Direkt zur Hauptnavigation springen Direkt zum Inhalt springen
info(at)avldigital.remove-this.de
Deutsch English
Filtern nach
Aktive Filter
Letzte Suchanfragen

Ergebnisse für *

Zeige Ergebnisse 1 bis 20 von 20.

  1. Deutsch als Zweitsprache - DaZ
    Autor*in: Grimm, Angela; Cristante, Valentina
    Erschienen: [2022]
    Verlag:  Universitätsverlag Winter, Heidelberg

    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
  2. Deutsch als Zweitsprache - DaZ
    Autor*in: Grimm, Angela; Cristante, Valentina
    Erschienen: [2022]; ©2022
    Verlag:  Universitätsverlag Winter, Heidelberg

    Standort:
    Universitätsbibliothek Augsburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bamberg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Passau
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staatliche Bibliothek Regensburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783825349080; 382534908X
    Weitere Identifier:
    9783825349080
    RVK Klassifikation: GB 3010
    Schriftenreihe: Kurze Einführungen in die germanistische Linguistik ; Band 28
    Schlagworte: Ausländer; Ausländische Schülerin; Ausländischer Schüler; Fremdsprachenunterricht; Deutsch; Deutschunterricht
    Weitere Schlagworte: Studienbuch; Sprachwissenschaft; Germanistische Linguistik; Studienliteratur; Studienbuch; Deutsch; Deutsche Sprache; Mehrsprachigkeit; Spracherwerb; Sprachförderung; Sprachentwicklungsstörungen; Sprachstandsdiagnostik; Deutsch als Zweitsprache (DaZ); Bildungswesen; Sprachgebrauch; Bilingualität
    Umfang: 100 Seiten, 1 Diagramm, 21 cm x 13.5 cm, 157 g
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis Seite 85-97
  3. Deutsch als Zweitsprache - DaZ
    Autor*in: Grimm, Angela; Cristante, Valentina
    Erschienen: [2022]; ©2022
    Verlag:  Universitätsverlag Winter, Heidelberg

    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Verbund der Öffentlichen Bibliotheken Berlins - VÖBB
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Philologische Bibliothek, FU Berlin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783825349080; 382534908X
    Weitere Identifier:
    9783825349080
    RVK Klassifikation: GB 3010
    Schriftenreihe: Kurze Einführungen in die germanistische Linguistik ; Band 28
    Schlagworte: Ausländer; Ausländische Schülerin; Ausländischer Schüler; Fremdsprachenunterricht; Deutsch; Deutschunterricht
    Weitere Schlagworte: Studienbuch; Sprachwissenschaft; Germanistische Linguistik; Studienliteratur; Studienbuch; Deutsch; Deutsche Sprache; Mehrsprachigkeit; Spracherwerb; Sprachförderung; Sprachentwicklungsstörungen; Sprachstandsdiagnostik; Deutsch als Zweitsprache (DaZ); Bildungswesen; Sprachgebrauch; Bilingualität
    Umfang: 100 Seiten, 1 Diagramm, 21 cm x 13.5 cm, 157 g
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis Seite 85-97
  4. Deutsch als Zweitsprache - DaZ
    Autor*in: Grimm, Angela; Cristante, Valentina
    Erschienen: [2022]; © 2022
    Verlag:  Universitätsverlag WINTER, Heidelberg

    Standort:
    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    MWA17912
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

    Standort:
    Universitätsbibliothek Dortmund
    Signatur:
    C 34139
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    Signatur:
    BTU, -DDQ-
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Landesbibliothekszentrum Rheinland-Pfalz / Rheinische Landesbibliothek
    Signatur:
    2022/1565
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

