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  1. Literary identification from Charlotte Brontë to Tsitsi Dangarembga
    Autor*in: Green, Laura Morgan
    Erschienen: c2012
    Verlag:  Ohio State University Press, Columbus

    The novel of formation and literary identification -- Coming together : George Eliot, Simone de Beauvoir, and Tsitsi Dangarembga -- Coming apart : Charlotte Brontë, Jamaica Kincaid, and Tsitsi Dangarembga -- Coming out : Virginia Woolf, Radclyffe... mehr

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    The novel of formation and literary identification -- Coming together : George Eliot, Simone de Beauvoir, and Tsitsi Dangarembga -- Coming apart : Charlotte Brontë, Jamaica Kincaid, and Tsitsi Dangarembga -- Coming out : Virginia Woolf, Radclyffe Hall, and Jeanette Winterson

     
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    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 0814211992; 9780814293003; 9780814211991
    Schriftenreihe: Theory and interpretation of narrative
    Schlagworte: Identification (Psychology) in literature; Fiction; Bildungsromans
    Weitere Schlagworte: Brontë, Charlotte (1816-1855); Eliot, George (1819-1880); Beauvoir, Simone de (1908-1986); Dangarembga, Tsitsi; Kincaid, Jamaica; Woolf, Virginia (1882-1941); Hall, Radclyffe; Winterson, Jeanette (1959-)
    Umfang: VIII, 230 p, 24 cm
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references (p. 212-222) and index

    The novel of formation and literary identification -- Coming together : George Eliot, Simone de Beauvoir, and Tsitsi Dangarembga -- Coming apart : Charlotte Brontë, Jamaica Kincaid, and Tsitsi Dangarembga -- Coming out : Virginia Woolf, Radclyffe Hall, and Jeanette Winterson.
  2. Literary identification from Charlotte Brontë to Tsitsi Dangarembga
    Autor*in: Green, Laura Morgan
    Erschienen: 2012
    Verlag:  Ohio State Univ. Press, Columbus

    Standort:
    Bayerische Staatsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Regensburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9780814256398; 9780814211991; 0814211992; 9780814293003
    RVK Klassifikation: EC 6704 ; HG 679
    Schriftenreihe: Theory and interpretation of narrative
    Schlagworte: Fiction; Bildungsromans; Identification (Psychology) in literature; Schriftstellerin; Bildungsroman; Identifikation
    Weitere Schlagworte: Brontë, Charlotte (1816-1855); Eliot, George (1819-1880); Beauvoir, Simone de (1908-1986); Dangarembga, Tsitsi; Kincaid, Jamaica; Woolf, Virginia (1882-1941); Hall, Radclyffe; Winterson, Jeanette (1959-)
    Umfang: VIII, 230 S.
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index

    Hier auch später erschienene, unveränderte Nachdrucke
  3. Literary identification from Charlotte Brontë to Tsitsi Dangarembga
    Autor*in: Green, Laura Morgan
    Erschienen: c2012
    Verlag:  Ohio State University Press, Columbus

    The novel of formation and literary identification -- Coming together : George Eliot, Simone de Beauvoir, and Tsitsi Dangarembga -- Coming apart : Charlotte Brontë, Jamaica Kincaid, and Tsitsi Dangarembga -- Coming out : Virginia Woolf, Radclyffe... mehr

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    Signatur:
    1 A 883681
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    Signatur:
    HG 260 G796
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    The novel of formation and literary identification -- Coming together : George Eliot, Simone de Beauvoir, and Tsitsi Dangarembga -- Coming apart : Charlotte Brontë, Jamaica Kincaid, and Tsitsi Dangarembga -- Coming out : Virginia Woolf, Radclyffe Hall, and Jeanette Winterson

     
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    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 0814211992; 9780814293003; 9780814211991
    Schriftenreihe: Theory and interpretation of narrative
    Schlagworte: Identification (Psychology) in literature; Fiction; Bildungsromans
    Weitere Schlagworte: Brontë, Charlotte (1816-1855); Eliot, George (1819-1880); Beauvoir, Simone de (1908-1986); Dangarembga, Tsitsi; Kincaid, Jamaica; Woolf, Virginia (1882-1941); Hall, Radclyffe; Winterson, Jeanette (1959-)
    Umfang: VIII, 230 p, 24 cm
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references (p. 212-222) and index

