister, Silke (Herausgeber); Auner, Nadine (Herausgeber); D'Herdt, Katrijn (Herausgeber); Holz, Oliver (Herausgeber)
    Erschienen: 2023
    Verlag:  Waxmann, Münster ; New York

    Die weltweiten Migrationsbewegungen spiegeln sich auch in den Klassenzimmern wider. Der berufliche Wiedereinstieg von zugewanderten Lehrkräften mit und ohne Fluchthintergrund wurde jedoch lange Zeit vernachlässigt. Diesem Thema widmet sich der... mehr

    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
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    Universitäts- und Landesbibliothek Münster, Zentralbibliothek
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    Universitätsbibliothek Wuppertal
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    Die weltweiten Migrationsbewegungen spiegeln sich auch in den Klassenzimmern wider. Der berufliche Wiedereinstieg von zugewanderten Lehrkräften mit und ohne Fluchthintergrund wurde jedoch lange Zeit vernachlässigt. Diesem Thema widmet sich der vorliegende Band, der im europäischen Projekt „International Teachers for Tomorrow’s School“ (ITTS) entstanden ist. In sieben Länderbeiträgen werden die Chancen und Herausforderungen des beruflichen Wiedereinstiegs in Belgien, Deutschland, Griechenland, Island, Polen, Slowenien und der Türkei beleuchtet – in einigen Ländern wurde damit Neuland betreten. Dabei wird aufgezeigt, welche Rahmenbedingungen den beruflichen Neufang begünstigen, herausfordern oder verhindern. Darüber hinaus werden die Ergebnisse der länderübergreifenden ITTS-Studie vorgestellt, die hohe Zufriedenheitswerte bei jenen Lehrkräften zeigt, denen der Wiedereinstieg trotz vieler Hürden gelungen ist. Abschließend werden die Erkenntnisse des Projekts zu einer Reihe von Hinweisen und Empfehlungen verdichtet

     

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    Hinweise zum Inhalt
  6. Internationale Lehrkräfte für die Schule von morgen
    Chancen und Herausforderungen des beruflichen Wiedereinstiegs internationaler Lehrkräfte in ausgewählten europäischen Ländern
    Beteiligt: Schüssler, Renate (HerausgeberIn); Hachmeister, Silke (HerausgeberIn); Auner, Nadine (HerausgeberIn); D'Herdt, Katrijn (HerausgeberIn); Holz, Oliver (HerausgeberIn)
    Erschienen: 2023; ©2023
    Verlag:  Waxmann, Münster

    Zugang:
    Verlag (kostenfrei)
    Evangelische Hochschule Berlin, Bibliothek
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    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
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    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
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    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
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    Evangelische Hochschule Freiburg, Hochschulbibliothek
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    Bibliothek LIV HN Sontheim
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    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
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    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
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    Hochschule für öffentliche Verwaltung und Finanzen Ludwigsburg, Bibliothek
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    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
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    Otto-von-Guericke-Universität, Universitätsbibliothek, Medizinische Zentralbibliothek
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    Universitätsbibliothek Mannheim
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    Hochschule für Wirtschaft und Umwelt Nürtingen-Geislingen, Bibliothek Nürtingen
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    Hochschule Offenburg, University of Applied Sciences, Bibliothek Campus Offenburg
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    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Elsfleth, Bibliothek
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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Hochschule für Gestaltung Schwäbisch Gmünd, Bibliothek
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    Hochschule Albstadt-Sigmaringen, Bibliothek Sigmaringen
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    Ev. Hochschul- und Zentralbibliothek Württemberg, Standort Stuttgart-Birkach
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    Ev. Hochschul- und Zentralbibliothek Württemberg, Standort Stuttgart-Möhringen
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    Duale Hochschule Baden-Württemberg Villingen-Schwenningen, Bibliothek
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    Hochschulbibliothek Weingarten
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    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Wilhelmshaven, Bibliothek
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    Hochschule Wismar, University of Applied Sciences: Technology, Business and Design, Hochschulbibliothek
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    Hochschule Zittau / Görlitz, Hochschulbibliothek
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    Westsächsische Hochschule Zwickau, Bibliothek
    E-Book UTB-scholars EBS
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  7. Jungenpädagogik und Jungenarbeit in Europa
    Standortbestimmung - Trends - Untersuchungsergebnisse
    Beteiligt: Holz, Oliver (Hrsg.)
    Erschienen: 2008
    Verlag:  Waxmann, Münster