    Standort:
    Universitätsbibliothek Koblenz
    Signatur:
    DE/XA 2022 952
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Institut für Deutsche Sprache und Literatur mit Volkskundlicher Abteilung, Bibliothek
    Signatur:
    405/Sp2.4/2855
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Signatur:
    DDS2673
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Signatur:
    DDS2673+2
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Signatur:
    DDS2673+1
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Siegen
    Signatur:
    11DCV2315+1
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Siegen
    Signatur:
    10DCV2315
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Trier
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783825349080; 382534908X
    Weitere Identifier:
    9783825349080
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430)
    Schriftenreihe: Kurze Einführungen in die germanistische Linguistik ; Band 28
    Schlagworte: Deutsch; Ausländischer Schüler; Deutschunterricht; Fremdsprachenunterricht
    Weitere Schlagworte: Studienbuch; Einführung; Sprachwissenschaft; Germanistische Linguistik; Studienliteratur; Studienbuch; Deutsch; Deutsche Sprache; Mehrsprachigkeit; Spracherwerb; Sprachförderung; Sprachentwicklungsstörungen; Sprachstandsdiagnostik; Deutsch als Zweitsprache (DaZ; Bildungswesen; Sprachgebrauch; Bilingualität
    Umfang: 100 Seiten, 21 cm x 13.5 cm
  5. Deutsch als Zweitsprache - DaZ
    Autor*in: Grimm, Angela; Cristante, Valentina
    Erschienen: [2022]; ©2022
    Verlag:  Universitätsverlag Winter, Heidelberg

    Standort:
    Technische Universität München, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Würzburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783825385408
    RVK Klassifikation: GB 3010
    Schriftenreihe: Kurze Einführungen in die germanistische Linguistik ; Band 28
    Schlagworte: Fremdsprachenunterricht; Ausländischer Schüler; Ausländische Schülerin; Ausländer; Deutsch; Deutschunterricht
    Weitere Schlagworte: Studienbuch; Sprachwissenschaft; Germanistische Linguistik; Studienliteratur; Studienbuch; Deutsch; Deutsche Sprache; Mehrsprachigkeit; Spracherwerb; Sprachförderung; Sprachentwicklungsstörungen; Sprachstandsdiagnostik; Deutsch als Zweitsprache (DaZ); Bildungswesen; Sprachgebrauch; Bilingualität
    Umfang: 1 Online-Ressource (100 Seiten), 1 Diagramm
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis Seite 85-97
  6. Contact, variation and change in Romance and beyond
    studies in honor of Trudel Meisenburg = Kontakt, Variation und Wandel in und jenseits der Romania : Festschrift für Trudel Meisenburg
    Autor*in: Arnaus, Laia; Ballone, Francesc; Bechtel, Mark; Beckmann, Majana; Benet, Ariadna; Bollée, Annegret; Cabré, Teresa; Colantoni, Laura; Cordero Monge, Sergio; Cortés, Susana; Cristante, Valentina; Delais-Roussarie, Elisabeth; D’hulst, Yves; Durand, Jacques; Ewald, Tim Ewald; Feldhausen, Ingo; Fernández Planas, Ana Ma.; Fery, Caroline; Fischer, Susann; Frank-Job, Barbara; García, Wendy Elvira; Grimm, Angela; Grünke, Jonas; Haase, Martin; Hogan, Sam; Hualde, José Ignacio; Hunnius, Klaus; Jungbluth, Konstanze; Leoni de León, Antonio; Lleó, Conxita; López, Jessica; Lyche, Chantal; Maas, Utz; Meinschaefer, Judith; Mensching, Guido; Morales Gutiérrez, Héctor; Müller, Natascha; Musan, Renate; Nadeu, Marianna; Nicolay, Nathalie; Nogué Serrano, Neus; Nübling, Damaris; Poeste, Meike; Post, Brechtje; Prieto, Pilar; Pustka, Elissa; Reich, Uli; Roseano, Paolo; Ruiz Moreno, Mario; Schirru, Carlo; Stahnke, Johanna; Störl, Kerstin; Thieroff, Rolf; Torres-Tamarit, Francesc; Vanrell Bosch, Maria del Mar; Vega, Jorge Vega; Veldre, Georgia; Vergara Heidke, Adrián
    Erschienen: [2020]
    Verlag:  Erich Schmidt Verlag, Berlin

