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  1. Was ist Digitalität?
    philosophische und pädagogische Perspektiven
    Beteiligt: Hauck-Thum, Uta (HerausgeberIn); Noller, Jörg (HerausgeberIn)
    Erschienen: [2021]; © 2021
    Verlag:  J.B. Metzler, Berlin

    Standort:
    Sorbisches Institut e. V., Serbski institut z. t., Sorbische Zentralbibliothek, Serbska centralna biblioteka
    Signatur:
    CH-4226
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    Signatur:
    CC 8400 H368
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Max-Planck-Institut zur Erforschung von Kriminalität, Sicherheit und Recht, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Hochschule für Musik, Theater und Medien Hannover, Bibliothek
    Signatur:
    F5 1 Hau
    Fernleihe:
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    Standort:
    Fakultätsbibliothek Theologie
    Signatur:
    A An 24
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Badische Landesbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule Anhalt , Hochschulbibliothek
    Signatur:
    36451
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Leipzig
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Mannheim, Bibliothek
    Signatur:
    SOZ H 5000.5
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule für Gestaltung, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    Signatur:
    phi 991 DL 3454
    Fernleihe:
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    Standort:
    Landesbibliothek Oldenburg
    Signatur:
    21-5244
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Rostock
    Signatur:
    DP 2600 H368
    Fernleihe:
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    Standort:
    Diözesanbibliothek Rottenburg
    Signatur:
    KS 5508
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule der Medien, Bibliothek Standort Nobelstr.
    Signatur:
    Kag
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    Standort:
    Württembergische Landesbibliothek
    Signatur:
    71/8638
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Ostfalia Hochschule für angewandte Wissenschaften, Bibliothek
    Signatur:
    PP R 007
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Hauck-Thum, Uta (HerausgeberIn); Noller, Jörg (HerausgeberIn)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Konferenzschrift
    Format: Druck
    ISBN: 9783662629888; 3662629887
    Weitere Identifier:
    9783662629888
    RVK Klassifikation: CC 8700 ; DP 2600
    Körperschaften/Kongresse: Was ist Digitalität? Philosophische und pädagogische Perspektiven (2019, München)
    Schriftenreihe: Digitalitätsforschung / Digitality research
    Schlagworte: Digitale Revolution; Philosophie; Kultur; Pädagogik; Didaktik; ; Digitalisierung; Erkenntnistheorie; Philosophische Anthropologie; ; Digitalisierung; Medienpädagogik;
    Umfang: IX, 143 Seiten, Illustrationen, 23.5 cm x 15.5 cm
    Bemerkung(en):

    "Der vorliegende Sammelband, der aus einer Münchener Tagung an der Ludwig-Maximilians-Universität aus dem Jahr 2019 hervorgegangen ist." - Zur Einführung
  2. Was ist Digitalität?
    Philosophische und pädagogische Perspektiven
    Beteiligt: Hauck-Thum, Uta (HerausgeberIn); Noller, Jörg (HerausgeberIn)
    Erschienen: 2021
    Verlag:  J.B. Metzler, Berlin

    Der Begriff der Digitalität ist erst in jüngster Zeit ins Zentrum der Kultur- und Geisteswissenschaft gerückt. Er entspricht nicht dem Verständnis von Digitalisierung im Sinne der Entwicklung von Technologien, der Erfassung und Speicherung von Daten... mehr