    The novel of formation and literary identification -- Coming together : George Eliot, Simone de Beauvoir, and Tsitsi Dangarembga -- Coming apart : Charlotte Brontë, Jamaica Kincaid, and Tsitsi Dangarembga -- Coming out : Virginia Woolf, Radclyffe Hall, and Jeanette Winterson.
  4. Literary identification
    from Charlotte Brontë to Tsitsi Dangarembga
    Autor*in: Green, Laura Morgan
    Erschienen: 2012
    Verlag:  Ohio State University Press, Columbus

    The novel of formation and literary identification -- Coming together : George Eliot, Simone de Beauvoir, and Tsitsi Dangarembga -- Coming apart : Charlotte Brontë, Jamaica Kincaid, and Tsitsi Dangarembga -- Coming out : Virginia Woolf, Radclyffe... mehr

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    Signatur:
    1 A 883681
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    Signatur:
    HG 260 G796
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Freiburg
    Signatur:
    GE 2014/2549
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Heidelberg
    Signatur:
    2021 C 3570
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    The novel of formation and literary identification -- Coming together : George Eliot, Simone de Beauvoir, and Tsitsi Dangarembga -- Coming apart : Charlotte Brontë, Jamaica Kincaid, and Tsitsi Dangarembga -- Coming out : Virginia Woolf, Radclyffe Hall, and Jeanette Winterson

     
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    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9780814256398; 9780814211991; 0814211992; 9780814293003
    Schriftenreihe: Theory and interpretation of narrative
    Schlagworte: Fiction; Bildungsromans; Identification (Psychology) in literature; Identification (Psychology) in literature; Fiction; Bildungsromans
    Weitere Schlagworte: Brontë, Charlotte 1816-1855; Eliot, George 1819-1880; Beauvoir, Simone de 1908-1986; Dangarembga, Tsitsi; Kincaid, Jamaica; Woolf, Virginia 1882-1941; Hall, Radclyffe; Winterson, Jeanette 1959-; Brontë, Charlotte (1816-1855); Eliot, George (1819-1880); Beauvoir, Simone de (1908-1986); Dangarembga, Tsitsi; Kincaid, Jamaica; Woolf, Virginia (1882-1941); Hall, Radclyffe; Winterson, Jeanette (1959-)
    Umfang: VIII, 230 S., 24 cm
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references (p. 212-222) and index. - Hier auch später erschienene, unveränderte Nachdrucke

    The novel of formation and literary identification -- Coming together : George Eliot, Simone de Beauvoir, and Tsitsi Dangarembga -- Coming apart : Charlotte Brontë, Jamaica Kincaid, and Tsitsi Dangarembga -- Coming out : Virginia Woolf, Radclyffe Hall, and Jeanette Winterson.
  5. "At once narrow and promiscuous": representations of eduacted women in the Victorian novel
    Autor*in: Green, Laura Morgan
    Erschienen: 1994

    Standort:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Signatur:
    DA 95-29,327
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Dissertation; Datenträger; Mikrofilm, Mikrofiche etc.
    Umfang: IV, 169 S
    Bemerkung(en):

    Berkeley, Calif., Univ. of California, Diss., 1994
  6. Literary identification
    from Charlotte Brontë to Tsitsi Dangarembga
    Autor*in: Green, Laura Morgan
    Erschienen: 2012
    Verlag:  Ohio State University Press, Columbus

    The novel of formation and literary identification -- Coming together : George Eliot, Simone de Beauvoir, and Tsitsi Dangarembga -- Coming apart : Charlotte Brontë, Jamaica Kincaid, and Tsitsi Dangarembga -- Coming out : Virginia Woolf, Radclyffe... mehr

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    The novel of formation and literary identification -- Coming together : George Eliot, Simone de Beauvoir, and Tsitsi Dangarembga -- Coming apart : Charlotte Brontë, Jamaica Kincaid, and Tsitsi Dangarembga -- Coming out : Virginia Woolf, Radclyffe Hall, and Jeanette Winterson