    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Gabriel, Christoph (Herausgeber); Meisenburg, Trudel (Gefeierter); Pešková, Andrea (Herausgeber); Selig, Maria (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch; Englisch; Französisch; Spanisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783503191680; 3503191682
    Weitere Identifier:
    9783503191680
    Schriftenreihe: Studienreihe Romania ; Band 35
    Schlagworte: Romanische Sprachen; Sprachkontakt; Mehrsprachigkeit; Sprachmischung; Sprachwandel
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Hardback; (Zielgruppe)Sprachwissenschaftler; Romanisten; Linguisten; Sprachkontakt; Variationslinguistik; Phonologie; Romania; 24: Romanistik; (VLB-WN)1566: Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft/Romanische Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft
    Umfang: 719 Seiten, Illustrationen, 21 cm, 942 g
  7. Spektrum Patholinguistik = Schwerpunktthema: Ein Kopf - Zwei Sprachen : Mehrsprachigkeit in Forschung und Therapie
    Autor*in: Tracy, Rosemarie; Heide, Judith; Wahl, Michael; Triarchi-Herrmann, Vassilia; Grimm, Angela; Wotschack, Christiane; Kulik, Sylvia; Frank, Ulrike; Klassert, Annegret; Gagarina, Natalʹja Vladimirovna; Kauschke, Christina; Eicher, Iris; Tsakmaki, Barbara; Akkaya, Zeynep; Castillo, Esmeralda; Groba, Agnes; Höhle, Barbara; Miertsch, Barbara; Hubert, Anja; Sauerland, Uli; Schröder, Caroline; Stadie, Nicole; Wittler, Marion; Berendes, Karin; Gottal, Stephanie; Grabherr, Britta; Zaps, Jennifer; Ptok, Martin; Hanne, Sandra; Sekerina, Irina A.; Vasishth, Shravan; Burchert, Frank; De Bleser, Ria; Kleissendorf, Barbara; Jaecks, Petra; Stenneken, Prisca; Fischer, Ivette; Moedebeck, Petra

    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Heide, Judith (Herausgeber); Hanne, Sandra (Herausgeber); Brandt-Kobele, Oda-Christina (Herausgeber); Fritzsche, Tom (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Aufsatz aus einer Zeitschrift
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Übergeordneter Titel:
    Enthalten in: Spektrum Patholinguistik; Potsdam : Univ.-Verl., 2008-; 2; Online-Ressource
    Weitere Schlagworte: Patholinguistik; Bilingualismus; Mehrsprachigkeit; Sprachtherapie; Sprachförderung; patholinguistics; bilingualism; speech and language therapy
    Umfang: Online-Ressource
  8. Deutsch als Zweitsprache - DaZ
    Autor*in: Grimm, Angela; Cristante, Valentina
    Erschienen: [2022]; © 2022
    Verlag:  Universitätsverlag Winter, Heidelberg