    Zugang:
    Resolving-System (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Hochschule Aalen, Bibliothek
    Signatur:
    E-Book Springer
    Fernleihe:
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    Standort:
    Hochschule Biberach, Bibliothek
    Signatur:
    E-Book Springer
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Braunschweig
    Fernleihe:
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    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    Fernleihe:
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    Standort:
    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
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    Standort:
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
    Fernleihe:
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    Standort:
    Hochschule Emden/Leer, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
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    Standort:
    Hochschule Esslingen, Bibliothek
    Signatur:
    Springer E-Book
    Fernleihe:
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    Standort:
    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
    Fernleihe:
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    Standort:
    Deutscher Caritasverband e.V., Bibliothek
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    Standort:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Evangelische Hochschule Freiburg, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschule für Musik Freiburg, Bibliothek
    Signatur:
    E-Book Springer J.B. Metzler Geistes Wissenschaften
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Freiburg
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Greifswald
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    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    Signatur:
    ebook
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    Standort:
    Helmut-Schmidt-Universität, Universität der Bundeswehr Hamburg, Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
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    Standort:
    Bibliothek der Hochschule Hannover
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    Standort:
    Bibliothek im Kurt-Schwitters-Forum
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    Standort:
    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
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    Standort:
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Heidelberg
    Signatur:
    eBook Springer
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Heidelberg
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    Standort:
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Heidenheim, Bibliothek
    Signatur:
    e-Book Springer
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    Standort:
    Bibliothek LIV HN Sontheim
    Signatur:
    Springer ebook MetzlerGeistw
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, der Endnutzer erhält eine elektronische Kopie
    Standort:
    Bibliothek LIV HN Sontheim
    Signatur:
    Springer ebook MetzlerGeistw
    Fernleihe:
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    Standort:
    Bibliothek LIV HN Sontheim
    Signatur:
    Springer ebook MetzlerGeistw
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Hildesheim
    Fernleihe:
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    Standort:
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Stuttgart, Campus Horb, Bibliothek
    Signatur:
    Ebook_Springer
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    Standort:
    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
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    Standort:
    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
    Signatur:
    eBook Metzler
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    Standort:
    Karlsruher Institut für Technologie, KIT-Bibliothek
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    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Standort:
    Karlsruher Institut für Technologie, KIT-Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Standort:
    Karlsruher Institut für Technologie, KIT-Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Bibliotheksservice-Zentrum Baden-Württemberg (BSZ)
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    Standort:
    HTWG Hochschule Konstanz Technik, Wirtschaft und Gestaltung, Bibliothek
    Signatur:
    eBook Springer
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Leipzig
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    Standort:
    Ev. Hochschul- und Zentralbibliothek Württemberg, Standort Ludwigsburg
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    Standort:
    Hochschule für öffentliche Verwaltung und Finanzen Ludwigsburg, Bibliothek
    Signatur:
    Springer
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    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Pädagogische Hochschulbibliothek Ludwigsburg
    Signatur:
    E-Book Springer
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    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Lörrach, Zentralbibliothek
    Signatur:
    eBook Springer
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    Standort:
    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Otto-von-Guericke-Universität, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    eBook Springer
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    Standort:
    Otto-von-Guericke-Universität, Universitätsbibliothek, Medizinische Zentralbibliothek
    Signatur:
    eBook Springer
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    Standort:
    Hochschule Mannheim, Hochschulbibliothek
    Signatur:
    eBook Springer
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    Standort:
    Staatliche Hochschule für Musik und Darstellende Kunst Mannheim, Bibliothek
    Signatur:
    E-Book Springer
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Mannheim
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Mannheim
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    Standort:
    Hochschule Merseburg, Bibliothek
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    Standort:
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Mosbach, Bibliothek
    Signatur:
    E-Book Springer
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    Standort:
    Hochschule Neubrandenburg, Bibliothek
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    Standort:
    Hochschule für Wirtschaft und Umwelt Nürtingen-Geislingen, Bibliothek Nürtingen
    Signatur:
    eBook Springer
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    Standort:
    Hochschule Offenburg, University of Applied Sciences, Bibliothek Campus Offenburg
    Signatur:
    E-Book Springer
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    keine Ausleihe von Bänden, der Endnutzer erhält eine elektronische Kopie