    Evangelische Hochschule Berlin, Bibliothek
    MAG 065066
    keine Fernleihe
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    1 A 682567
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Braunschweig
    2879-2099
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Berufsakademie Sachsen, Staatliche Studienakademie Breitenbrunn, Bibliothek
    P 226 Jun
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Berufsakademie Sachsen, Staatliche Studienakademie Breitenbrunn, Bibliothek
    P 226 Jun
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    a pae 506.5/823
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    Fü III.1 Hol
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
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    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
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    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    DG 4000 H762
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    Hochschule Esslingen, Bibliothek
    A 14632
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    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
    DF 9000 H762
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
    DF 9000 H762+2
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Bibliothek
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Deutscher Caritasverband e.V., Bibliothek
    KK 8979
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    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    DH 1000 H762 J9
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    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    E 25/10061
    keine Fernleihe
    Bibliothek der Hochschule Hannover
    E Jb 2766
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Bibliothek der Hochschule Hannover
    E Jb 2766 a
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
    2008/8485
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    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Heidelberg
    FC 2g/228
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Institut für Bildungswissenschaft der Universität, Bibliothek
    Pgd 2008.2
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    Universitätsbibliothek Hildesheim
    ERZ 343 : J76
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    Ernst-Abbe-Hochschule Jena, Wissenschaftliche Bibliothek
    79.16,434-10/02901
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    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
    B 3.1.0 JUN
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    pae 846.100 14
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    Universitätsbibliothek Leipzig
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Pädagogische Hochschulbibliothek Ludwigsburg
    Paed 3g Jun
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
    15-34045
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Mannheim
    2008 A 8309
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    Diözesanbibliothek Münster
    09:1120
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    Landesbibliothek Oldenburg
    08-2613
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Osnabrück
    IEK D 6190-655 4
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    Diözesanbibliothek Rottenburg
    19 A 1175
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    Pädagogische Hochschule, Bibliothek
    N cq/ Jung 85
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    Hochschule Magdeburg-Stendal, Standort Stendal, Bibliothek
    SP 535-207
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    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
    48 A 3946
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    Duale Hochschule Baden-Württemberg Villingen-Schwenningen, Bibliothek
    SB cp 74
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Ostfalia Hochschule für angewandte Wissenschaften, Bibliothek
    SP Xga 011
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Hochschule Zittau / Görlitz, Hochschulbibliothek
    $BZi 4
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Beteiligt: Holz, Oliver (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch; Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3830919425; 9783830919421
    Weitere Identifier:
    9783830919421
    RVK Klassifikation: DW 1000 ; DS 7140 ; DF 9000 ; DH 1000 ; DU 2000
    Schlagworte: Junge; Geschlechtsunterschied; Erziehung; Internationaler Vergleich
    Umfang: 200 S., graph. Darst., 210 mm x 148 mm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben

    Enth. 13 Beitr

  8. Internationale Lehrkräfte für die Schule von morgen
    Chancen und Herausforderungen des beruflichen Wiedereinstiegs internationaler Lehrkräfte in ausgewählten europäischen Ländern
    Beteiligt: Schüssler, Renate (Hrsg.); Hachmeister, Silke (Hrsg.); Auner, Nadine (Hrsg.); D’Herdt, Katrijn (Hrsg.); Holz, Oliver (Hrsg.)
    Erschienen: 2023
    Verlag:  Waxmann, Münster ; New York

    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Erziehungswissenschaftliche Zweigbibliothek Nürnberg
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
  9. EDucation GEnder
    gendergerechte Bildung und Erziehung in ausgewählten Ländern - historische Aspekte ; aktuelle Trends
    Autor*in: Holz, Oliver
    Erschienen: 2013
    Verlag:  Waxmann, Münster [u.a.]