    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783825349080; 382534908X
    Weitere Identifier:
    9783825349080
    RVK Klassifikation: GB 3010 ; GB 3014
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430)
    Schriftenreihe: Kurze Einführungen in die germanistische Linguistik ; Band 28
    Schlagworte: Deutsch; Fremdsprachenunterricht; ; Deutschunterricht; Ausländischer Schüler;
    Weitere Schlagworte: Einführung; Sprachwissenschaft; Germanistische Linguistik; Deutsch; Deutsche Sprache; Mehrsprachigkeit; Spracherwerb; Sprachförderung; Sprachentwicklungsstörungen; Sprachstandsdiagnostik; Deutsch als Zweitsprache (DaZ); Bildungswesen; Sprachgebrauch; Bilingualität
    Umfang: 100 Seiten, Illustration, 21 cm x 13.5 cm, 157 g
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis: Seite 85-97
  9. Germanistik
    Sprachwissenschaft - Literaturwissenschaft - Schlüsselkompetenzen
    Beteiligt: Drügh, Heinz J. (Herausgeber); Ewers, Hans-Heino (Mitwirkender); Fuß, Eric (Mitwirkender); Grimm, Angela (Mitwirkender); Jäger, Agnes (Mitwirkender); Metz, Christian (Mitwirkender); Schulz, Petra (Mitwirkender); Toepfer, Regina (Mitwirkender); Zegowitz, Bernd (Mitwirkender); Komfort-Hein, Susanne (Herausgeber); Kraß, Andreas (Herausgeber); Meier, Cécile (Herausgeber); Rohowski, Gabriele (Herausgeber); Seidel, Robert (Herausgeber); Weiß, Helmut (Herausgeber)
    Erschienen: 2012
    Verlag:  Metzler, Stuttgart

    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Drügh, Heinz J. (Herausgeber); Ewers, Hans-Heino (Mitwirkender); Fuß, Eric (Mitwirkender); Grimm, Angela (Mitwirkender); Jäger, Agnes (Mitwirkender); Metz, Christian (Mitwirkender); Schulz, Petra (Mitwirkender); Toepfer, Regina (Mitwirkender); Zegowitz, Bernd (Mitwirkender); Komfort-Hein, Susanne (Herausgeber); Kraß, Andreas (Herausgeber); Meier, Cécile (Herausgeber); Rohowski, Gabriele (Herausgeber); Seidel, Robert (Herausgeber); Weiß, Helmut (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783476022981; 3476022986
    Weitere Identifier:
    9783476022981
    Schlagworte: Germanistik
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Paperback / softback; (Zielgruppe)Fachhochschul-/Hochschulausbildung; (Zielgruppe)Studierende der Germanistik; insbesondere der B.A.-Studiengänge
    Umfang: XII, 509 S., Ill., graph. Darst., Kt., 26 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  10. Warum man bei mehrsprachigen Kindern dreimal nach dem Alter fragen sollte: Sprachfähigkeiten simultan-bilingualer Lerner im Vergleich mitmonolingualen und frühen Zweitsprachlernern
    Autor*in: Grimm, Angela; Schulz, Petra
    Erschienen: 2016

    Abstract: "Diese Studie untersucht, ob die sprachlichen Fähigkeiten von simultan-bilingualen Kindern eher mit denen monolingualer Kinder oder mit denen früher Zweitsprachlerner vergleichbar sind. 160 Kinder im Alter von 4;0-5;0 Jahren wurden mit dem... mehr

     

    Abstract: "Diese Studie untersucht, ob die sprachlichen Fähigkeiten von simultan-bilingualen Kindern eher mit denen monolingualer Kinder oder mit denen früher Zweitsprachlerner vergleichbar sind. 160 Kinder im Alter von 4;0-5;0 Jahren wurden mit dem Sprachtest Lise-DaZ im Hinblick auf verschiedene sprachliche Phänomene des Deutschen untersucht. Die simultan-bilingualen Kinder zeigten ein eigenes Erwerbsprofil. Keine Unterschiede zu monolingualen Kindern bestanden in Phänomenen, die im monolingualen Erwerb früh gemeistert werden, während sich für spät erworbene Phänomene Parallelen zu frühen Zweitsprachlernern zeigten. Bei Verwendung nicht erwerbstypengerechter Normen in der Sprachdiagnostik besteht daher ein hohes Risiko für Fehldiagnosen." (Autorenreferat)