    Standort:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
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    Standort:
    Hochschule Osnabrück, Bibliothek Campus Westerberg
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Osnabrück
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    Standort:
    Hochschulbibliothek Pforzheim, Bereichsbibliothek Technik und Wirtschaft
    Signatur:
    eBook Springer
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    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Ravensburg, Bibliothek
    Signatur:
    E-Book Springer
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    Standort:
    Hochschulbibliothek Reutlingen (Lernzentrum)
    Signatur:
    eBook
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Rostock
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    Standort:
    Saarländische Universitäts- und Landesbibliothek
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    Standort:
    Hochschule für Gestaltung Schwäbisch Gmünd, Bibliothek
    Signatur:
    eBook Springer
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    Standort:
    Pädagogische Hochschule, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschule Albstadt-Sigmaringen, Bibliothek Sigmaringen
    Signatur:
    eBook Springer
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Stuttgart, Bibliothek
    Signatur:
    eBook Springer
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    Standort:
    Hochschule der Medien, Bibliothek Standort Nobelstr.
    Signatur:
    eBook Springer
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    Standort:
    Hochschule für Technik Stuttgart, Bibliothek
    Signatur:
    Springer eBook
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    Standort:
    Kommunikations-, Informations- und Medienzentrum der Universität Hohenheim
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    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Staatliche Hochschule für Musik und Darstellende Kunst Stuttgart, Bibliothek
    Signatur:
    E-Book Springer
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Stuttgart
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    Standort:
    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Technische Hochschule Ulm, Bibliothek
    Signatur:
    eBook Springer
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    Standort:
    Universität Ulm, Kommunikations- und Informationszentrum, Bibliotheksservices
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Vechta
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Villingen-Schwenningen, Bibliothek
    Signatur:
    E-Book Springer
    Fernleihe:
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    Standort:
    Hochschule für Polizei Baden-Württemberg, Bibliothek
    Signatur:
    E-Book Springer
    Fernleihe:
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    Standort:
    UB Weimar
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschulbibliothek Weingarten
    Signatur:
    eBook Springer
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Hochschulbibliothek Weingarten
    Signatur:
    eBook Springer
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschule Harz, Hauptbibliothek, Standort Wernigerode / Harz
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    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschule Wismar, University of Applied Sciences: Technology, Business and Design, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Ostfalia Hochschule für angewandte Wissenschaften, Bibliothek
    Fernleihe:
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    Standort:
    Hochschule Zittau / Görlitz, Hochschulbibliothek
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    keine Fernleihe

     

    Der Begriff der Digitalität ist erst in jüngster Zeit ins Zentrum der Kultur- und Geisteswissenschaft gerückt. Er entspricht nicht dem Verständnis von Digitalisierung im Sinne der Entwicklung von Technologien, der Erfassung und Speicherung von Daten und der Automatisierung von Abläufen. Vielmehr reflektiert Digitalität auf kulturelle und gesellschaftliche Realitäten und Lebensformen, die mit der Digitalisierung einhergehen und diese im Wechselspiel wiederum ermöglichen. Ziel des Bandes ist es, das Phänomen der Digitalität näher zu bestimmen und den Blick auf kulturelle, philosophische, didaktische und soziologische Aspekte des Lebens in einer digitalisierten Welt zu richten. Folgende Fragen stehen dabei im Zentrum: In welchem Verhältnis stehen die Phänomene „Digitalisierung“ und „Digitalität“? Wie verändern sich Lehr- und Lernprozesse im Kontext von Digitalisierung und Digitalität? Welche Herausforderungen, Chancen und Probleme ergeben sich aus der Digitalität für die Zukunft der Gesellschaft und der Universitäten? Wie lässt sich die Kultur der Digitalität gezielt gestalten und vermitteln?