    Evangelische Hochschule Rheinland-Westfalen-Lippe, Bibliothek
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      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783830978671; 3830978677
    Auflage/Ausgabe: 1. Aufl.
    Weitere Schlagworte: Europäische Union; Vergleichende Erziehungswissenschaft; Geschlechterrolle; Geschlechterforschung; Geschlechtsunterschied; Chancengleichheit / Bildung; Bildungsforschung; Elektronisches Buch
    Umfang: 198 S.
  10. Internationale Lehrkräfte für die Schule von morgen
    Chancen und Herausforderungen des beruflichen Wiedereinstiegs internationaler Lehrkräfte in ausgewählten europäischen Ländern
    Beteiligt: Schüssler, Renate (Herausgeber); Hachmeister, Silke (Herausgeber); Auner, Nadine (Herausgeber); D’Herdt, Katrijn (Herausgeber); Holz, Oliver (Herausgeber); Aleksandrovich, Maria (Mitwirkender); Auner, Nadine (Mitwirkender); Beaujean, Lilith (Mitwirkender); Brandhorst, André (Mitwirkender); Brumen, Mihaela (Mitwirkender); Chiou, Vana (Mitwirkender); D’Herdt, Katrijn (Mitwirkender); Duh, Matjaž (Mitwirkender); Goemans, Elisabeth (Mitwirkender); Göke, Carina (Mitwirkender); Hachmeister, Silke (Mitwirkender); Herzog, Jerneja (Mitwirkender); Holz, Oliver (Mitwirkender); Hopton, Cherry (Mitwirkender); Oruç Ertürk, Nesrin (Mitwirkender); Petracou, Electra (Mitwirkender); Pétursdóttor, Guðrún (Mitwirkender); Piekarski, Grzegorz (Mitwirkender); Schüssler, Renate (Mitwirkender); Zupančič, Tomaž (Mitwirkender)
    Erschienen: 2023
    Verlag:  Waxmann, Münster ; UTB GmbH, Stuttgart

    Die weltweiten Migrationsbewegungen spiegeln sich auch in den Klassenzimmern wider. Der berufliche Wiedereinstieg von zugewanderten Lehrkräften mit und ohne Fluchthintergrund wurde jedoch lange Zeit vernachlässigt. Diesem Thema widmet sich der... mehr