     
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    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9780814256398; 9780814211991; 0814211992; 9780814293003
    Schriftenreihe: Theory and interpretation of narrative
    Schlagworte: Fiction; Bildungsromans; Identification (Psychology) in literature; Identification (Psychology) in literature; Fiction; Bildungsromans
    Weitere Schlagworte: Brontë, Charlotte 1816-1855; Eliot, George 1819-1880; Beauvoir, Simone de 1908-1986; Dangarembga, Tsitsi; Kincaid, Jamaica; Woolf, Virginia 1882-1941; Hall, Radclyffe; Winterson, Jeanette 1959-; Brontë, Charlotte (1816-1855); Eliot, George (1819-1880); Beauvoir, Simone de (1908-1986); Dangarembga, Tsitsi; Kincaid, Jamaica; Woolf, Virginia (1882-1941); Hall, Radclyffe; Winterson, Jeanette (1959-)
    Umfang: VIII, 230 S., 24 cm
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references (p. 212-222) and index. - Hier auch später erschienene, unveränderte Nachdrucke

    The novel of formation and literary identification -- Coming together : George Eliot, Simone de Beauvoir, and Tsitsi Dangarembga -- Coming apart : Charlotte Brontë, Jamaica Kincaid, and Tsitsi Dangarembga -- Coming out : Virginia Woolf, Radclyffe Hall, and Jeanette Winterson.
  7. Educating women
    cultural conflict and Victorian literature
    Autor*in: Green, Laura Morgan
    Erschienen: 2001
    Verlag:  Ohio University Press, Athens, OH

    Machine generated contents note: One Domesticity and Duplicity: The Rhetoric of the -- Higher Education Movement I -- Two Living on the Moon: Jane Eyre and the Limits of -- Self-Education 24 -- Three From English Governess to Orientalist Scholar: --... mehr

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    Signatur:
    1 A 473530
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    Signatur:
    a ang 581.5 fra/365
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    Signatur:
    HL 1331 G796
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Freiburg
    Signatur:
    GE 2002/1016
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Signatur:
    2002 A 308
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Heidelberg
    Signatur:
    2002 A 11522
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Saarländische Universitäts- und Landesbibliothek
    Signatur:
    2002-4254
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Machine generated contents note: One Domesticity and Duplicity: The Rhetoric of the -- Higher Education Movement I -- Two Living on the Moon: Jane Eyre and the Limits of -- Self-Education 24 -- Three From English Governess to Orientalist Scholar: -- Female Pedagogy and Power in Anna Leonowens's -- The English Governess at the Siamese Court 46 -- Four "At once narrow and promiscuous": Emily Davies, -- George Eliot, and Middlemarch 70 -- Five "Strange [in] difference of sex": Thomas Hardy -- and the Temptations of Androgyny oI

     
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    Hinweise zum Inhalt
  8. Educating women
    cultural conflict and Victorian literature
    Autor*in: Green, Laura Morgan
    Erschienen: 2001
    Verlag:  Ohio Univ. Press, Athens

    Standort:
    Universität Mainz, Bereichsbibliothek Philosophicum, Standort Anglistik/ Amerikanistik
    Signatur:
    L/II/3 G 7 I
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 0821414038; 082141402X
    RVK Klassifikation: HL 1071
    Schlagworte: Bildung <Motiv>; Literatur; Englisch; Frauenbildung
    Umfang: xiii, 153 S.
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S.141-148
  9. Literary Identification from Charlotte Bronte to Tsitsi Dangarembga
    Autor*in: Green, Laura Morgan
    Erschienen: 2012
    Verlag:  Ohio State University Press, Columbus

    "The two nineteenth-century English authors discussed in this book, Charlotte Brontë and George Eliot, established the conventions of the novel of female formation. Their twentieth-century English descendants, Virginia Woolf, Radclyffe Hall, and... mehr

    Zugang:
    Verlag (kostenfrei)