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Hauck-Thum, Uta (HerausgeberIn); Noller, Jörg (HerausgeberIn)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783662629895
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: CC 8700
    Schriftenreihe: Digitalitätsforschung / Digitality Research
    Springer eBook Collection
    Schlagworte: Philosophy.; Humanities—Digital libraries.
    Umfang: 1 Online-Ressource (IX, 143 Seiten)
  3. Was ist Digitalität?
    philosophische und pädagogische Perspektiven
    Beteiligt: Hauck-Thum, Uta (HerausgeberIn); Noller, Jörg (HerausgeberIn)
    Erschienen: [2021]; © 2021
    Verlag:  J.B. Metzler, Berlin

    Der Begriff der Digitalität ist erst in jüngster Zeit ins Zentrum der Kultur- und Geisteswissenschaft gerückt. Er entspricht nicht dem Verständnis von Digitalisierung im Sinne der Entwicklung von Technologien, der Erfassung und Speicherung von Daten... mehr

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    Fernleihe:
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    Standort:
    Hochschule Magdeburg-Stendal, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschulbibliothek Friedensau
    Signatur:
    Online-Ressource
    Fernleihe:
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    Standort:
    Hochschule Magdeburg-Stendal, Standort Stendal, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universität Ulm, Kommunikations- und Informationszentrum, Bibliotheksservices
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

     

    Der Begriff der Digitalität ist erst in jüngster Zeit ins Zentrum der Kultur- und Geisteswissenschaft gerückt. Er entspricht nicht dem Verständnis von Digitalisierung im Sinne der Entwicklung von Technologien, der Erfassung und Speicherung von Daten und der Automatisierung von Abläufen. Vielmehr reflektiert Digitalität auf kulturelle und gesellschaftliche Realitäten und Lebensformen, die mit der Digitalisierung einhergehen und diese im Wechselspiel wiederum ermöglichen. Ziel des Bandes ist es, das Phänomen der Digitalität näher zu bestimmen und den Blick auf kulturelle, philosophische, didaktische und soziologische Aspekte des Lebens in einer digitalisierten Welt zu richten. Folgende Fragen stehen dabei im Zentrum: In welchem Verhältnis stehen die Phänomene „Digitalisierung“ und „Digitalität“? Wie verändern sich Lehr- und Lernprozesse im Kontext von Digitalisierung und Digitalität? Welche Herausforderungen, Chancen und Probleme ergeben sich aus der Digitalität für die Zukunft der Gesellschaft und der Universitäten? Wie lässt sich die Kultur der Digitalität gezielt gestalten und vermitteln?

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (lizenzpflichtig)
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Beteiligt: Hauck-Thum, Uta (HerausgeberIn); Noller, Jörg (HerausgeberIn)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Konferenzschrift
    Format: Online
    ISBN: 9783662629895
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: CC 8700
    Körperschaften/Kongresse: Was ist Digitalität? Philosophische und pädagogische Perspektiven (2019, München)
    Schriftenreihe: Digitalitätsforschung / Digitality research
    Springer eBook Collection
    Schlagworte: Philosophy.; Humanities—Digital libraries.; Electronic books
    Umfang: 1 Online-Ressource(vii, 143 Seiten), Illustrationen
    Bemerkung(en):

    "Der vorliegende Sammelband, der aus einer Münchener Tagung an der Ludwig-Maximilians-Universität aus dem Jahr 2019 hervorgegangen ist..." - Zur Einführung
  4. Projekt Radio
    Autor*in: Hauck-Thum, Uta
    Erschienen: 2008

    Wir planen eine Radiosendung | Ein Interview führen | Rund um die Technik | Tipps für Radiosprecher | Expertengespräch | Begrüßung | Interview auf dem Pausenhof | Unser Expertengespräch | Werbung | Aktuelle Nachrichten | Quiz | Verabschiedung mehr

    Standort:
    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Wir planen eine Radiosendung | Ein Interview führen | Rund um die Technik | Tipps für Radiosprecher | Expertengespräch | Begrüßung | Interview auf dem Pausenhof | Unser Expertengespräch | Werbung | Aktuelle Nachrichten | Quiz | Verabschiedung

     
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      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Aufsatz aus einem Sammelband
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: Enthalten in: Hauck-Thum, Uta; Sommer in der 3. und 4. Klasse; Garching b. München : Hase und Igel®, 2008; (2008), Seite 115-128; 128 Seiten