     
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    oai:gesis.izsoz.de:document/46583
    DDC Klassifikation: Literatur und Rhetorik (800); Psychologie (150)
    Weitere Schlagworte: (thesoz)Kind; (thesoz)Mehrsprachigkeit; (thesoz)Deutsch als Zweitsprache; (thesoz)Spracherwerb; (thesoz)Diagnostik; (thesoz)Sprachverhalten; (thesoz)Kompetenz; (thesoz)Bundesrepublik Deutschland
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    Veröffentlichungsversion

    begutachtet (peer reviewed)

    In: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research ; 11 (2016) 1 ; 27-42
  11. Deutsch als Zweitsprache - DaZ
    Autor*in: Grimm, Angela; Cristante, Valentina
    Erschienen: [2022]; © 2022
    Verlag:  Universitätsverlag Winter, Heidelberg

    Standort:
    Universitätsbibliothek Siegen
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783825385408
    Schriftenreihe: Kurze Einführungen in die germanistische Linguistik ; Band 28
    Schlagworte: Deutsch; Fremdsprachenunterricht; Deutschunterricht; Ausländischer Schüler
    Weitere Schlagworte: Studienbuch; Einführung; Sprachwissenschaft; Germanistische Linguistik; Studienliteratur; Deutsch; Deutsche Sprache; Mehrsprachigkeit; Spracherwerb; Sprachförderung; Sprachentwicklungsstörungen; Sprachstandsdiagnostik; Deutsch als Zweitsprache (DaZ; Bildungswesen; Sprachgebrauch; Bilingualität
    Umfang: 1 Online-Ressource (100 Seiten)
  12. Deutsch als Zweitsprache - DaZ
    Autor*in: Grimm, Angela; Cristante, Valentina
    Erschienen: [2022]; © 2022
    Verlag:  Universitätsverlag Winter, Heidelberg, Neckar ; ProQuest, [Ann Arbor]

    Standort:
    Universitätsbibliothek Gießen
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783825385408
    Weitere Identifier:
    9783825385408
    RVK Klassifikation: GB 3010
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430)
    Schriftenreihe: Kurze Einführungen in die germanistische Linguistik ; Band 28
    Schlagworte: Deutsch; Fremdsprachenunterricht; Deutschunterricht; Ausländischer Schüler
    Weitere Schlagworte: Bildungswesen; Bilingualität; Deutsch; Deutsch als Zweitsprache (DaZ); Deutsche Sprache; Einführung; Germanistische Linguistik; Mehrsprachigkeit; Sprachentwicklungsstörungen; Spracherwerb; Sprachförderung; Sprachgebrauch; Sprachstandsdiagnostik; Sprachwissenschaft; Studienbuch; Studienliteratur
    Umfang: 1 Online-Ressource (100 Seiten)
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis Seite 85-97
  13. Deutsch als Zweitsprache - DaZ
    Autor*in: Grimm, Angela; Cristante, Valentina
    Erschienen: [2022]; © 2022
    Verlag:  Universitätsverlag Winter, Heidelberg, Neckar

    Standort:
    TU Darmstadt, Universitäts- und Landesbibliothek - Stadtmitte
    Signatur:
    /GB 3010 G864
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothekszentrum Geisteswissenschaften (BzG)
    Signatur:
    Dienstzimmer: 01/GB 3010 G864
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothekszentrum Geisteswissenschaften (BzG)
    Signatur:
    01/GB 3010 G864 +2
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothekszentrum Geisteswissenschaften (BzG)
    Signatur:
    01/GB 3010 G864 +3
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschul- und Landesbibliothek Fulda, Standort Heinrich-von-Bibra-Platz
    Signatur:
    41 / Nen Grim
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Mainz, Zentralbibliothek
    Signatur:
    15M 055
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Universität Mainz, Zentralbibliothek
    Signatur:
    GERM B 161
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Hochschul- und Landesbibliothek RheinMain, Rheinstraße
    Signatur:
    60 22 A 1207
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783825349080; 382534908X
    Weitere Identifier:
    9783825349080
    RVK Klassifikation: GB 3010
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430)
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schriftenreihe: Kurze Einführungen in die germanistische Linguistik ; 28
    Schlagworte: Deutsch; Fremdsprachenunterricht; Deutschunterricht; Ausländischer Schüler
    Weitere Schlagworte: Studienbuch; Einführung; Sprachwissenschaft; Germanistische Linguistik; Studienliteratur; Deutsch; Deutsche Sprache; Mehrsprachigkeit; Spracherwerb; Sprachförderung; Sprachentwicklungsstörungen; Sprachstandsdiagnostik; Deutsch als Zweitsprache (DaZ); Bildungswesen; Sprachgebrauch; Bilingualität
    Umfang: 100 Seiten, 21 cm x 13.5 cm, 157 g
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis Seite 85-97
  14. Deutsch als Zweitsprache - DaZ
    Autor*in: Grimm, Angela; Cristante, Valentina
    Erschienen: [2022]; © 2022
    Verlag:  Universitätsverlag Winter, Heidelberg