    Zugang:
    Verlag (kostenfrei)
    Technische Hochschule Bingen, Bibliothek
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    Bibliothek der Hochschule Darmstadt, Zentralbibliothek
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    Evangelische Hochschule Darmstadt, Bibliothek
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    TU Darmstadt, Universitäts- und Landesbibliothek - Stadtmitte
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    Bibliothek der Frankfurt University of Applied Sciences
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    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
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    Hochschul- und Landesbibliothek Fulda, Standort Heinrich-von-Bibra-Platz
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    Technische Hochschule Mittelhessen, Hochschulbibliothek Gießen
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    Universitätsbibliothek Gießen
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek Kassel, Landesbibliothek und Murhardsche Bibliothek der Stadt Kassel
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    Bibliothek der Hochschule Mainz, Untergeschoss
    keine Fernleihe
    Martinus-Bibliothek, Wissenschaftliche Diözesanbibliothek
    keine Fernleihe
    Naturhistorisches Museum und Landessammlung für Naturkunde Mainz, Bibliothek
    keine Fernleihe
    Universität Mainz, Zentralbibliothek
    keine Fernleihe
    Evangelische Hochschule Tabor, Bibliothek
    keine Fernleihe
    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
    keine Fernleihe
    Hochschul- und Landesbibliothek RheinMain, Rheinstraße
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    Die weltweiten Migrationsbewegungen spiegeln sich auch in den Klassenzimmern wider. Der berufliche Wiedereinstieg von zugewanderten Lehrkräften mit und ohne Fluchthintergrund wurde jedoch lange Zeit vernachlässigt. Diesem Thema widmet sich der vorliegende Band, der im europäischen Projekt „International Teachers for Tomorrow’s School“ (ITTS) entstanden ist. In sieben Länderbeiträgen werden die Chancen und Herausforderungen des beruflichen Wiedereinstiegs in Belgien, Deutschland, Griechenland, Island, Polen, Slowenien und der Türkei beleuchtet – in einigen Ländern wurde damit Neuland betreten. Dabei wird aufgezeigt, welche Rahmenbedingungen den beruflichen Neufang begünstigen, herausfordern oder verhindern. Darüber hinaus werden die Ergebnisse der länderübergreifenden ITTS-Studie vorgestellt, die hohe Zufriedenheitswerte bei jenen Lehrkräften zeigt, denen der Wiedereinstieg trotz vieler Hürden gelungen ist. Abschließend werden die Erkenntnisse des Projekts zu einer Reihe von Hinweisen und Empfehlungen verdichtet.

     

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Schüssler, Renate (Herausgeber); Hachmeister, Silke (Herausgeber); Auner, Nadine (Herausgeber); D’Herdt, Katrijn (Herausgeber); Holz, Oliver (Herausgeber); Aleksandrovich, Maria (Mitwirkender); Auner, Nadine (Mitwirkender); Beaujean, Lilith (Mitwirkender); Brandhorst, André (Mitwirkender); Brumen, Mihaela (Mitwirkender); Chiou, Vana (Mitwirkender); D’Herdt, Katrijn (Mitwirkender); Duh, Matjaž (Mitwirkender); Goemans, Elisabeth (Mitwirkender); Göke, Carina (Mitwirkender); Hachmeister, Silke (Mitwirkender); Herzog, Jerneja (Mitwirkender); Holz, Oliver (Mitwirkender); Hopton, Cherry (Mitwirkender); Oruç Ertürk, Nesrin (Mitwirkender); Petracou, Electra (Mitwirkender); Pétursdóttor, Guðrún (Mitwirkender); Piekarski, Grzegorz (Mitwirkender); Schüssler, Renate (Mitwirkender); Zupančič, Tomaž (Mitwirkender)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783830997184
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Auflage/Ausgabe: 1st ed.
    Schlagworte: Lehrer; Migrationshintergrund; Berufsrückkehr; Geflüchtete in Europa; Fluchtmigration nach Europa; quantitative Vergleichsstudie; Länderrecherchen; Länderbeiträge; Lehrkräfte mit Fluchthintergrund; Anerkennung ausländischer Lehramtsabschlüsse; beruflicher Neuanfang für internationale Lehrkräfte; Diversität in Europa; Bildung in Europa; Interkulturelle Schulentwicklung; Schule in der Migrationsgesellschaft; Systemwechsel als Chance; Anerkennung von Vielfalt; Anerkennung von Mehrsprachigkeit; sprachliche Hürden; sprachliche Kompetenzen; internationale Fachlehrkräfte; Lehrkräftemangel; Re-Qualifizierung; Berufs- und Wirtschaftspädagogik; Interkulturelle und International Vergleichende Erziehungswissenschaft
    Umfang: 1 Online-Ressource (226 p.)
  11. Internationale Lehrkräfte für die Schule von morgen
    Chancen und Herausforderungen des beruflichen Wiedereinstiegs internationaler Lehrkräfte in ausgewählten europäischen Ländern

    Technische Hochschule Augsburg
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    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    OTH- Ostbayerische Technische Hochschule Regensburg, Hochschulbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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