    Schlagworte: Rundfunk; Fächerübergreifender Unterricht; Schuljahr 3-4; ; Rundfunk; Medienpädagogik; Grundschule;
    Umfang: Illustrationen
  5. Was ist Digitalität?
    philosophische und pädagogische Perspektiven
    Beteiligt: Hauck-Thum, Uta (Hrsg.); Noller, Jörg (Hrsg.)
    Erschienen: [2021]; © 2021
    Verlag:  J.B. Metzler, Berlin, Heidelberg

    Standort:
    Ostbayerische Technische Hochschule Amberg-Weiden / Hochschulbibliothek Amberg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschulbibliothek Ansbach
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Augsburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bamberg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bayreuth
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der LMU München
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität der Bundeswehr München, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Passau
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    OTH- Ostbayerische Technische Hochschule Regensburg, Hochschulbibliothek
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    Universitätsbibliothek Regensburg
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    Hochschule für angewandte Wissenschaften Würzburg-Schweinfurt, Abteilungsbibliothek Schweinfurt
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    Technische Hochschule Würzburg-Schweinfurt Bibliothek
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    Universitätsbibliothek Würzburg
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    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Hauck-Thum, Uta (Hrsg.); Noller, Jörg (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783662629895
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: CC 8200 ; AP 15950
    Schriftenreihe: Digitalitätsforschung / Digitality Research
    Schlagworte: Philosophy of Technology; Digital Humanities; Philosophy; Humanities—Digital libraries; Philosophische Anthropologie; Erkenntnistheorie; Pädagogik; Medienpädagogik; Kultur; Digitalisierung; Didaktik; Digitale Revolution; Philosophie
    Umfang: 1 Online-Ressource (IX, 143 Seiten)
  6. Was ist Digitalität?
    philosophische und pädagogische Perspektiven
    Beteiligt: Hauck-Thum, Uta (Hrsg.); Noller, Jörg (Hrsg.)
    Erschienen: [2021]; © 2021
    Verlag:  J.B. Metzler, Berlin

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    Universitätsbibliothek Augsburg
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    Hochschule Coburg, Zentralbibliothek
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    Universitätsbibliothek der LMU München
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    Universitätsbibliothek Passau
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    Universitätsbibliothek Regensburg
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Hauck-Thum, Uta (Hrsg.); Noller, Jörg (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783662629888
    RVK Klassifikation: CC 8200 ; AP 15950
    Schriftenreihe: Digitalitätsforschung
    Schlagworte: Philosophische Anthropologie; Erkenntnistheorie; Pädagogik; Medienpädagogik; Kultur; Digitalisierung; Didaktik; Digitale Revolution; Philosophie
    Weitere Schlagworte: Digitaler Humanismus; Künstliche Intelligenz; Leseforschung; Digitalität; Digitalisierung; Philosophie; Pädagogik; Mediendidaktik; Lesen; Digitale Medien; Unterricht
    Umfang: IX, 143 Seiten, Illustrationen
  7. Was ist Digitalität?
    philosophische und pädagogische Perspektiven
    Beteiligt: Hauck-Thum, Uta (Hrsg.); Noller, Jörg (Hrsg.)
    Erschienen: [2021]
    Verlag:  J.B. Metzler, Berlin

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  8. BesserLesen : Ein Konzept für Lese- und Literaturunterricht in der Kultur der Digitalität
    Autor*in: Hauck-Thum, Uta; Heinz, Jana; Berger, Leandra; Bruns, Manuel; Zarka, Attila; Heinzler, Helena
    Erschienen: 2024
    Verlag:  Hochschule für angewandte Wissenschaften München, München

  9. Was ist Digitalität?
    philosophische und pädagogische Perspektiven
    Beteiligt: Hauck-Thum, Uta (Hrsg.); Noller, Jörg (Hrsg.)
    Erschienen: [2021]; © 2021
    Verlag:  J.B. Metzler, Berlin, Heidelberg