    Standort:
    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Dortmund
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Landesbibliothekszentrum Rheinland-Pfalz / Rheinische Landesbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Koblenz
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster, Zentralbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Siegen
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Trier
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783825349080; 382534908X
    Weitere Identifier:
    9783825349080
    RVK Klassifikation: GB 3010 ; GB 3014
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430)
    Schriftenreihe: Kurze Einführungen in die germanistische Linguistik ; Band 28
    Schlagworte: Deutsch; Fremdsprachenunterricht; Deutschunterricht; Ausländischer Schüler
    Weitere Schlagworte: Studienbuch; Einführung; Sprachwissenschaft; Germanistische Linguistik; Studienliteratur; Deutsch; Deutsche Sprache; Mehrsprachigkeit; Spracherwerb; Sprachförderung; Sprachentwicklungsstörungen; Sprachstandsdiagnostik; Deutsch als Zweitsprache (DaZ; Bildungswesen; Sprachgebrauch; Bilingualität
    Umfang: 100 Seiten, 21 cm x 13.5 cm
  15. Deutsch als Zweitsprache – DaZ
    Autor*in: Grimm, Angela; Cristante, Valentina
    Erschienen: 2022
    Verlag:  Universitätsverlag Winter, Heidelberg

    Viele mehrsprachige Kinder erwerben das Deutsche zeitversetzt zu ihrer Erstsprache beispielsweise mit Eintritt in die Kindertagesstätte oder Schule. Diese Gruppe – die sogenannten Kinder mit Deutsch als Zweitsprache (DaZ) – stand in den letzten... mehr

    Zugang:
    Resolving-System (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Badische Landesbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

     

    Viele mehrsprachige Kinder erwerben das Deutsche zeitversetzt zu ihrer Erstsprache beispielsweise mit Eintritt in die Kindertagesstätte oder Schule. Diese Gruppe – die sogenannten Kinder mit Deutsch als Zweitsprache (DaZ) – stand in den letzten Jahren verstärkt im Fokus der Spracherwerbsforschung. Eine zentrale Erkenntnis der Forschung ist, dass die Mehrsprachigkeit bei Kindern mit DaZ kognitive und sprachliche Vorteile bringt, wenn die Zweitsprache unter geeigneten Inputbedingungen erworben und die Mehrsprachigkeit als Ressource geschätzt wird. Das Buch fasst aktuelle Erkenntnisse über die Sprachentwicklung bei Kindern mit DaZ auf den Ebenen Phonologie, Morphosyntax und Semantik zusammen. Darüber hinaus schlägt es eine Brücke zu benachbarten Themen wie dem Zusammenhang zwischen Mehrsprachigkeit und Schulerfolg und zu Phänomenen des bilingualen Sprachgebrauchs. Ein besonderer Fokus liegt auf den Themen Sprachstandsdiagnostik und Sprachförderung sowie der Abgrenzung zu Sprachstörungen im DaZ-Erwerb.

