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Mehrsprachigkeit und romanische Sprachwissenschaft an Gymnasien?
Eine Studie zum modernen Französisch-, Italienisch- und Spanischunterricht -
Lateinisch-romanische Wortgeschichten
als Festgabe für Johannes Kramer zum 60. Geburtstag -
Romanische Sprachen in Europa
eine Tradition mit Zukunft? ; Akten zur gleichnamigen Sektion des XXIX. Deutschen Romanistentages an der Universität des Saarlandes (25. bis 29. September 2005) -
Au carrefour de langues et de cultures: Mehrsprachigkeit und Mehrkulturalität im Französischunterricht
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Politische Bildung im Fremdsprachenunterricht
Eine Analyse aktueller Lehrbücher für den Spanischunterricht -
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Vernetzter Sprachunterricht
die Schulfremdsprachen Englisch, Französisch, Griechisch, Italienisch, Latein, Russisch und Spanisch im Dialog : Akten einer Fortbildungsreihe des Bildungsministeriums und des Pädagogischen Landesinstituts Rheinland-Pfalz -
Mehrsprachigkeit als Schlüsselkompetenz: Theorie und Praxis in Lehr- und Lernkontexten
Akten zur gleichnamigen Sektion des XXX. Deutschen Romanistentages an der Universität Wien (22. bis 27. September 2007) -
Ökonomische Bildung im Französischunterricht
II. Französische Fachdidaktiktagung (Gutenberg-Gymnasium, Mainz) -
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A la croisée des chemins … Wege einer fachübergreifenden Fremdsprachendidaktik
Festschrift für Eva Leitzke-Ungerer zum 65. Geburtstag -
Namenmoden syn- und diachron
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Fremdsprachenunterricht und Linguistik-Studium: 'Wozu brauchen wir das eigentlich?'
eine Orientierungshilfe für sprachübergreifendes Lehren auf kontrastiver Basis -
English-Español: Vernetzung im kompetenzorientierten Spanischunterricht
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Auf dem Weg zu kompetenten Schülerinnen und Schülern
Theorie und Praxis eines kompetenzorientierten Fremdsprachenunterrichts im Dialog -
Weltsprache Spanisch
Variation, Soziolinguistik und geographische Verbreitung des Spanischen. Handbuch für das Studium der Hispanistik -
Migration, Mehrsprachigkeit und Inklusion
Strategien für den schulischen Unterricht und die Hochschullehre -
Trajectoires du changement linguistique
Zum Phänomen der Grammatikalisierung im Französischen -
Sprachwissenschaftliche Projekte für den Französisch- und Spanischunterricht
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Sprache(n), Identität, Gesellschaft
Eine Festschrift für Christine Bierbach -
Romanistik in Schule und Universität
Akten des Diskussionsforums „Romanistik und Lehrerausbildung: Zur Ausrichtung und Gewichtung von Didaktik und Fachwissenschaften in den Lehramtsstudiengängen Französisch, Italienisch und Spanisch“ an der Johannes Gutenberg-Universität Mainz (28. Oktober 2006) -
Romanische Sprachen in Europa
Eine Tradition mit Zukunft? Akten zur gleichnamigen Sektion des XXIX. Deutschen Romanistentages an der Universität des Saarlandes (25. bis 29. September 2005) -
RapRoMania: Jugendkulturen und Fremdsprachenunterricht
Band 1: Spanisch/Französisch -
Pan- und Raetoromanica
Von Lissabon bis Bukarest, von Disentis bis Udine