    Zugang:
    Resolving-System (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
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    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
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    TU Berlin, Universitätsbibliothek
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    Brandenburgische Technische Universität Cottbus - Senftenberg, Universitätsbibliothek
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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Volltext (lizenzpflichtig)
    Quelle: Philologische Bibliothek, FU Berlin; Staatsbibliothek zu Berlin
    Beteiligt: Hauck-Thum, Uta (Hrsg.); Noller, Jörg (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783662629895
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: CC 8200 ; AP 15950
    Schriftenreihe: Digitalitätsforschung / Digitality Research
    Schlagworte: Philosophy of Technology; Digital Humanities; Philosophy; Humanities—Digital libraries; Philosophische Anthropologie; Erkenntnistheorie; Pädagogik; Medienpädagogik; Kultur; Digitalisierung; Didaktik; Digitale Revolution; Philosophie
    Umfang: 1 Online-Ressource (IX, 143 Seiten)
  10. Was ist Digitalität?
    philosophische und pädagogische Perspektiven
    Beteiligt: Hauck-Thum, Uta (Hrsg.); Noller, Jörg (Hrsg.)
    Erschienen: [2021]; © 2021
    Verlag:  J.B. Metzler, Berlin

    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Philologische Bibliothek, FU Berlin
    Beteiligt: Hauck-Thum, Uta (Hrsg.); Noller, Jörg (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783662629888
    RVK Klassifikation: CC 8200 ; AP 15950
    Schriftenreihe: Digitalitätsforschung
    Schlagworte: Philosophische Anthropologie; Erkenntnistheorie; Pädagogik; Medienpädagogik; Kultur; Digitalisierung; Didaktik; Digitale Revolution; Philosophie
    Weitere Schlagworte: Digitaler Humanismus; Künstliche Intelligenz; Leseforschung; Digitalität; Digitalisierung; Philosophie; Pädagogik; Mediendidaktik; Lesen; Digitale Medien; Unterricht
    Umfang: IX, 143 Seiten, Illustrationen
  11. BesserLesen : Ein Konzept für Lese- und Literaturunterricht in der Kultur der Digitalität
    Autor*in: Hauck-Thum, Uta; Heinz, Jana; Berger, Leandra; Bruns, Manuel; Zarka, Attila; Heinzler, Helena
    Erschienen: 2024
    Verlag:  Hochschule für angewandte Wissenschaften München, München

    Zugang:
    Verlag (kostenfrei)

    Standort:
    Technische Hochschule Bingen, Bibliothek
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    Standort:
    Bibliothek der Hochschule Darmstadt, Zentralbibliothek
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    Standort:
    Evangelische Hochschule Darmstadt, Bibliothek
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    Standort:
    TU Darmstadt, Universitäts- und Landesbibliothek - Stadtmitte
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    Standort:
    Bibliothek der Frankfurt University of Applied Sciences
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    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
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    Standort:
    Hochschul- und Landesbibliothek Fulda, Standort Heinrich-von-Bibra-Platz
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    Standort:
    Technische Hochschule Mittelhessen, Hochschulbibliothek Gießen
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Gießen
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Kassel, Landesbibliothek und Murhardsche Bibliothek der Stadt Kassel
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    Standort:
    Bibliothek der Hochschule Mainz, Untergeschoss
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    Standort:
    Martinus-Bibliothek, Wissenschaftliche Diözesanbibliothek
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    Standort:
    Naturhistorisches Museum und Landessammlung für Naturkunde Mainz, Bibliothek
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    Standort:
    Universität Mainz, Zentralbibliothek
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    Standort:
    Evangelische Hochschule Tabor, Bibliothek
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    Standort:
    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Hochschul- und Landesbibliothek RheinMain, Rheinstraße
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Schlagworte: Leseerziehung; Deutschunterricht; Grundschule; Neue Medien; Lesekompetenz; Literaturunterricht; Leseförderung
    Umfang: 1 Online-Ressource
  12. Was ist Digitalität?
    Philosophische und pädagogische Perspektiven
    Beteiligt: Hauck-Thum, Uta (HerausgeberIn); Noller, Jörg (HerausgeberIn)
    Erschienen: 2021; © 2021
    Verlag:  Springer Berlin Heidelberg, Berlin, Heidelberg