    Standort:
    Leibniz-Zentrum Moderner Orient, Bibliothek, Geisteswissenschaftliche Zentren Berlin e.V.
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Fernleihe:
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    Standort:
    Helmut-Schmidt-Universität, Universität der Bundeswehr Hamburg, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Leipzig
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Osnabrück
    Fernleihe:
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    "The two nineteenth-century English authors discussed in this book, Charlotte Brontë and George Eliot, established the conventions of the novel of female formation. Their twentieth-century English descendants, Virginia Woolf, Radclyffe Hall, and Jeanette Winterson, challenge the dominance of heterosexuality in such narratives. In twentieth- and twenty-first-century narratives by Simone de Beauvoir, Jamaica Kincaid, and Tsitsi Dangarembga, the female subject is shaped not only by gender conventions but also by colonial and postcolonial conflict and national identity. For many contemporary critics and theorists, identification is a middlebrow or feminized reading response or a structure that functions to reproduce the middle-class subjectivity and obscure social conflict. However, Green suggests that the range and variability of the literary identifications of authors, readers, and characters within these novels allows such identifications to function variably as well: in liberatory or life-enhancing ways as well as oppressive or reactionary ones"--Publisher's description. "Literary Identification from Charlotte Brontë to Tsitsi Dangarembga, by Laura Green, seeks to account for the persistent popularity of the novel of formation, from nineteenth-century English through contemporary Anglophone literature. Through her reading of novels, memoirs, and essays by nineteenth-, twentieth-, and twenty-first-century women writers, Green shows how this genre reproduces itself in the elaboration of bonds between and among readers, characters, and authors that she classifies collectively as "literary identification." Particular literary identifications may be structured by historical and cultural change or difference, but literary identification continues to undergird the novel of formation in new and evolving contexts."

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9780814270325; 0814270328
    Schriftenreihe: Theory and interpretation of narrative
    Schlagworte: Fiction; Bildungsromans; Identification (Psychology) in literature; Bildungsromans ; History and criticism; Fiction ; Women authors ; History and criticism; Brontë, Charlotte ; 1816-1855 ; Criticism and interpretation; Eliot, George ; 1819-1880 ; Criticism and interpretation; Beauvoir, Simone de ; 1908-1986 ; Criticism and interpretation; Dangarembga, Tsitsi ; Criticism and interpretation; Kincaid, Jamaica ; Criticism and interpretation; Woolf, Virginia ; 1882-1941 ; Criticism and interpretation; Hall, Radclyffe ; Criticism and interpretation; Winterson, Jeanette ; 1959- ; Criticism and interpretation; Winterson, Jeanette ; 1959- ; Criticism and interpretation; Hall, Radclyffe ; Criticism and interpretation; Woolf, Virginia ; 1882-1941 ; Criticism and interpretation; Kincaid, Jamaica ; Criticism and interpretation; Dangarembga, Tsitsi ; Criticism and interpretation; Beauvoir, Simone de ; 1908-1986 ; Criticism and interpretation; Eliot, George ; 1819-1880 ; Criticism and interpretation; Brontë, Charlotte ; 1816-1855 ; Criticism and interpretation; Identification (Psychology) in literature; LITERARY CRITICISM ; General; Écrits de femmes ; Histoire et critique; Identification (Psychologie) dans la litterature; Hall, Radclyffe; Kincaid, Jamaica; Winterson, Jeanette ; 1959-; Woolf, Virginia ; 1882-1941; Beauvoir, Simone de ; 1908-1986; Fiction ; Women authors; Bildungsromans; Brontë, Charlotte ; 1816-1855; Dangarembga, Tsitsi; Eliot, George ; 1819-1880; Critiques litteraires; Literary criticism; Criticism, interpretation, etc; Literary criticism
    Weitere Schlagworte: Brontë, Charlotte (1816-1855); Eliot, George (1819-1880); Beauvoir, Simone de (1908-1986); Dangarembga, Tsitsi; Kincaid, Jamaica; Woolf, Virginia (1882-1941); Hall, Radclyffe; Winterson, Jeanette (1959-)
    Umfang: 1 Online-Ressource (230 p.)
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references (p. 212-222) and index. - Description based on print version record
  10. Educating women
    cultural conflict and Victorian literature
    Autor*in: Green, Laura Morgan
    Erschienen: 2001
    Verlag:  Ohio Univ. Press, Athens

    "In 1837, when Queen Victoria came to the throne, no institution of higher education in Britain was open to women. By the end of the century, a quiet revolution had occurred: women had penetrated even the venerable walls of Oxford and Cambridge and... mehr