     
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783825385408
    Weitere Identifier:
    9783825385408
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schriftenreihe: Kurze Einführungen in die germanistische Linguistik ; 28
    Schlagworte: Grammatik, Syntax und Morphologie; Phonetik, Phonologie; Soziolinguistik; Deutsch; für die Hochschulausbildung; Studienbuch; Einführung; Sprachwissenschaft; Germanistische Linguistik; Studienliteratur; Studienbuch; Deutsch; Deutsche Sprache; Mehrsprachigkeit; Spracherwerb; Sprachförderung; Sprachentwicklungsstörungen; Sprachstandsdiagnostik; Deutsch als Zweitsprache (DaZ); Bildungswesen; Sprachgebrauch; Bilingualität
    Umfang: 1 Online-Ressource (VIII, 100 Seiten)
  16. Die Entwicklung des Prosodischen Wortes im Deutschen
    Simplizia und Komposita
    Autor*in: Grimm, Angela
    Erschienen: 2009
    Verlag:  Universität Potsdam, Potsdam

    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Übergeordneter Titel: In: Spektrum Patholinguistik, 2, S. 51-68
    Schlagworte: Silbe; Truncation; Fuß; Kind
    Weitere Schlagworte: Patholinguistik; Bilingualismus; Mehrsprachigkeit; Sprachtherapie; Sprachförderung; patholinguistics; bilingualism; speech and language therapy
    Umfang: Online-Ressource
  17. (Vor-)Schulkinder mit Deutsch als Zweitsprache im Fokus von Spracherwerbsforschung und Sprachdidaktik: Editorial
    Autor*in: Müller, Anja; Geist, Barbara; Grimm, Angela
    Erschienen: 2016

    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    oai:gesis.izsoz.de:document/46576
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370); Primar- und Elementarbildung (372)
    Weitere Schlagworte: (thesoz)Spracherwerb; (thesoz)Sprachdidaktik; (thesoz)Mehrsprachigkeit; (thesoz)Deutsch als Zweitsprache; (thesoz)Sprachförderung; (thesoz)Sprachverhalten; (thesoz)Kompetenz; (thesoz)Kindergarten; (thesoz)Grundschule; (thesoz)Bundesrepublik Deutschland
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    Veröffentlichungsversion

    begutachtet

    In: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research ; 11 (2016) 1 ; 3-7
  18. Quatschwörter nachsprechen - gleiche Anforderungen für alle Kinder?
    Autor*in: Grimm, Angela
    Erschienen: 2016

    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    oai:gesis.izsoz.de:document/46569
    DDC Klassifikation: Literatur und Rhetorik (800); Psychologie (150)
    Weitere Schlagworte: (thesoz)Phonetik; (thesoz)Kompetenz; (thesoz)Spracherwerb; (thesoz)Kind; (thesoz)Mehrsprachigkeit; (thesoz)Vorschulalter; (thesoz)Deutsch als Zweitsprache; (thesoz)Sprachverhalten
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    Veröffentlichungsversion

    begutachtet (peer reviewed)

    In: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research ; 11 (2016) 1 ; 113-117
  19. Quatschwörter nachsprechen - gleiche Anforderungen für alle Kinder?
    Autor*in: Grimm, Angela
    Erschienen: 2018
    Verlag:  DEU

    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: BASE Fachausschnitt AVL
    Sprache: Unbestimmt
    Medientyp: Aufsatz aus einer Zeitschrift
    Format: Online
    Übergeordneter Titel: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research ; 11 ; 1 ; 113-117 ; (Vor-)Schulkinder mit Deutsch als Zweitsprache im Fokus von Spracherwerbsforschung und Sprachdidaktik
    DDC Klassifikation: Literatur und Rhetorik (800); Psychologie (150)
    Schlagworte: Literatur; Rhetorik; Literaturwissenschaft; Psychologie; Literature; rhetoric and criticism; Psychology; Allgemeine Psychologie; Sprachwissenschaft; Linguistik; General Psychology; Science of Literature; Linguistics; competence; multilingualism; German as a second language; phonetics; child; preschool age; language acquisition; language behavior; Phonetik; Kompetenz; Spracherwerb; Kind; Mehrsprachigkeit; Vorschulalter; Deutsch als Zweitsprache; Sprachverhalten
    Lizenz:

    Creative Commons - Attribution-ShareAlike 4.0 ; Creative Commons - Namensnennung, Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0
  20. Warum man bei mehrsprachigen Kindern dreimal nach dem Alter fragen sollte: Sprachfähigkeiten simultan-bilingualer Lerner im Vergleich mitmonolingualen und frühen Zweitsprachlernern
    Autor*in: Grimm, Angela; Schulz, Petra
    Erschienen: 2018
    Verlag:  DEU

    "Diese Studie untersucht, ob die sprachlichen Fähigkeiten von simultan-bilingualen Kindern eher mit denen monolingualer Kinder oder mit denen früher Zweitsprachlerner vergleichbar sind. 160 Kinder im Alter von 4;0-5;0 Jahren wurden mit dem Sprachtest... mehr

     

    "Diese Studie untersucht, ob die sprachlichen Fähigkeiten von simultan-bilingualen Kindern eher mit denen monolingualer Kinder oder mit denen früher Zweitsprachlerner vergleichbar sind. 160 Kinder im Alter von 4;0-5;0 Jahren wurden mit dem Sprachtest Lise-DaZ im Hinblick auf verschiedene sprachliche Phänomene des Deutschen untersucht. Die simultan-bilingualen Kinder zeigten ein eigenes Erwerbsprofil. Keine Unterschiede zu monolingualen Kindern bestanden in Phänomenen, die im monolingualen Erwerb früh gemeistert werden, während sich für spät erworbene Phänomene Parallelen zu frühen Zweitsprachlernern zeigten. Bei Verwendung nicht erwerbstypengerechter Normen in der Sprachdiagnostik besteht daher ein hohes Risiko für Fehldiagnosen." (Autorenreferat) ; "This study compared the language abilities of simultaneous-bilingual children in German to the abilities of German monolinguals and to the abilities of early second language learners of German. 160 children aged 4;0 to 5;0 years were assessed with the standardized language test Lise-DaZ, testing 11 different language phenomena. The results indicate a unique profile for simultaneous bilinguals. No differences to monolinguals were found for phenomena acquired early in monolingual acquisition of German. Parallels to early second language learners were observed for phenomena acquired late by monolinguals. With regard to language assessment, our findings demonstrate the need for separate norms for simultaneous bilinguals; otherwise misdiagnosis is likely." (author's abstract)

     
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: BASE Fachausschnitt AVL
    Sprache: Unbestimmt
    Medientyp: Aufsatz aus einer Zeitschrift
    Format: Online
    Übergeordneter Titel: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research ; 11 ; 1 ; 27-42 ; (Vor-)Schulkinder mit Deutsch als Zweitsprache im Fokus von Spracherwerbsforschung und Sprachdidaktik
    DDC Klassifikation: Literatur und Rhetorik (800); Psychologie (150)
    Schlagworte: Literatur; Rhetorik; Literaturwissenschaft; Psychologie; Literature; rhetoric and criticism; Psychology; Sprachwissenschaft; Linguistik; Allgemeine Psychologie; Science of Literature; Linguistics; General Psychology; Kind; Mehrsprachigkeit; Deutsch als Zweitsprache; Spracherwerb; Diagnostik; Sprachverhalten; Kompetenz; Bundesrepublik Deutschland; child; multilingualism; German as a second language; language acquisition; diagnostic; language behavior; competence; Federal Republic of Germany
    Lizenz:

    Creative Commons - Attribution-ShareAlike 4.0 ; Creative Commons - Namensnennung, Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0