    Zugang:
    Resolving-System (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Badische Landesbibliothek
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Hauck-Thum, Uta (HerausgeberIn); Noller, Jörg (HerausgeberIn)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783662629895
    Weitere Identifier:
    9783662629895
    Auflage/Ausgabe: 1. Aufl. 2021
    Schriftenreihe: Digitalitätsforschung / Digitality Research
    Schlagworte: Philosophy; Humanities—Digital libraries; Digitalität;Digitalisierung;Digitaler Humanismus;Künstliche Intelligenz;Leseforschung; B; Philosophy of Technology; Digital Humanities; Philosophy of Technology; Digital Humanities; J.B. Metzler Humanities; Literature: history & criticism
    Umfang: 1 Online-Ressource (ix, 143 Seiten), Illustrationen
  13. Was ist Digitalität?
    Philosophische und pädagogische Perspektiven
    Beteiligt: Hauck-Thum, Uta (Hrsg.); Noller, Jörg (Hrsg.)
    Erschienen: 2021
    Verlag:  Springer Berlin Heidelberg, Berlin ; Imprint: J.B. Metzler, Heidelberg

    Der Begriff der Digitalität ist erst in jüngster Zeit ins Zentrum der Kultur- und Geisteswissenschaft gerückt. Er entspricht nicht dem Verständnis von Digitalisierung im Sinne der Entwicklung von Technologien, der Erfassung und Speicherung von Daten... mehr

     

    Der Begriff der Digitalität ist erst in jüngster Zeit ins Zentrum der Kultur- und Geisteswissenschaft gerückt. Er entspricht nicht dem Verständnis von Digitalisierung im Sinne der Entwicklung von Technologien, der Erfassung und Speicherung von Daten und der Automatisierung von Abläufen. Vielmehr reflektiert Digitalität auf kulturelle und gesellschaftliche Realitäten und Lebensformen, die mit der Digitalisierung einhergehen und diese im Wechselspiel wiederum ermöglichen. Ziel des Bandes ist es, das Phänomen der Digitalität näher zu bestimmen und den Blick auf kulturelle, philosophische, didaktische und soziologische Aspekte des Lebens in einer digitalisierten Welt zu richten. Folgende Fragen stehen dabei im Zentrum: In welchem Verhältnis stehen die Phänomene „Digitalisierung“ und „Digitalität“? Wie verändern sich Lehr- und Lernprozesse im Kontext von Digitalisierung und Digitalität? Welche Herausforderungen, Chancen und Probleme ergeben sich aus der Digitalität für die Zukunft der Gesellschaft und der Universitäten? Wie lässt sich die Kultur der Digitalität gezielt gestalten und vermitteln?

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Hauck-Thum, Uta (Hrsg.); Noller, Jörg (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook; Datenträger
    Format: Online
    ISBN: 9783662629895
    Weitere Identifier:
    Auflage/Ausgabe: 1st ed. 2021
    Schriftenreihe: Digitalitätsforschung / Digitality Research
    Schlagworte: Philosophy; Humanities—Digital libraries; Philosophy of Technology; Digital Humanities
    Umfang: 1 Online-Ressource (IX, 143 Seiten), 7 Illustrationen
  14. Was ist Digitalität?
    Philosophische und pädagogische Perspektiven
    Beteiligt: Hauck-Thum, Uta (Herausgeber)
    Erschienen: 2021
    Verlag:  Springer Berlin, Berlin ; J.B. Metzler

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  15. Was ist Digitalität?
    Philosophische und pädagogische Perspektiven
    Beteiligt: Hauck-Thum, Uta (Herausgeber)
    Erschienen: 2021
    Verlag:  Springer Berlin Heidelberg, Berlin, Heidelberg