    Standort:
    Bayerische Staatsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Passau
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Würzburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    "In 1837, when Queen Victoria came to the throne, no institution of higher education in Britain was open to women. By the end of the century, a quiet revolution had occurred: women had penetrated even the venerable walls of Oxford and Cambridge and could earn degrees at the many new universities founded during Victoria's reign. During the same period, novelists increasingly put intellectually ambitious heroines - students, teachers, and frustrated scholars - at the center of their books." "Educating Women analyzes the conflict between the higher education movement's emphasis on intellectual and professional achievement and the Victorian novel's continuing dedication to a narrative in which women's success is measured by the achievement of emotional rather than intellectual goals and by the forging of social rather than institutional ties." "Focusing on works by Charlotte Bronte, George Eliot, Anna Leonowens, and Thomas Hardy, Laura Morgan Green demonstrates that those texts are shaped by the need to mediate the conflict between the professionalism and publicity increasingly associated with education, on the one hand, and the Victorian celebration of women as emblems of domesticity, on the other. Educating Women shows that the nineteenth-century "heroines" of both history and fiction were in fact as indebted to domestic ideology as they were eager to transform it."--BOOK JACKET.

     
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  11. Educating women
    cultural conflict and Victorian literature
    Autor*in: Green, Laura Morgan
    Erschienen: 2001
    Verlag:  Ohio University Press, Athens, Ohio

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 0821414038; 082141402X
    RVK Klassifikation: HL 1071
    Schlagworte: English prose literature; Women; Women and literature; English fiction; Education in literature; Heroines in literature; Women in literature
    Umfang: xiii, 153 S., 23 cm.
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index

    Literaturverz. S. 141 - 148
  12. Educating women
    cultural conflict and Victorian literature
    Autor*in: Green, Laura Morgan
    Erschienen: 2001
    Verlag:  Ohio Univ. Press, Athens

    "In 1837, when Queen Victoria came to the throne, no institution of higher education in Britain was open to women. By the end of the century, a quiet revolution had occurred: women had penetrated even the venerable walls of Oxford and Cambridge and... mehr

    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    "In 1837, when Queen Victoria came to the throne, no institution of higher education in Britain was open to women. By the end of the century, a quiet revolution had occurred: women had penetrated even the venerable walls of Oxford and Cambridge and could earn degrees at the many new universities founded during Victoria's reign. During the same period, novelists increasingly put intellectually ambitious heroines - students, teachers, and frustrated scholars - at the center of their books." "Educating Women analyzes the conflict between the higher education movement's emphasis on intellectual and professional achievement and the Victorian novel's continuing dedication to a narrative in which women's success is measured by the achievement of emotional rather than intellectual goals and by the forging of social rather than institutional ties." "Focusing on works by Charlotte Bronte, George Eliot, Anna Leonowens, and Thomas Hardy, Laura Morgan Green demonstrates that those texts are shaped by the need to mediate the conflict between the professionalism and publicity increasingly associated with education, on the one hand, and the Victorian celebration of women as emblems of domesticity, on the other. Educating Women shows that the nineteenth-century "heroines" of both history and fiction were in fact as indebted to domestic ideology as they were eager to transform it."--BOOK JACKET.

     
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    Hinweise zum Inhalt
  13. Literary Identification from Charlotte Bronte to Tsitsi Dangarembga
    Autor*in: Green, Laura Morgan
    Erschienen: 2012
    Verlag:  Ohio State University Press, Columbus ; Project MUSE, Baltimore, Md.

    Zugang:
    Verlag (kostenfrei)

    Standort:
    Bibliothek der Hochschule Darmstadt, Zentralbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    TU Darmstadt, Universitäts- und Landesbibliothek - Stadtmitte
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Bibliothek der Frankfurt University of Applied Sciences
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschul- und Landesbibliothek Fulda, Standort Heinrich-von-Bibra-Platz
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Technische Hochschule Mittelhessen, Hochschulbibliothek Gießen
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Gießen
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Kassel, Landesbibliothek und Murhardsche Bibliothek der Stadt Kassel
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9780814211991; 0814270328; 0814211992; 9780814270325
    Schriftenreihe: Theory and interpretation of narrative
    Schlagworte: Identification (Psychology) in literature; Bildungsromans; Fiction
    Umfang: 1 Online-Ressource (230 p.)
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references (p. 212-222) and index