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  16. Was ist Digitalität?
    Philosophische und pädagogische Perspektiven
    Beteiligt: Hauck-Thum, Uta (HerausgeberIn); Noller, Jörg (HerausgeberIn)
    Erschienen: 2021.
    Verlag:  Springer Berlin Heidelberg, Berlin, Heidelberg ; Imprint: J.B. Metzler

    Der Begriff der Digitalität ist erst in jüngster Zeit ins Zentrum der Kultur- und Geisteswissenschaft gerückt. Er entspricht nicht dem Verständnis von Digitalisierung im Sinne der Entwicklung von Technologien, der Erfassung und Speicherung von Daten... mehr

    Zugang:
    Resolving-System (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Der Begriff der Digitalität ist erst in jüngster Zeit ins Zentrum der Kultur- und Geisteswissenschaft gerückt. Er entspricht nicht dem Verständnis von Digitalisierung im Sinne der Entwicklung von Technologien, der Erfassung und Speicherung von Daten und der Automatisierung von Abläufen. Vielmehr reflektiert Digitalität auf kulturelle und gesellschaftliche Realitäten und Lebensformen, die mit der Digitalisierung einhergehen und diese im Wechselspiel wiederum ermöglichen. Ziel des Bandes ist es, das Phänomen der Digitalität näher zu bestimmen und den Blick auf kulturelle, philosophische, didaktische und soziologische Aspekte des Lebens in einer digitalisierten Welt zu richten. Folgende Fragen stehen dabei im Zentrum: In welchem Verhältnis stehen die Phänomene „Digitalisierung“ und „Digitalität“? Wie verändern sich Lehr- und Lernprozesse im Kontext von Digitalisierung und Digitalität? Welche Herausforderungen, Chancen und Probleme ergeben sich aus der Digitalität für die Zukunft der Gesellschaft und der Universitäten? Wie lässt sich die Kultur der Digitalität gezielt gestalten und vermitteln?

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Hauck-Thum, Uta (HerausgeberIn); Noller, Jörg (HerausgeberIn)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783662629895
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: CC 8700
    Auflage/Ausgabe: 1st ed. 2021.
    Schriftenreihe: Digitalitätsforschung / Digitality Research
    Springer eBook Collection
    Schlagworte: Philosophy.; Humanities—Digital libraries.
    Umfang: 1 Online-Ressource(IX, 143 S. 7 Abb., 6 Abb. in Farbe.)
  17. Was ist Digitalität?
    Philosophische und pädagogische Perspektiven
    Beteiligt: Hauck-Thum, Uta (Herausgeber); Noller, Jörg (Herausgeber)
    Erschienen: 2021
    Verlag:  Springer Berlin Heidelberg, Berlin, Heidelberg ; Springer International Publishing AG, Cham

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    Standort:
    TU Darmstadt, Universitäts- und Landesbibliothek - Stadtmitte
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    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
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    Universitätsbibliothek Gießen
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    Universitätsbibliothek Kassel, Landesbibliothek und Murhardsche Bibliothek der Stadt Kassel
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    Universität Mainz, Zentralbibliothek
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    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Hochschul- und Landesbibliothek RheinMain, Rheinstraße
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Hauck-Thum, Uta (Herausgeber); Noller, Jörg (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783662629895; 3662629895
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: CC 8200
    DDC Klassifikation: Sozialwissenschaften (300); Bildung und Erziehung (370); Philosophie und Psychologie (100)
    Auflage/Ausgabe: 1st ed. 2021
    Schriftenreihe: Digitalitätsforschung / Digitality Research
    Schlagworte: Digitale Revolution; Philosophie; Kultur; Pädagogik; Didaktik; Technology; Digital humanities; Philosophy of Technology; Digital Humanities
    Umfang: 1 Online-Ressource (IX, 143 Seiten), 7 Abb., 6 Abb. in Farbe.